メタ情報
| meta description平均長 | 42.33 |
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| OGPありページ数 | 18 |
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| Twitterカードありページ数 | 0 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 163 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 73.74 |
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
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| 必須 | 1 |
| おもな実習内容 | 0.666667 |
| 考える一年です | 0.444444 |
| 60時間 | 0.444444 |
| その他 | 0.222222 |
| 人間について学び | 0.222222 |
| 看護の基本的な知識を学びながら | 0.222222 |
| 生きるとは | 0.222222 |
| 死とは | 0.222222 |
| 人とのコミュニケーション | 0.222222 |
| などについて考えます | 0.222222 |
| 地域で暮らす人たち | 0.222222 |
| 病院に訪れる人たち | 0.222222 |
| どんな人たちが看護の対象となるのかを学ぶ | 0.222222 |
| 生命と看護について学び | 0.222222 |
| より専門的な看護の知識や技術を学びながら | 0.222222 |
| 人の生命を預かる看護師とは何か | 0.222222 |
| 自分なりに考える時期です | 0.222222 |
| 看護の知識と技術を使って患者さんへの援助を学ぶ | 0.222222 |
| 看護の技術とは何か | 0.222222 |
| を学ぶ | 0.222222 |
| 病気を抱えた人の心の看護 | 0.222222 |
| 地域の保育所 | 0.222222 |
| 小児医療機関 | 0.222222 |
| 老人ホームなどで | 0.222222 |
| 子どもや高齢者の看護を学ぶ | 0.222222 |
| 180時間 | 0.222222 |
| 学校で学んだ知識や技術を活かして | 0.222222 |
| 医療現場での実習が増えてきます | 0.222222 |
| 医師や看護師 | 0.222222 |
| そして患者さん | 0.222222 |
| その他大勢の方々と交流しながら | 0.222222 |
| 自分がめざす | 0.222222 |
| なりたい看護師像 | 0.222222 |
| を見つけます | 0.222222 |
| 地域の医療機関における救急や入院患者のケア | 0.222222 |
| さらに在宅支援 | 0.222222 |
| 訪問看護等を含む総合的な看護実習を行う | 0.222222 |
| 480時間 | 0.222222 |
| 片付けまで行われました | 0.155327 |
| みなさんお疲れさまでした | 0.155327 |
| 看護帽を戴く式 | 0.111111 |
| 看護師を志す者としての自覚と決意を誓う儀式です | 0.111111 |
| 看護帽 | 0.111111 |
| ナースキャップ | 0.111111 |
| 博愛 | 0.111111 |
| 責任 | 0.111111 |
| 清潔 | 0.111111 |
| の象徴 | 0.111111 |
| 灯火は | 0.111111 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| みなさんお疲れさまでした | 片付けまで行われました | 1.89757 | 8 |
| 生きるとは | 看護の基本的な知識を学びながら | 1.89757 | 8 |
| 死とは | 生きるとは | 1.89757 | 8 |
| 人とのコミュニケーション | 死とは | 1.89757 | 8 |
| などについて考えます | 人とのコミュニケーション | 1.89757 | 8 |
| 地域で暮らす人たち | 病院に訪れる人たち | 1.89757 | 8 |
| どんな人たちが看護の対象となるのかを学ぶ | 病院に訪れる人たち | 1.89757 | 8 |
| より専門的な看護の知識や技術を学びながら | 人の生命を預かる看護師とは何か | 1.89757 | 8 |
| 人の生命を預かる看護師とは何か | 自分なりに考える時期です | 1.89757 | 8 |
| 看護の技術とは何か | 看護の知識と技術を使って患者さんへの援助を学ぶ | 1.89757 | 8 |
| を学ぶ | 看護の技術とは何か | 1.89757 | 8 |
| 地域の保育所 | 病気を抱えた人の心の看護 | 1.89757 | 8 |
| 地域の保育所 | 小児医療機関 | 1.89757 | 8 |
| 小児医療機関 | 老人ホームなどで | 1.89757 | 8 |
| 子どもや高齢者の看護を学ぶ | 老人ホームなどで | 1.89757 | 8 |
| 180時間 | 子どもや高齢者の看護を学ぶ | 1.89757 | 8 |
| 医療現場での実習が増えてきます | 学校で学んだ知識や技術を活かして | 1.89757 | 8 |
| 医師や看護師 | 医療現場での実習が増えてきます | 1.89757 | 8 |
| そして患者さん | 医師や看護師 | 1.89757 | 8 |
| そして患者さん | その他大勢の方々と交流しながら | 1.89757 | 8 |
| その他大勢の方々と交流しながら | 自分がめざす | 1.89757 | 8 |
| なりたい看護師像 | 自分がめざす | 1.89757 | 8 |
| なりたい看護師像 | を見つけます | 1.89757 | 8 |
| さらに在宅支援 | 地域の医療機関における救急や入院患者のケア | 1.844481 | 7 |
| さらに在宅支援 | 訪問看護等を含む総合的な看護実習を行う | 1.704409 | 6 |
| おむつ交換 | 小児看護学の学内演習風景です | 1.609438 | 4 |
| 480時間 | 訪問看護等を含む総合的な看護実習を行う | 1.543376 | 5 |
| 看護師を志す者としての自覚と決意を誓う儀式です | 看護帽を戴く式 | 1.518874 | 4 |
| を意味します | 献身 | 1.518874 | 4 |
| 令和6年4月23日 | 新入生歓迎会が行われました | 1.518874 | 4 |
| ジェスチャーゲーム | 綿球リレー | 1.518874 | 4 |
| 令和6年4月26日 | 卒業生が来校してくれました | 1.518874 | 4 |
| に出演されました | 見逃し配信もありますので是非ご覧ください | 1.518874 | 4 |
| 3年生の4月 | シミュレーション実践 | 1.518874 | 4 |
| 夜勤での巡視を行いました | 複数患者の観察や | 1.518874 | 4 |
| 令和6年6月19日 | 第32回 | 1.518874 | 4 |
| 8月4日 | 令和6年7月28日 | 1.518874 | 4 |
| お電話のお問い合わせをお待ちしております | 沐浴体験 | 1.518874 | 4 |
| 2年生は | 実習で初めて患者を受け持ち | 1.518874 | 4 |
| 実習を通じて身に着けた知識 | 意見を交わし | 1.518874 | 4 |
| 入試について | 資料請求 | 1.518874 | 4 |
| 人間について学び | 考える一年です | 1.502908 | 8 |
| 人間について学び | 看護の基本的な知識を学びながら | 1.445076 | 6 |
| を見つけます | 地域の医療機関における救急や入院患者のケア | 1.445076 | 6 |
| 看護の基本的な知識を学びながら | 考える一年です | 1.432165 | 8 |
| 60時間 | どんな人たちが看護の対象となるのかを学ぶ | 1.432165 | 8 |
| 生命と看護について学び | 考える一年です | 1.432165 | 8 |
| より専門的な看護の知識や技術を学びながら | 考える一年です | 1.432165 | 8 |
| 60時間 | を学ぶ | 1.432165 | 8 |
| 60時間 | 病気を抱えた人の心の看護 | 1.432165 | 8 |
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