基本情報
| サイトトップ | https://harayama-jh.inzai.ed.jp |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 52425.71 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 75 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 4 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 23 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 0 |
| Twitterカードありページ数 | 0 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 75 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 60.65 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 84 |
| 1 | 872 |
| 2 | 27 |
| 6 | 48 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| 1 | |
| です | 0.833333 |
| 社会 | 0.5 |
| 数学 | 0.5 |
| 技術は | 0.5 |
| 理科です | 0.5 |
| 文部科学省 | 0.388324 |
| 具体的方策 | 0.388324 |
| キャリア教育 | 0.388324 |
| ２年生の授業は技術 | 0.333333 |
| 理科 | 0.333333 |
| 家庭科です | 0.333333 |
| ２０年後の生物育成と食生活 | 0.333333 |
| 環境に優しいクッキング | 0.333333 |
| そして | 0.333333 |
| 社会は | 0.333333 |
| をテーマに | 0.333333 |
| まず | 0.333333 |
| について学習しました | 0.333333 |
| 美術は | 0.333333 |
| 家庭科は | 0.333333 |
| Energy | 0.333333 |
| 注1 | 0.258882 |
| https | 0.258882 |
| leadingdxschool | 0.258882 |
| mext | 0.258882 |
| 公立の小 | 0.258882 |
| 中学校 | 0.258882 |
| 義務教育学校 | 0.258882 |
| 中等教育学校 | 0.258882 |
| を含む | 0.258882 |
| 高等学校 | 0.258882 |
| パイロット校 | 0.258882 |
| 確かな学力 | 0.258882 |
| をつけるために | 0.258882 |
| 技術は栽培です | 0.166667 |
| 前回までの | 0.166667 |
| の授業を受けて実際にベビーリーフを栽培します | 0.166667 |
| 今から収穫が楽しみです | 0.166667 |
| 理科は気象です | 0.166667 |
| 前線の発生について考えました | 0.166667 |
| どのような気象条件になったときに前線が発生し活発化するのか | 0.166667 |
| 高気圧と低気圧の干渉を視点に考えます | 0.166667 |
| 家庭科は調理実習です | 0.166667 |
| を実践します | 0.166667 |
| 頭を摂り腹を切った鰯を手で捌きます | 0.166667 |
| 内臓と骨を取りきれいに鰯を開きにしました | 0.166667 |
| ３年生は数学 | 0.166667 |
| 音楽の授業です | 0.166667 |
| 数学は作図です | 0.166667 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| Energy | Nuclear | 2.214243 | 10 |
| 最後には | 本校吹奏楽部の伴奏で | 2.091016 | 8 |
| を含む | 高等学校 | 2.034955 | 8 |
| 家庭科です | ２年生の授業は技術 | 2.006816 | 12 |
| https | leadingdxschool | 1.984808 | 8 |
| leadingdxschool | mext | 1.984808 | 8 |
| 中学校 | 公立の小 | 1.984808 | 8 |
| 中学校 | 義務教育学校 | 1.984808 | 8 |
| 中等教育学校 | 義務教育学校 | 1.984808 | 8 |
| を含む | 中等教育学校 | 1.984808 | 8 |
| 前回までの | 技術は栽培です | 1.984808 | 8 |
| の授業を受けて実際にベビーリーフを栽培します | 今から収穫が楽しみです | 1.984808 | 8 |
| 今から収穫が楽しみです | 理科は気象です | 1.984808 | 8 |
| 前線の発生について考えました | 理科は気象です | 1.984808 | 8 |
| どのような気象条件になったときに前線が発生し活発化するのか | 前線の発生について考えました | 1.984808 | 8 |
| どのような気象条件になったときに前線が発生し活発化するのか | 高気圧と低気圧の干渉を視点に考えます | 1.984808 | 8 |
| 家庭科は調理実習です | 高気圧と低気圧の干渉を視点に考えます | 1.984808 | 8 |
| を実践します | 頭を摂り腹を切った鰯を手で捌きます | 1.984808 | 8 |
| 内臓と骨を取りきれいに鰯を開きにしました | 頭を摂り腹を切った鰯を手で捌きます | 1.984808 | 8 |
| 内臓と骨を取りきれいに鰯を開きにしました | ３年生は数学 | 1.984808 | 8 |
| 数学は作図です | 音楽の授業です | 1.984808 | 8 |
| 数学は作図です | 説明を受けた後 | 1.984808 | 8 |
| 説明を受けた後 | 課題に臨みます | 1.984808 | 8 |
| 動画を見て確認する生徒 | 課題に臨みます | 1.984808 | 8 |
| 動画を見て確認する生徒 | 理科は太陽系の天体について学びました | 1.984808 | 8 |
| 太陽の黒点とは | 理科は太陽系の天体について学びました | 1.984808 | 8 |
| 太陽の黒点とは | 太陽系にある惑星は | 1.984808 | 8 |
| 夜空に散らばる星空を思い出しながら知識を広げます | 太陽系にある惑星は | 1.984808 | 8 |
| 夜空に散らばる星空を思い出しながら知識を広げます | 音楽は合唱です | 1.984808 | 8 |
| 授業の始めにリコーダーの練習 | 音楽は合唱です | 1.984808 | 8 |
| そして合唱 | 授業の始めにリコーダーの練習 | 1.984808 | 8 |
| そして合唱 | 楽器としての声 | 1.984808 | 8 |
| 喉や身体を意識して練習します | 楽器としての声 | 1.984808 | 8 |
| 喉や身体を意識して練習します | ３年生の授業は英語 | 1.984808 | 8 |
| 数学です | 英語は | 1.984808 | 8 |
| 英語は | 間違い探し読み | 1.984808 | 8 |
| その内容が書かれた別の文書を読みます | 読解力が試されます | 1.984808 | 8 |
| 将来自給自足の生活をしたいので | 食費は一万円に抑え | 1.984808 | 8 |
| 自給自足生活に備えたいです | 食費は一万円に抑え | 1.984808 | 8 |
| など様々な生活設計を聞くことができました | 自給自足生活に備えたいです | 1.984808 | 8 |
| など様々な生活設計を聞くことができました | 数学は | 1.984808 | 8 |
| 円周角の逆の定理 | 数学は | 1.984808 | 8 |
| 意見を交わしながら考えを深めました | ４つの点が同一円周上にあるとはどういうことなのか | 1.984808 | 8 |
| 意見を交わしながら考えを深めました | １年生の授業は技術 | 1.984808 | 8 |
| 美術です | 英語 | 1.984808 | 8 |
| かんなのかけ方を映像で振り返ります | 板目に逆らわないかんなのかけ方を | 1.984808 | 8 |
| と云います | 板目に逆らわないかんなのかけ方を | 1.984808 | 8 |
| 自分の課題を見つけ | 英語は定期テストの振り返りです | 1.984808 | 8 |
| 教員の解説に | 自分の課題を見つけ | 1.984808 | 8 |
| 教員の解説に | 真剣に耳を傾けます | 1.984808 | 8 |