基本情報
| サイトトップ | https://kodomo-library.com |
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HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 19156.11 |
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内部リンク集計
| リンク総数 | 28 |
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外部リンク集計
| リンク総数 | 6 |
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メタ情報
| meta description平均長 | 0 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 0 |
| Twitterカードありページ数 | 0 |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 28 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 45.26 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 56 |
| 1 | 797 |
| 2 | 7 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| 必然 | 1 |
| しかし | 0.53574 |
| 言葉 | 0.444444 |
| 雪合戦 | 0.444444 |
| そして | 0.434974 |
| また | 0.359056 |
| 子どもライブラリーは | 0.34827 |
| まず | 0.339818 |
| 丈夫な脳 | 0.333333 |
| 主に父母 | 0.333333 |
| 彼は | 0.333333 |
| 彼女かもしれない | 0.333333 |
| ハンター | 0.333333 |
| 悲しすぎる | 0.333333 |
| アラタイ | 0.333333 |
| さて | 0.302265 |
| しかも | 0.254864 |
| 大勢の子どもに | 0.222222 |
| かといって | 0.222222 |
| 個性的な教育という本来の意味において自由でのびのびとしており | 0.222222 |
| 躾がされています | 0.222222 |
| 子どもライブラリーの具体的な教育内容は | 0.222222 |
| 子どもの生活プログラム | 0.222222 |
| 教具 | 0.222222 |
| 行動心理など | 0.222222 |
| 多方面に広がり | 0.222222 |
| 多彩です | 0.222222 |
| 園舎は | 0.222222 |
| 一斉保育のつくりとは違って | 0.222222 |
| オープンスペースになっており | 0.222222 |
| ユニークです | 0.222222 |
| 子どもの健全な発達を促す | 0.222222 |
| のびやかで | 0.222222 |
| 落ち着いた | 0.222222 |
| 環境の園舎です | 0.222222 |
| 競技は | 0.222222 |
| 親の快 | 0.222222 |
| 自ら考える | 0.222222 |
| 本を読む | 0.222222 |
| 学校内外で暴れる | 0.222222 |
| 周りの大人 | 0.222222 |
| タイパ | 0.222222 |
| コスパ | 0.222222 |
| 人間関係 | 0.222222 |
| 情報共有 | 0.222222 |
| 実力 | 0.222222 |
| 父親学習会 | 0.222222 |
| やってみなければわからない | 0.222222 |
| そのためには | 0.222222 |
| 学習不足 | 0.222222 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| アクセス | 入園について | 4.04523 | 76 |
| 子育てQ | 理事長の言葉 | 3.778023 | 78 |
| 入園について | 子育てQ | 3.705054 | 76 |
| アクセス | 子育てQ | 3.107283 | 57 |
| 入園について | 理事長の言葉 | 2.874594 | 57 |
| 子どもライブラリー | 幼児学舎 | 2.554647 | 20 |
| 彼は | 彼女かもしれない | 2.340154 | 12 |
| ハンター | 雪合戦 | 2.195249 | 12 |
| アクセス | 理事長の言葉 | 2.157131 | 38 |
| かといって | 大勢の子どもに | 2.01886 | 8 |
| かといって | 個性的な教育という本来の意味において自由でのびのびとしており | 2.01886 | 8 |
| 個性的な教育という本来の意味において自由でのびのびとしており | 躾がされています | 2.01886 | 8 |
| 子どもライブラリーの具体的な教育内容は | 躾がされています | 2.01886 | 8 |
| 子どもの生活プログラム | 子どもライブラリーの具体的な教育内容は | 2.01886 | 8 |
| 子どもの生活プログラム | 教具 | 2.01886 | 8 |
| 教具 | 行動心理など | 2.01886 | 8 |
| 多方面に広がり | 行動心理など | 2.01886 | 8 |
| 多彩です | 多方面に広がり | 2.01886 | 8 |
| 園舎は | 多彩です | 2.01886 | 8 |
| 一斉保育のつくりとは違って | 園舎は | 2.01886 | 8 |
| オープンスペースになっており | 一斉保育のつくりとは違って | 2.01886 | 8 |
| オープンスペースになっており | ユニークです | 2.01886 | 8 |
| ユニークです | 子どもの健全な発達を促す | 2.01886 | 8 |
| のびやかで | 子どもの健全な発達を促す | 2.01886 | 8 |
| のびやかで | 落ち着いた | 2.01886 | 8 |
| 環境の園舎です | 落ち着いた | 2.01886 | 8 |
| コスパ | タイパ | 2.01886 | 8 |
| コスパ | 人間関係 | 2.01886 | 8 |
| 人間関係 | 情報共有 | 2.01886 | 8 |
| 主に父母 | 周りの大人 | 1.801539 | 7 |
| ことを好む脳のことである | 自ら考える | 1.690736 | 5 |
| 大勢の子どもに | 子どもライブラリーは | 1.652651 | 8 |
| 本を読む | 熱いお茶を飲み | 1.650644 | 5 |
| 本を読む | 汗を流して | 1.650644 | 5 |
| に合図を送る | 周りの大人 | 1.650644 | 5 |
| の朝食と久しぶりのカフェラテを注文する | ベーコンエッグ | 1.61528 | 5 |
| 4人席にひとりでのんびり座って5分待つと | ベーコンエッグ | 1.61528 | 5 |
| ベーコンエッグ | 見慣れた | 1.61528 | 5 |
| 個性的な教育という本来の意味において自由でのびのびとしており | 大勢の子どもに | 1.602277 | 6 |
| かといって | 躾がされています | 1.602277 | 6 |
| 個性的な教育という本来の意味において自由でのびのびとしており | 子どもライブラリーの具体的な教育内容は | 1.602277 | 6 |
| 子どもの生活プログラム | 躾がされています | 1.602277 | 6 |
| 子どもライブラリーの具体的な教育内容は | 教具 | 1.602277 | 6 |
| 子どもの生活プログラム | 行動心理など | 1.602277 | 6 |
| 多方面に広がり | 教具 | 1.602277 | 6 |
| 多彩です | 行動心理など | 1.602277 | 6 |
| 園舎は | 多方面に広がり | 1.602277 | 6 |
| 一斉保育のつくりとは違って | 多彩です | 1.602277 | 6 |
| オープンスペースになっており | 園舎は | 1.602277 | 6 |
| ユニークです | 一斉保育のつくりとは違って | 1.602277 | 6 |
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