| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
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| という導入から問いかけ | 災害時にもあったかいものを食べたいよね | 2.31144 | 12 |
| 役場 | 町民館 | 2.31144 | 12 |
| と書かれていなくても | 防災用 | 2.201567 | 9 |
| EV車 | を使って | 2.148025 | 12 |
| を使って | 防災と電気について考えました | 2.148025 | 12 |
| と思っています | 関係機関と連携しながら | 2.044998 | 8 |
| 児童館としての役割をさらに充実させるためにも | 防災を通じた | 2.044998 | 8 |
| 子どもたちには | 災害時にもあったかいものを食べたいよね | 2.02127 | 12 |
| 普段使っているものを災害時にも同じように使う | 特にそれは | 2.019185 | 10 |
| を展開してきました | 学校でも家庭でもできない体験を重視した様々な活動プログラム | 1.997953 | 8 |
| と思っています | 子どもと大人が協働する防災の拠点となりたい | 1.997953 | 8 |
| 今年度は | 黒潮町でも配備が進んでいる | 1.997953 | 8 |
| いろいろなことを実際に見て | やってみて | 1.997953 | 8 |
| やってみて | 考えながら学びます | 1.997953 | 8 |
| 家具固定って大事だって聞くけど | 考えながら学びます | 1.997953 | 8 |
| どうして | 家具固定って大事だって聞くけど | 1.997953 | 8 |
| どうして | 非常持ち出し品を用意しろとは言われるけど | 1.997953 | 8 |
| その荷物をもって本当に走って逃げられるの | 非常持ち出し品を用意しろとは言われるけど | 1.997953 | 8 |
| その荷物をもって本当に走って逃げられるの | 蛍光灯って割れるとどうなるの | 1.997953 | 8 |
| 蛍光灯って割れるとどうなるの | 飛散防止シートって自分でも貼り付けられるの | 1.997953 | 8 |
| 実際それがどういうことなのか | 知識として知っているけれど | 1.997953 | 8 |
| ということについて | 実際それがどういうことなのか | 1.997953 | 8 |
| ということについて | 体験を通して学ぶ時間を設けています | 1.997953 | 8 |
| 体験を通して学ぶ時間を設けています | 子どもたちに | 1.997953 | 8 |
| なぜそれが必要か | 子どもたちに | 1.997953 | 8 |
| 児童館の避難訓練の特徴は | 地域の大人も巻き込みながら実施しています | 1.997953 | 8 |
| スタート地点が地域の中にあることです | 児童館の避難訓練の特徴は | 1.997953 | 8 |
| そこから高台にある学校や | スタート地点が地域の中にあることです | 1.997953 | 8 |
| そこから高台にある学校や | 津波避難タワーなど | 1.997953 | 8 |
| 津波避難タワーなど | 状況に応じて適切な避難場所に走っていけるように | 1.997953 | 8 |
| パターンを変えた訓練を展開しています | 状況に応じて適切な避難場所に走っていけるように | 1.997953 | 8 |
| 想定していた道が閉ざされてしまっていたりするかもしれません | 避難道にはいろいろな障害があることが想定されます | 1.997953 | 8 |
| どうやって回避して避難場所を目指すべきか | 想定していた道が閉ざされてしまっていたりするかもしれません | 1.997953 | 8 |
| そうした訓練を普段から行っておくことで | どうやって回避して避難場所を目指すべきか | 1.997953 | 8 |
| そうした訓練を普段から行っておくことで | 臨機応変な態度や思考を育成することを目指しています | 1.997953 | 8 |
| 地域との連携 | 防災を通じた | 1.997953 | 8 |
| は欠かせません | 地域との連携 | 1.997953 | 8 |
| は欠かせません | 児童館のイベントに地域 | 1.997953 | 8 |
| 身近なものでその必要なものを作ってみる体験を行いました | 避難所で必要になるかもしれないものを考えながら | 1.997953 | 8 |
| まずは | 低学年では | 1.997953 | 8 |
| まずは | 身近な地域を題材にして | 1.997953 | 8 |
| 危険や安全を考えることができるようになることを目指しています | 身近な地域を題材にして | 1.997953 | 8 |
| 3択のクイズを出題し | どの回答が最もふさわしいかを | 1.997953 | 8 |
| どの回答が最もふさわしいかを | 班に分かれた子ども達に考えてもらいました | 1.997953 | 8 |
| もちろん | 班に分かれた子ども達に考えてもらいました | 1.997953 | 8 |
| もちろん | 一つの推奨される答えはありますが | 1.997953 | 8 |
| みんなで相談して | 一つの推奨される答えはありますが | 1.997953 | 8 |
| みんなで相談して | 他の人の意見を尊重して聞く | 1.997953 | 8 |
| という態度も育成することを目指しました | 他の人の意見を尊重して聞く | 1.997953 | 8 |
| もし真っ暗闇の中を避難しなければならないとしたら | 災害はいつ起こるかわかりません | 1.997953 | 8 |