| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| サピックスが1990年代に一気に日能研 | 四谷大塚を抜いてから | 2.036267 | 8 |
| をしてしまった子です | 覚える勉強 | 1.989806 | 9 |
| 5年生開始専用カリキュラムと教材 | その形が | 1.986524 | 8 |
| は明確に | メジャー教材と違う哲学 | 1.986524 | 8 |
| ずっと合格実績No | 四谷大塚を抜いてから | 1.912284 | 7 |
| sanでは | tai | 1.869814 | 9 |
| リスタート | 総評 | 1.795096 | 8 |
| は明確に | リスタート | 1.795096 | 8 |
| 5年生からだからこそ伸びる | 5年生からでも間に合う | 1.769599 | 7 |
| ずっと合格実績No | サピックスが1990年代に一気に日能研 | 1.631475 | 6 |
| それと同じように | をしてしまった子です | 1.549378 | 5 |
| 6年生の受験期になって算数が苦手になる子の多くは | をしてしまった子です | 1.549378 | 5 |
| 5年生の解法の導入段階で | をしてしまった子です | 1.549378 | 5 |
| は明確に | 総評 | 1.543606 | 6 |
| 住所 | 生年月日 | 1.543606 | 6 |
| を重視するのに対し | 習熟速度と網羅性 | 1.542273 | 4 |
| 分か | 塾講師がいう場合があります | 1.542273 | 4 |
| 対話式算数は | 自学自習で合格できる教材です | 1.542273 | 4 |
| 家で勉強を教えることが多いかと思いまして | ４年生は | 1.542273 | 4 |
| まもなく分数を集中的にやりますが | 今週は小数です | 1.542273 | 4 |
| 今週は容積です | 先週から立体図形に突入しています | 1.542273 | 4 |
| 5年生は比と割合を中心に学習した子が多かったですが | 円すいや角すいの２回目ですが | 1.542273 | 4 |
| 反比例が終わり | 速さや比例 | 1.542273 | 4 |
| 問題を解くときに | 解けるかどうかギリギリくらいのレベルの問題を頑張って取 | 1.542273 | 4 |
| 唯一のトレーニング | 筋道を立てる力を育てる | 1.542273 | 4 |
| 令和6年3月14日 | 管理責任者 | 1.542273 | 4 |
| 個人情報を伏せ要約しまして | 当WEBサイトに掲載させていただく場合がございます | 1.542273 | 4 |
| 6年生から再起できる教材です | 塾で伸び悩んだ子も | 1.475109 | 4 |
| 6年生から再起できる教材です | https | 1.475109 | 4 |
| net | san | 1.475109 | 4 |
| Scroll | net | 1.475109 | 4 |
| Scroll | 受験算数で困っている人はとても多いです | 1.475109 | 4 |
| それは | 受験算数で困っている人はとても多いです | 1.475109 | 4 |
| それは | 受験算数が難しいからです | 1.475109 | 4 |
| どうしたら良いか | 受験算数が難しいからです | 1.475109 | 4 |
| どうしたら良いか | 簡単に答えられます | 1.475109 | 4 |
| 学習する時期を子どもの思考の成熟度に合わせれば良いのです | 簡単に答えられます | 1.475109 | 4 |
| 子どもたちに学習能力の差はもちろんありますが | 学習する時期を子どもの思考の成熟度に合わせれば良いのです | 1.475109 | 4 |
| それよりも | 子どもたちに学習能力の差はもちろんありますが | 1.475109 | 4 |
| それよりも | 発育の速度の差がずっと大きいです | 1.475109 | 4 |
| 発育のペースがゆっくりな子が | 発育の速度の差がずっと大きいです | 1.475109 | 4 |
| まだ学習に向いていない時期に無理に学ぶと | 発育のペースがゆっくりな子が | 1.475109 | 4 |
| どうしても受験算数では苦戦します | まだ学習に向いていない時期に無理に学ぶと | 1.475109 | 4 |
| それを見て | どうしても受験算数では苦戦します | 1.475109 | 4 |
| と誤解して悩んでしまうケースは | 本当に多いのです | 1.475109 | 4 |
| 本当に多いのです | 適した時期に | 1.475109 | 4 |
| 適した時期に | 適した難度で | 1.475109 | 4 |
| 良い解説に触れ | 適した難度で | 1.475109 | 4 |
| 良い解き方で | 良い解説に触れ | 1.475109 | 4 |
| 必要な演習問題に取り組めば | 良い解き方で | 1.475109 | 4 |