基本情報
| サイトトップ | https://toyodahokubu-e.city-iwata.ed.jp |
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HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 22760.82 |
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内部リンク集計
| リンク総数 | 71 |
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外部リンク集計
| リンク総数 | 3 |
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メタ情報
| meta description平均長 | 0 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 0 |
| Twitterカードありページ数 | 0 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 71 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 21.55 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 31 |
| 1 | 145 |
| 2 | 44 |
| 6 | 17 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| 1 | |
| ポルトガル語版 | 0.636026 |
| R3 | 0.318013 |
| 豊田のさとに | 0.318013 |
| 北部小に | 0.318013 |
| ああ | 0.318013 |
| 社会科 | 0.282678 |
| の学習で | 0.25 |
| R７ | 0.212009 |
| xlsx | 0.212009 |
| 台風等による暴風警報等発表時及び解除時等の対応基準 | 0.212009 |
| 避難情報発令による対応について | 0.212009 |
| 弾道ミサイル等発射に係るＪアラートが発令された場合の対応 | 0.212009 |
| 運動場の使い方 | 0.212009 |
| 力みなぎる | 0.212009 |
| 光あふれる | 0.212009 |
| のぞみかがやく | 0.212009 |
| 子供たちは | 0.141339 |
| 学んだことをこれからの学習に生かしてほしいです | 0.141339 |
| 講師の皆さま | 0.141339 |
| ありがとうございました | 0.141339 |
| かけ算 | 0.141339 |
| の学習で２年生が練習してきた | 0.141339 |
| 九九を７年生に聞いてもらいました | 0.141339 |
| ７年生の | 0.141339 |
| お兄さん | 0.141339 |
| お姉さんを前に少し緊張した様子でしたが | 0.141339 |
| 頑張って覚えてきた九九を唱えることができました | 0.141339 |
| ７年生からは | 0.141339 |
| すごいね | 0.141339 |
| 頑張ったね | 0.141339 |
| 一緒に練習しよう | 0.141339 |
| と温かく声掛けてもらい | 0.141339 |
| ２年生の意欲がさらに高まる機会となりました | 0.141339 |
| １１月６日 | 0.141339 |
| に２年生が生活科で工夫して作った | 0.141339 |
| 手作りおもちゃ | 0.141339 |
| おもちゃランド | 0.141339 |
| を開きました | 0.141339 |
| 招待した１年生に | 0.141339 |
| 遊び方を優しく教えたり | 0.141339 |
| 一緒に遊んだりする２年生の姿は | 0.141339 |
| とても立派でした | 0.141339 |
| １年生も笑顔いっぱいで | 0.141339 |
| 楽しい交流の時間となりました | 0.141339 |
| に磐田市消防署へ | 0.141339 |
| 社会科見学に行きました | 0.141339 |
| 火事からくらしを守る | 0.141339 |
| 消防署の設備や仕事の様子を見学し | 0.141339 |
| 実際に話を聞きました | 0.141339 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| 子供たちは | 学んだことをこれからの学習に生かしてほしいです | 2.060405 | 8 |
| 実際にピアノが作られている過程を見て | 河合楽器製作所へ行きました | 2.060405 | 8 |
| 学んだことをこれからの学習に生かしてほしいです | 講師の皆さま | 1.923585 | 8 |
| ありがとうございました | 講師の皆さま | 1.923585 | 8 |
| ありがとうございました | かけ算 | 1.923585 | 8 |
| かけ算 | の学習で２年生が練習してきた | 1.923585 | 8 |
| の学習で２年生が練習してきた | 九九を７年生に聞いてもらいました | 1.923585 | 8 |
| 九九を７年生に聞いてもらいました | ７年生の | 1.923585 | 8 |
| お兄さん | ７年生の | 1.923585 | 8 |
| お兄さん | お姉さんを前に少し緊張した様子でしたが | 1.923585 | 8 |
| お姉さんを前に少し緊張した様子でしたが | 頑張って覚えてきた九九を唱えることができました | 1.923585 | 8 |
| 頑張って覚えてきた九九を唱えることができました | ７年生からは | 1.923585 | 8 |
| すごいね | ７年生からは | 1.923585 | 8 |
| すごいね | 頑張ったね | 1.923585 | 8 |
| 一緒に練習しよう | 頑張ったね | 1.923585 | 8 |
| と温かく声掛けてもらい | 一緒に練習しよう | 1.923585 | 8 |
| と温かく声掛けてもらい | ２年生の意欲がさらに高まる機会となりました | 1.923585 | 8 |
| １１月６日 | ２年生の意欲がさらに高まる機会となりました | 1.923585 | 8 |
| に２年生が生活科で工夫して作った | １１月６日 | 1.923585 | 8 |
| に２年生が生活科で工夫して作った | 手作りおもちゃ | 1.923585 | 8 |
| おもちゃランド | 手作りおもちゃ | 1.923585 | 8 |
| おもちゃランド | を開きました | 1.923585 | 8 |
| を開きました | 招待した１年生に | 1.923585 | 8 |
| 招待した１年生に | 遊び方を優しく教えたり | 1.923585 | 8 |
| 一緒に遊んだりする２年生の姿は | 遊び方を優しく教えたり | 1.923585 | 8 |
| とても立派でした | 一緒に遊んだりする２年生の姿は | 1.923585 | 8 |
| とても立派でした | １年生も笑顔いっぱいで | 1.923585 | 8 |
| 楽しい交流の時間となりました | １年生も笑顔いっぱいで | 1.923585 | 8 |
| に磐田市消防署へ | 楽しい交流の時間となりました | 1.923585 | 8 |
| に磐田市消防署へ | 社会科見学に行きました | 1.923585 | 8 |
| 実際に話を聞きました | 消防署の設備や仕事の様子を見学し | 1.923585 | 8 |
| 実際に話を聞きました | 放水体験では | 1.923585 | 8 |
| ホースの重さや | 放水体験では | 1.923585 | 8 |
| ホースの重さや | 勢いよく出る水に驚いていました | 1.923585 | 8 |
| 勢いよく出る水に驚いていました | 間近で見る救急車や | 1.923585 | 8 |
| 消防車 | 間近で見る救急車や | 1.923585 | 8 |
| 大型水槽車などの車両を比べ | 消防車 | 1.923585 | 8 |
| 大型水槽車などの車両を比べ | 目的に応じて車が整備されている事に感心していました | 1.923585 | 8 |
| 火事からくらしを守るために | 目的に応じて車が整備されている事に感心していました | 1.923585 | 8 |
| いろいろな工夫がされていることを発見しました | 火事からくらしを守るために | 1.923585 | 8 |
| いろいろな工夫がされていることを発見しました | ５年生が | 1.923585 | 8 |
| ものづくりのすごさを感じていました | 実際にピアノが作られている過程を見て | 1.801303 | 6 |
| R７ | xlsx | 1.723817 | 6 |
| ものづくりのすごさを感じていました | 河合楽器製作所へ行きました | 1.689137 | 6 |
| R７ | 磐田市健康管理カード | 1.64303 | 5 |
| ああ | 北部小に | 1.623815 | 9 |
| ポルトガル語版 | 1.614549 | 20 | |
| xlsx | 家庭環境調査票 | 1.584006 | 5 |
| たくましい | 力みなぎる | 1.584006 | 5 |
| 光あふれる | 新しい | 1.584006 | 5 |