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ワードクラウド上位
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| 自分の評価 | 1 |
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| 基礎 | 0.5 |
| でも | 0.5 |
| 近くにいる数学ができる友達を思い浮かべてみよう | 0.418414 |
| 数学が出来る人の特徴とは何だろうか | 0.418414 |
| 数学はいつもヒラメキが必要とされる分けではない | 0.418414 |
| 今回のブログのテーマは | 0.418414 |
| テスト後の振り返り法 | 0.418414 |
| テストが終わると | 0.418414 |
| みんな気になってしまうのは点数 | 0.418414 |
| でも僕たちは | 0.418414 |
| 点数よりももっと気になることがある | 0.418414 |
| それは | 0.418414 |
| 受験勉強をしているときやテスト勉強をしているとき | 0.418414 |
| どうしても | 0.418414 |
| 集中力が切れてしまったり | 0.418414 |
| 勉強もういいよ | 0.418414 |
| という気持ちになってしまったりすることはある | 0.418414 |
| そんなときこそ | 0.418414 |
| 労力のかからない復習がオススメ | 0.418414 |
| 今まで解いてきたノートを見返すだけでOK | 0.418414 |
| また | 0.360529 |
| メッセージを送信しました | 0.360529 |
| 学校から近いので学校帰りに自習に立ち寄ることもできます | 0.25 |
| わからねぇ | 0.25 |
| このクラスの目標は | 0.25 |
| 平均点突破 | 0.25 |
| です | 0.25 |
| を対象としたクラスです | 0.25 |
| 学校の授業に理解しながらついて行くこと | 0.25 |
| 授業で理解したら | 0.25 |
| ワークで徹底的に演習 | 0.25 |
| でも一度ニガテ意識を持ってしまうと | 0.25 |
| 一人で理解していくのは大変 | 0.25 |
| 部活もあるし | 0.25 |
| 学校行事も楽しみたい | 0.25 |
| 一人一研究もあるから忙しい | 0.25 |
| そんな悩める並木中等生には | 0.25 |
| をオススメします | 0.25 |
| 応用よりも | 0.25 |
| まずは基礎をじっくり | 0.25 |
| イーズ梅園校では | 0.25 |
| 応用問題が解けていても | 0.25 |
| 基礎問題が出来てないところがあれば | 0.25 |
| それはその単元の苦手があることを意味します | 0.25 |
| 受験において | 0.25 |
| 自分の苦手を作らないことがとても肝心です | 0.25 |
| 今は応用問題が解けることよりも | 0.25 |
共起語上位
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| 数学が出来る人の特徴とは何だろうか | 数学はいつもヒラメキが必要とされる分けではない | 2.249305 | 12 |
| テスト後の振り返り法 | 今回のブログのテーマは | 2.249305 | 12 |
| テストが終わると | テスト後の振り返り法 | 2.249305 | 12 |
| みんな気になってしまうのは点数 | テストが終わると | 2.249305 | 12 |
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