メタ情報
| meta description平均長 | 87.76 |
|---|
| OGPありページ数 | 17 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 17 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 96 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 59.11 |
|---|
連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| ひとことICTカード | 1 |
| を子ども向けにやさしく紹介 | 0.8 |
| スキルアップクイズシリーズ | 0.8 |
| 初級 | 0.8 |
| 中級 | 0.8 |
| 上級まで無料でスキルアップ | 0.8 |
| デジタルマナー編 | 0.6 |
| 教育現場で使えるAIツール19選 | 0.5 |
| 2025年版 | 0.5 |
| 用途別完全ガイドを公開 | 0.5 |
| SNSマナー編 | 0.5 |
| 保護者 | 0.5 |
| 教育者向け | 0.5 |
| 子ども指導3級 | 0.5 |
| 対策アプリ | 0.5 |
| ICT教育検定 | 0.480634 |
| 小学生向けICT入門教材 | 0.45 |
| ICTを学ぼう入門編 | 0.45 |
| ジュニアテキスト | 0.45 |
| お気に入りの本を紹介するサイトを作ろう | 0.45 |
| はじめてのWeb制作を公開 | 0.45 |
| Scratchを学ぼう入門講座01 | 0.45 |
| はじめてのScratch | 0.45 |
| ジュニア向けテキスト | 0.45 |
| コピペで使える | 0.45 |
| CSSサンプル集35選を公開しました | 0.45 |
| 初心者向けボタン | 0.45 |
| カード | 0.45 |
| アニメーション | 0.45 |
| TOKYOスマホサポーターとは | 0.4 |
| 誰も取り残さないデジタル支援の仕組み | 0.4 |
| 無料 | 0.4 |
| 年齢別スマホ | 0.4 |
| タブレット利用ルール作成ツール | 0.4 |
| 色のバリアフリー設計ガイド | 0.4 |
| を公開 | 0.4 |
| WCAG準拠のアクセシブルな色使い実践マニュアル | 0.4 |
| 教育現場の共通言語づくりに | 0.4 |
| 教育DX用語辞典を公開しました | 0.4 |
| Wordクイズで学ぶ | 0.4 |
| Excelクイズで学ぶ | 0.4 |
| Raspberry | 0.4 |
| ラズベリーパイ | 0.4 |
| とは | 0.4 |
| 何ができるの | 0.4 |
| 親子で作るデジタルルール | 0.385555 |
| 必須 | 0.377942 |
| Cookie | 0.377942 |
| 当法人は | 0.361214 |
| また | 0.361214 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 5階 | わたしたちのこと | 3.818653 | 60 |
| スキルアップクイズシリーズ | 初級 | 3.777481 | 68 |
| 中級 | 初級 | 3.777481 | 68 |
| 上級まで無料でスキルアップ | 中級 | 3.777481 | 68 |
| 東京都渋谷区神南１丁目１１ | ＦＰＧリンクス神南 | 3.526431 | 60 |
| 5階 | ＦＰＧリンクス神南 | 3.526431 | 60 |
| わたしたちのこと | わたしたちの活動 | 3.507224 | 45 |
| 5階 | わたしたちの活動 | 3.257913 | 45 |
| 2025年版 | 教育現場で使えるAIツール19選 | 3.246007 | 40 |
| 2025年版 | 用途別完全ガイドを公開 | 3.246007 | 40 |
| 保護者 | 教育者向け | 3.246007 | 40 |
| 子ども指導3級 | 対策アプリ | 3.246007 | 40 |
| ICTを通じた学びのチャンスを | すべての子どもに | 3.176149 | 60 |
| ICTを学ぼう入門編 | 小学生向けICT入門教材 | 3.169402 | 36 |
| ICTを学ぼう入門編 | ジュニアテキスト | 3.169402 | 36 |
| お気に入りの本を紹介するサイトを作ろう | はじめてのWeb制作を公開 | 3.169402 | 36 |
| CSSサンプル集35選を公開しました | コピペで使える | 3.169402 | 36 |
| CSSサンプル集35選を公開しました | 初心者向けボタン | 3.169402 | 36 |
| カード | 初心者向けボタン | 3.169402 | 36 |
| アニメーション | カード | 3.169402 | 36 |
| Scratchを学ぼう入門講座01 | はじめてのScratch | 3.169402 | 36 |
| はじめてのScratch | ジュニア向けテキスト | 3.169402 | 36 |
| スキルアップクイズシリーズ | 中級 | 3.144044 | 56 |
| 上級まで無料でスキルアップ | 初級 | 3.144044 | 56 |
| ICTを通じた学びのチャンスを | 一般社団法人全国ICT教育推進協会 | 3.136251 | 61 |
| 一般社団法人全国ICT教育推進協会 | 東京都渋谷区神南１丁目１１ | 3.085799 | 60 |
| TOKYOスマホサポーターとは | 誰も取り残さないデジタル支援の仕組み | 3.082346 | 32 |
| タブレット利用ルール作成ツール | 年齢別スマホ | 3.082346 | 32 |
| を公開 | 色のバリアフリー設計ガイド | 3.082346 | 32 |
| WCAG準拠のアクセシブルな色使い実践マニュアル | を公開 | 3.082346 | 32 |
| Raspberry | ラズベリーパイ | 3.082346 | 32 |
| とは | ラズベリーパイ | 3.082346 | 32 |
| とは | 何ができるの | 3.082346 | 32 |
| 教育DX用語辞典を公開しました | 教育現場の共通言語づくりに | 3.082346 | 32 |
| わたしたちの活動 | 活動を応援する | 3.07066 | 30 |
| ScratchとScratchJrの違いって | 子どもの年齢に合わせたプログラミング教育のはじめ方 | 2.982091 | 28 |
| 無料 | 親子で作るデジタルルール | 2.973041 | 32 |
| 年齢別スマホ | 親子で作るデジタルルール | 2.973041 | 32 |
| わたしたちのこと | ＦＰＧリンクス神南 | 2.936495 | 45 |
| ICT教育検定 | 教育者向け | 2.835274 | 40 |
| ICT教育検定 | 子ども指導3級 | 2.835274 | 40 |
| わたしたちのこと | 活動を応援する | 2.812876 | 30 |
| PICOという団体で | しくみ | 2.723895 | 20 |
| しくみ | をつくる理由 | 2.723895 | 20 |
| Excelクイズで学ぶ | スキルアップクイズシリーズ | 2.716712 | 36 |
| ICTを通じた学びのチャンスを | 東京都渋谷区神南１丁目１１ | 2.687185 | 45 |
| 5階 | 東京都渋谷区神南１丁目１１ | 2.687185 | 45 |
| SNSマナー編 | ひとことICTカード | 2.623524 | 41 |
| 5階 | 活動を応援する | 2.612923 | 30 |
| ひとことICTカード | を子ども向けにやさしく紹介 | 2.527523 | 48 |
被リンク情報
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