基本情報
| サイトトップ | https://www.anan-nct.ac.jp |
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HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 74512.5 |
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内部リンク集計
| リンク総数 | 214 |
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外部リンク集計
| リンク総数 | 58 |
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メタ情報
| meta description平均長 | 50.31 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 16 |
| Twitterカードありページ数 | 0 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 214 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 173.56 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 31 |
| 1 | 632 |
| 2 | 1868 |
| 3 | 184 |
| 4 | 4 |
| 5 | 58 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| 整理 | 1 |
| また | 0.977536 |
| 自然科学 | 0.875 |
| 数学 | 0.799802 |
| 社会が要求している問題を見出し | 0.75 |
| 論理的に記述 | 0.75 |
| 専門分野において国際的にコミュニケーションがとれ | 0.75 |
| ものづくり | 0.710935 |
| 専門分野に関する確固たる知識をベースとして持ち | 0.5 |
| 加工 | 0.5 |
| 材料 | 0.5 |
| 研究遂行のための専門的知識と技術とする | 0.5 |
| 研究遂行のための専門的知識と技術 | 0.5 |
| 受付開始 | 0.5 |
| 終了予定 | 0.5 |
| その方法論 | 0.444334 |
| 2025年10月26日 | 0.375 |
| 実践力を | 0.375 |
| 幅広い工学分野を対象として創造的に活用できる技術者 | 0.375 |
| 討論する経験を積み | 0.375 |
| を重視し | 0.375 |
| 国際人としての教養を高め | 0.375 |
| 討論ができ | 0.375 |
| 設計 | 0.375 |
| を重視して | 0.375 |
| 本校は | 0.375 |
| 将来エンジニアになりたいという意志が極めて強く | 0.375 |
| かつその適性を備えていると認められる者を選抜する | 0.375 |
| 音声 | 0.375 |
| 教員 | 0.375 |
| 応募締切日 | 0.375 |
| 必着 | 0.375 |
| 詳細はこちら | 0.375 |
| 本校では | 0.355468 |
| 電気 | 0.270922 |
| 材料開発 | 0.266601 |
| 化学プラント開発 | 0.266601 |
| 11月14日は | 0.25 |
| 世界糖尿病デー | 0.25 |
| です | 0.25 |
| 阿南保健所からの依頼 | 0.25 |
| 四国大学交流プラザで開催され | 0.25 |
| 2025年10月25日 | 0.25 |
| 代表 | 0.25 |
| 国立高等専門学校機構のホームページ | 0.25 |
| を養成する | 0.25 |
| 次のとおりとする | 0.25 |
| 機械コースは | 0.25 |
| 機械の力学 | 0.25 |
| 材料及び制御に関する機械工学の知識と技術 | 0.25 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| 受付開始 | 終了予定 | 2.771623 | 17 |
| 数学 | 自然科学 | 2.737879 | 28 |
| その方法論 | 専門分野に関する確固たる知識をベースとして持ち | 2.487346 | 16 |
| 数学 | 社会が要求している問題を見出し | 2.479632 | 24 |
| かつその適性を備えていると認められる者を選抜する | 将来エンジニアになりたいという意志が極めて強く | 2.381221 | 12 |
| 化学プラント開発 | 材料開発 | 2.298991 | 12 |
| 実践力を | 幅広い工学分野を対象として創造的に活用できる技術者 | 2.298991 | 12 |
| 必着 | 詳細はこちら | 2.298991 | 12 |
| 専門分野において国際的にコミュニケーションがとれ | 論理的に記述 | 2.172831 | 18 |
| 社会が要求している問題を見出し | 自然科学 | 2.078301 | 18 |
| その方法論 | 実践力を | 2.070752 | 12 |
| 11月14日は | 世界糖尿病デー | 2.038166 | 8 |
| 整理 | 研究遂行のための専門的知識と技術とする | 2.02944 | 16 |
| 整理 | 研究遂行のための専門的知識と技術 | 2.02944 | 16 |
| 将来エンジニアになりたいという意志が極めて強く | 本校の教育を受けるための基礎学力を有し | 2.028189 | 9 |
| かつその適性を備えていると認められる者を選抜する | 本校の教育を受けるための基礎学力を有し | 2.028189 | 9 |
| です | 世界糖尿病デー | 1.98901 | 8 |
| です | 阿南保健所からの依頼 | 1.98901 | 8 |
| 機械の力学 | 機械コースは | 1.98901 | 8 |
| 電気エネルギーから電子情報通信に及ぶ電気電子工学の知識と技術 | 電気コースは | 1.98901 | 8 |
| 製作 | 電子回路の設計 | 1.98901 | 8 |
| コンピュータを利用して制御を行うための計測 | 情報コースは | 1.98901 | 8 |
| コンピュータを利用して制御を行うための計測 | 制御 | 1.98901 | 8 |
| 制御 | 情報工学の知識と技術 | 1.98901 | 8 |
| 情報工学の知識と技術 | 情報通信システムおよび制御システムの調査 | 1.98901 | 8 |
| 分析 | 情報通信システムおよび制御システムの調査 | 1.98901 | 8 |
| 建設コースは | 環境や情報の分野を融合した建設工学の知識と技術 | 1.98901 | 8 |
| 化学コースは | 無機化学から有機化学に及ぶ材料や化学工学の知識と技術 | 1.98901 | 8 |
| 小テスト | 試験 | 1.98901 | 8 |
| レポート | 小テスト | 1.98901 | 8 |
| レポート | 発表 | 1.98901 | 8 |
| 取り組み姿勢 | 発表 | 1.98901 | 8 |
| 取り組み姿勢 | 論文などを総合し | 1.98901 | 8 |
| 以下の区分により評価する | 論文などを総合し | 1.98901 | 8 |
| 評価区分 | 評定 | 1.98901 | 8 |
| 80点以上100点まで | 評価区分 | 1.98901 | 8 |
| 65点以上80点未満 | 80点以上100点まで | 1.98901 | 8 |
| 60点以上65点未満 | 65点以上80点未満 | 1.98901 | 8 |
| 60点以上65点未満 | 不可 | 1.98901 | 8 |
| 60点未満 | 不可 | 1.98901 | 8 |
| 60点未満 | 求める人物像 | 1.98901 | 8 |
| 入学者選抜の基本方針 | 推薦による選抜 | 1.98901 | 8 |
| 機械システムコースは | 機械工学に関する研究課題を解決するために必要な力学 | 1.98901 | 8 |
| 機械力学 | 熱流体 | 1.98901 | 8 |
| 制御などの知識と情報収集 | 機械力学 | 1.98901 | 8 |
| 電気電子工学 | 電気電子情報コースは | 1.98901 | 8 |
| 情報工学に関する研究課題を解決するために必要な電気回路 | 電気電子工学 | 1.98901 | 8 |
| ディジタル回路 | 情報工学に関する研究課題を解決するために必要な電気回路 | 1.98901 | 8 |
| ディジタル回路 | ロボット制御 | 1.98901 | 8 |
| ロボット制御 | 計測 | 1.98901 | 8 |
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