メタ情報
| meta description平均長 | 0 |
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| OGPありページ数 | 0 |
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| Twitterカードありページ数 | 0 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 26 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 41.05 |
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連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| Hung | 1 |
| 以說促寫 | 0.666667 |
| 東涌天主教學校 | 0.666667 |
| 香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學 | 0.666667 |
| 馬頭涌官立小學 | 0.666667 |
| 嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學 | 0.666667 |
| 聖瑪加利男女英文中小學 | 0.666667 |
| 中學 | 0.666667 |
| 裘錦秋中學 | 0.666667 |
| Road | 0.666667 |
| Central | 0.666667 |
| Hong | 0.666667 |
| Kong | 0.666667 |
| Hom | 0.666667 |
| 將心比心 | 0.666667 |
| 以生命影響生命 | 0.666667 |
| 語文提升學習及支援計劃 | 0.666667 |
| 註冊言語治療師 | 0.666667 |
| 香港大學言語及聽覺科學榮譽理學士 | 0.666667 |
| 心樂於2009年成立 | 0.512415 |
| 家長教育文學碩士 | 0.512415 |
| 輔導心理學碩士 | 0.512415 |
| 香港理工大學榮譽臨床導師 | 0.512415 |
| 並作出評測結果分析及分流 | 0.512415 |
| 安排學生參加適合的語文提升學習支援課程 | 0.512415 |
| SEN | 0.512415 |
| 學習支援津貼 | 0.512415 |
| 言語障礙及讀寫障礙學生 | 0.512415 |
| 語文能力較弱學生 | 0.512415 |
| 課程為線上小組課程 | 0.512415 |
| narrative | 0.512415 |
| skills | 0.512415 |
| 課程共10課 | 0.512415 |
| 每課1小時 | 0.512415 |
| 包括課程練習冊 | 0.512415 |
| 香港大學榮譽臨床導師 | 0.512415 |
| 語文學習策略 | 0.333333 |
| 發揮蘊藏學習力 | 0.333333 |
| 專業團隊成員包括言語 | 0.333333 |
| 及聽覺科學理學士 | 0.333333 |
| 語及語言病理學暨學習障礙理學學士 | 0.333333 |
| 心理 | 0.333333 |
| 學榮譽社會科學學士 | 0.333333 |
| 港大學榮譽臨床導師 | 0.333333 |
| 香港公開大學客席講 | 0.333333 |
| 新加坡兒童 | 0.333333 |
| 發展中心培訓導師 | 0.333333 |
| 語文提升學習及支援計劃為一項持續性提升 | 0.333333 |
| 學生語文能力的支援計劃 | 0.333333 |
| 計劃主要針對言 | 0.333333 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| Language | Samlot | 3.95891 | 80 |
| Language | Learning | 3.433543 | 60 |
| Learning | Samlot | 3.277143 | 63 |
| Development | Learning | 3.188676 | 44 |
| Development | Language | 2.571691 | 40 |
| Centre | Development | 2.534394 | 24 |
| Development | Samlot | 2.444684 | 42 |
| 註冊言語治療師 | 香港大學言語及聽覺科學榮譽理學士 | 2.075344 | 8 |
| Centre | Learning | 2.060212 | 23 |
| 並作出評測結果分析及分流 | 安排學生參加適合的語文提升學習支援課程 | 1.966318 | 8 |
| 言語障礙及讀寫障礙學生 | 語文能力較弱學生 | 1.966318 | 8 |
| 語文能力較弱學生 | 課程為線上小組課程 | 1.966318 | 8 |
| narrative | skills | 1.966318 | 8 |
| 每課1小時 | 課程共10課 | 1.966318 | 8 |
| 包括課程練習冊 | 每課1小時 | 1.966318 | 8 |
| Hong | Kong | 1.966318 | 8 |
| 以生命影響生命 | 將心比心 | 1.966318 | 8 |
| Hom | Hung | 1.801478 | 7 |
| 元朗 | 裘錦秋中學 | 1.663942 | 5 |
| Bay | Hom | 1.613217 | 5 |
| Centre | Language | 1.573244 | 20 |
| 以說促寫 | 效果 | 1.568474 | 5 |
| 以說促寫 | 由言語治療顧問團隊撰寫課程 | 1.568474 | 5 |
| 以說促寫 | 針對改善記敍文寫作難點 | 1.568474 | 5 |
| 獲提名新加坡青年創業獎 | 註冊言語治療師 | 1.568474 | 5 |
| 獲提名新加坡青年創業獎 | 香港大學言語及聽覺科學榮譽理學士 | 1.568474 | 5 |
| NYEA | 註冊言語治療師 | 1.568474 | 5 |
| NYEA | 香港大學言語及聽覺科學榮譽理學士 | 1.568474 | 5 |
| 發揮蘊藏學習力 | 語文學習策略 | 1.536736 | 4 |
| 排名不分先後 | 機構眾多未能盡錄 | 1.536736 | 4 |
| 我們致力與各區內的不同機構合作 | 為了把優質的專業言治療服務帶給全港有需要的市民 | 1.536736 | 4 |
| 歡迎聯絡我們查詢更多有關計劃詳情 | 請填妥以下資料與我們連繫 | 1.536736 | 4 |
| 2019年一項調查亦顯示本港超過八成的特殊學習需要 | 研究顯示孩童言語發展與學業成績有密切關係 | 1.536736 | 4 |
| 為一項持續性提升學生語文能力的支援計劃 | 語文提升學習及支援計劃由心樂言語及學習發展中心團隊推展 | 1.536736 | 4 |
| 言語障礙及讀寫障礙學生 | 課程為線上小組課程 | 1.507474 | 6 |
| 包括課程練習冊 | 課程共10課 | 1.507474 | 6 |
| Hung | Luen | 1.492244 | 5 |
| Bay | Hung | 1.492244 | 5 |
| Centre | Samlot | 1.485494 | 21 |
| 及聽覺科學理學士 | 專業團隊成員包括言語 | 1.464035 | 4 |
| 心理 | 語及語言病理學暨學習障礙理學學士 | 1.464035 | 4 |
| 學榮譽社會科學學士 | 心理 | 1.464035 | 4 |
| 港大學榮譽臨床導師 | 香港公開大學客席講 | 1.464035 | 4 |
| 新加坡兒童 | 發展中心培訓導師 | 1.464035 | 4 |
| 發展中心培訓導師 | 語文提升學習及支援計劃為一項持續性提升 | 1.464035 | 4 |
| 學生語文能力的支援計劃 | 語文提升學習及支援計劃為一項持續性提升 | 1.464035 | 4 |
| 學生語文能力的支援計劃 | 計劃主要針對言 | 1.464035 | 4 |
| 計劃主要針對言 | 語障礙學生及語文學業成績較弱學生 | 1.464035 | 4 |
| 以提 | 語障礙學生及語文學業成績較弱學生 | 1.464035 | 4 |
| 以提 | 升學生語文學習能力 | 1.464035 | 4 |