| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 全力でサポートします | 未来へ向かって次の一歩を | 3.490575 | 40 |
| videoタグをサポートしたブラウザが必要です | 動画を再生するには | 3.465257 | 36 |
| ロボットプログラミング教室の申込も受け付けております | 全力でサポートします | 3.267578 | 40 |
| AirPAY | squareを導入していますので | 3.097731 | 30 |
| squareを導入していますので | 各種支払い方法をお選びいただけます | 2.998981 | 28 |
| FAX | TEL | 2.765986 | 24 |
| ロボットプログラミング教室の申込も受け付けております | 未来へ向かって次の一歩を | 2.749103 | 30 |
| com | tsukimigakudo | 2.653686 | 18 |
| 月見学道だからこそできる教育がここにある | 月見学道版ビリギャル | 2.560255 | 16 |
| AirPAY | 各種支払い方法をお選びいただけます | 2.441217 | 22 |
| https | tsukimigakudo | 2.380722 | 15 |
| 2022年度北海道公立高校入試 | 問題と解答 | 2.105158 | 8 |
| を学ぶプログラミング教室 | エラー | 2.105158 | 8 |
| TEL | videoタグをサポートしたブラウザが必要です | 2.040276 | 18 |
| 北海道新聞デジタル様 | 問題と解答 | 2.013091 | 8 |
| 北海道新聞デジタル様 | 月見学道は生徒一人ひとりに合わせた指導をする塾です | 2.013091 | 8 |
| 学校の授業を楽しく分かりやすく受けられるように | 月見学道は生徒一人ひとりに合わせた指導をする塾です | 2.013091 | 8 |
| できる生徒には先取り学習 | 学校の授業を楽しく分かりやすく受けられるように | 2.013091 | 8 |
| をし | 小学生で | 2.013091 | 8 |
| 先生の言っている事が分からない | 小学生で | 2.013091 | 8 |
| 先生の言っている事が分からない | 言う生徒には人と話をするところから指導します | 2.013091 | 8 |
| 子どもを一人で行かせるのが不安でしたら | 言う生徒には人と話をするところから指導します | 2.013091 | 8 |
| 子どもを一人で行かせるのが不安でしたら | 親子一緒の授業 | 2.013091 | 8 |
| も受けられます | 親子一緒の授業 | 2.013091 | 8 |
| Zoomを利用してオンラインで授業を受けることも出来ます | も受けられます | 2.013091 | 8 |
| Zoomを利用してオンラインで授業を受けることも出来ます | また遠方で通うのに困難な場合など | 2.013091 | 8 |
| また遠方で通うのに困難な場合など | 海外からもオンラインで授業を受けている生徒もいます | 2.013091 | 8 |
| ご要望があればお気軽にご相談下さい | 海外からもオンラインで授業を受けている生徒もいます | 2.013091 | 8 |
| ご要望があればお気軽にご相談下さい | テストの成績を伸ばすことに特化した進学塾 | 2.013091 | 8 |
| テストの成績を伸ばすことに特化した進学塾 | 季節ごとの講習会 | 2.013091 | 8 |
| 不登校生徒や学校に通うことが困難な子どもたちが | 居場所として過ごすフリースクール自由学道 | 2.013091 | 8 |
| 居場所として過ごすフリースクール自由学道 | 海外在住または日本に住む帰国子女向けの教室 | 2.013091 | 8 |
| 海外在住または日本に住む帰国子女向けの教室 | 装置やパソコンに動いてもらうためにどうしたらよいか | 2.013091 | 8 |
| トライ | 装置やパソコンに動いてもらうためにどうしたらよいか | 2.013091 | 8 |
| エラー | トライ | 2.013091 | 8 |
| とは聞かず | 将来何になりたい | 2.013091 | 8 |
| とは聞かず | 将来どこに住みたい | 2.013091 | 8 |
| 将来どこに住みたい | 聞きます | 2.013091 | 8 |
| 表情 | 言葉 | 2.013091 | 8 |
| 学力テストは合計５０点台です | 当然何も分かりません | 2.013091 | 8 |
| 理由は今でも分かりません | 言ったくらいのところで泣き出しました | 2.013091 | 8 |
| あえて聞いてもいません | 理由は今でも分かりません | 2.013091 | 8 |
| まず | ロボットにイメージ通りの動きをさせるために | 2.013091 | 8 |
| どのような命令が必要か考え | まず | 2.013091 | 8 |
| その命令を効率良く順序立てて並べていくことで | どのような命令が必要か考え | 2.013091 | 8 |
| その命令を効率良く順序立てて並べていくことで | 論理的思考力が身につきます | 2.013091 | 8 |
| ロボットがイメージ通りに動かないとき | 論理的思考力が身につきます | 2.013091 | 8 |
| ロボットがイメージ通りに動かないとき | 子供達は必死に原因を探し | 2.013091 | 8 |
| 修正を繰り返します | 子供達は必死に原因を探し | 2.013091 | 8 |
| そして | 修正を繰り返します | 2.013091 | 8 |