基本情報
| サイトトップ | https://www.swc-nagata-nagasaki.com |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 24918.47 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 45 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 12 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 31.63 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 19 |
| Twitterカードありページ数 | 19 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 45 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 32.32 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 67 |
| 1 | 479 |
| 2 | 50 |
| 3 | 6 |
| 4 | 6 |
| 6 | 6 |
内部リンク 上位URL
連絡先候補（Contacts）
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| ナガタ | 1 |
| ナガサキ | 1 |
| とは | 0.666667 |
| 今後順次追加予定です | 0.444444 |
| すみれ保育園の理念と同様に | 0.444444 |
| 働く母親を助けるために | 0.444444 |
| お母さんのために何ができるかを根本に考え運営しております | 0.444444 |
| 食育 | 0.444444 |
| すみれ保育園 | 0.402506 |
| after | 0.333333 |
| 今回初めて聴いた言葉は | 0.333333 |
| あなたがたのしいと思って下さることが私の幸せです | 0.333333 |
| と他の人の楽しみを思いやる生き方をすれば | 0.333333 |
| こちらも不思議と栄えてくるという事 | 0.333333 |
| あなたの幸せが先で | 0.333333 |
| 何か私はお役に立てる事があればうれしい | 0.333333 |
| と思って行動することを意味します | 0.333333 |
| この国に生を受けることができた僥倖に感謝して | 0.333333 |
| すみれ保育園では | 0.333333 |
| つくば市にて | 0.222222 |
| 認定こども園すみれ保育園 | 0.222222 |
| 放課後児童クラブsumire | 0.222222 |
| schoolを運営しております | 0.222222 |
| 子供たちの | 0.222222 |
| 第二の家庭 | 0.222222 |
| として心の教育を大切にしています | 0.222222 |
| ネイティブの発音 | 0.222222 |
| ヒアリングを育む英語教育や | 0.222222 |
| 調理実習をベースとした食育カリキュラム | 0.222222 |
| エイサー | 0.222222 |
| 沖縄民謡 | 0.222222 |
| を取り入れた音楽教育 | 0.222222 |
| アートスクールなど | 0.222222 |
| 多彩な学びの環境を提供する認定こども園 | 0.222222 |
| 放課後アフタースクールを運営しています | 0.222222 |
| をこれまで以上に実践していきたいと | 0.222222 |
| 強く決意し法人名の由来としました | 0.222222 |
| こどもたちの未来へのお手伝いをしませんか | 0.222222 |
| 保育士の仕事はベビーシッターではありません | 0.222222 |
| 子供たちは力を注げば | 0.222222 |
| 注いだ以上に吸収して思わぬ成長を | 0.222222 |
| 保育園 | 0.222222 |
| 学童 | 0.222222 |
| クラウド型業務プロセスを構築するエンジニア | 0.222222 |
| 更なる業務改善に向けて | 0.222222 |
| 新規サービスの追加 | 0.222222 |
| 既存サービスの機能追加 | 0.222222 |
| サービス間の連携強化を実現する為 | 0.222222 |
| 新しい英語学習のカタチ | 0.222222 |
| 従来の教室での英語授業に加え | 0.222222 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| あなたがたのしいと思って下さることが私の幸せです | と他の人の楽しみを思いやる生き方をすれば | 1.883941 | 8 |
| こちらも不思議と栄えてくるという事 | と他の人の楽しみを思いやる生き方をすれば | 1.883941 | 8 |
| あなたの幸せが先で | 何か私はお役に立てる事があればうれしい | 1.883941 | 8 |
| と思って行動することを意味します | 何か私はお役に立てる事があればうれしい | 1.883941 | 8 |
| すみれ保育園の理念と同様に | 働く母親を助けるために | 1.694349 | 6 |
| お母さんのために何ができるかを根本に考え運営しております | 働く母親を助けるために | 1.533554 | 5 |
| つくば市にて | 認定こども園すみれ保育園 | 1.515502 | 4 |
| 新規サービスの追加 | 既存サービスの機能追加 | 1.515502 | 4 |
| ナガサキという生き方こそ天地を貫く幸せの原理であり | 古代日本人が大切にした生き方だったそうです | 1.515502 | 4 |
| 保育園は第二の家庭ですから | 近年 | 1.515502 | 4 |
| document | getElementById | 1.515502 | 4 |
| setAttribute | value | 1.515502 | 4 |
| 令和元年度自己評価表 | 保育園の自己評価表を公開します | 1.515502 | 4 |
| 令和2年度自己評価表 | 令和3年度自己評価表 | 1.515502 | 4 |
| 8月19日に講師をお招きして風鈴作りをしました | 薄く綺麗な音のする風鈴を慎重に扱い | 1.515502 | 4 |
| 夏の音を楽しむ子どもたち | 短冊には思い思いに願い事を書きました | 1.515502 | 4 |
| 外国人講師 | 英語教育 | 1.515502 | 4 |
| 子どもの感性を大切に様々な造形活動を通じて | 想像力 | 1.515502 | 4 |
| 2階園庭 | 急斜を利用し体力づくりの為に１分間走を取り入れています | 1.515502 | 4 |
| コドモン | 保護者様との連絡はコドモンアプリを使用しております | 1.515502 | 4 |
| ナガサキ | ナガタ | 1.488013 | 14 |
| お母さんのために何ができるかを根本に考え運営しております | すみれ保育園の理念と同様に | 1.467094 | 5 |
| 放課後児童クラブsumire | 認定こども園すみれ保育園 | 1.421566 | 4 |
| schoolを運営しております | 子供たちの | 1.421566 | 4 |
| 子供たちの | 第二の家庭 | 1.421566 | 4 |
| として心の教育を大切にしています | 第二の家庭 | 1.421566 | 4 |
| として心の教育を大切にしています | ネイティブの発音 | 1.421566 | 4 |
| ネイティブの発音 | ヒアリングを育む英語教育や | 1.421566 | 4 |
| ヒアリングを育む英語教育や | 調理実習をベースとした食育カリキュラム | 1.421566 | 4 |
| エイサー | 調理実習をベースとした食育カリキュラム | 1.421566 | 4 |
| エイサー | 沖縄民謡 | 1.421566 | 4 |
| を取り入れた音楽教育 | 沖縄民謡 | 1.421566 | 4 |
| を取り入れた音楽教育 | アートスクールなど | 1.421566 | 4 |
| アートスクールなど | 多彩な学びの環境を提供する認定こども園 | 1.421566 | 4 |
| 多彩な学びの環境を提供する認定こども園 | 放課後アフタースクールを運営しています | 1.421566 | 4 |
| をこれまで以上に実践していきたいと | 強く決意し法人名の由来としました | 1.421566 | 4 |
| こどもたちの未来へのお手伝いをしませんか | 強く決意し法人名の由来としました | 1.421566 | 4 |
| こどもたちの未来へのお手伝いをしませんか | 保育士の仕事はベビーシッターではありません | 1.421566 | 4 |
| 保育士の仕事はベビーシッターではありません | 子供たちは力を注げば | 1.421566 | 4 |
| 子供たちは力を注げば | 注いだ以上に吸収して思わぬ成長を | 1.421566 | 4 |
| 保育園 | 注いだ以上に吸収して思わぬ成長を | 1.421566 | 4 |
| 保育園 | 学童 | 1.421566 | 4 |
| クラウド型業務プロセスを構築するエンジニア | 学童 | 1.421566 | 4 |
| クラウド型業務プロセスを構築するエンジニア | 更なる業務改善に向けて | 1.421566 | 4 |
| 新規サービスの追加 | 更なる業務改善に向けて | 1.421566 | 4 |
| この言葉は | 秀真伝 | 1.421566 | 4 |
| ホツマツタエ | 秀真伝 | 1.421566 | 4 |
| という縄文文献に書かれていた話で | ホツマツタエ | 1.421566 | 4 |
| という縄文文献に書かれていた話で | 古事記 | 1.421566 | 4 |
| 古事記 | 日本書紀の原点になった本と言われています | 1.421566 | 4 |
類似サイトはこちら
被リンク情報
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録