基本情報
| サイトトップ | https://tosayama-em.kochicity.jp |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 101913.25 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 13 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 10 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 73.75 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 12 |
| Twitterカードありページ数 | 0 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 13 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 15.58 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 1 | 162 |
| 2 | 25 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| ポイント | 1 |
| また | 0.391163 |
| 理科 | 0.357143 |
| ポイントであった | 0.357143 |
| リーディングDXスクール事業 | 0.342268 |
| 実践 | 0.244477 |
| こちらから | 0.214286 |
| 毎年 | 0.214286 |
| としては | 0.214286 |
| 算数 | 0.214286 |
| 数学 | 0.214286 |
| 土佐山学 | 0.195581 |
| 本校は | 0.178571 |
| として | 0.146686 |
| ICT | 0.146686 |
| 参加申込フォーム | 0.142857 |
| 令和７年度取組 | 0.142857 |
| 令和６年度取組 | 0.142857 |
| 令和５年度 | 0.142857 |
| もんちゃんイチゴ | 0.142857 |
| 高知アイス | 0.142857 |
| その一環として | 0.142857 |
| 本校では | 0.142857 |
| 学校 | 0.142857 |
| 研究主題を | 0.142857 |
| 各教科における主体的 | 0.142857 |
| 対話的で深い学びが実現する授業づくりの実践研究 | 0.142857 |
| 総合的な学習の時間の実践研究 | 0.142857 |
| を活用した授業づくり | 0.142857 |
| 9年間を見通した外国語活動 | 0.142857 |
| 英語教育の授業づくり | 0.142857 |
| 地域人材の活用や教材開発 | 0.142857 |
| しかし | 0.142857 |
| 社会 | 0.142857 |
| 英語 | 0.142857 |
| ９年生 | 0.097791 |
| 東京学芸大学教授 | 0.097791 |
| 高橋 | 0.097791 |
| 家庭 | 0.097791 |
| 不祥事防止校内ルール | 0.071429 |
| 児童生徒間の性暴力等対応マニュアル | 0.071429 |
| 令和7年度 | 0.071429 |
| 公開授業及び講演会 | 0.071429 |
| 参加の申込は右記二次元コード | 0.071429 |
| または | 0.071429 |
| から | 0.071429 |
| 期日 | 0.071429 |
| 令和８年２月13日 | 0.071429 |
| 受付12 | 0.071429 |
| 日程 | 0.071429 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| ポイント | 理科 | 2.449471 | 23 |
| ポイント | ポイントであった | 2.226022 | 21 |
| こちらから | 令和５年度 | 2.192383 | 10 |
| 令和６年度取組 | 実践 | 2.010812 | 9 |
| 東京学芸大学教授 | 高橋 | 1.960884 | 8 |
| 各教科における主体的 | 対話的で深い学びが実現する授業づくりの実践研究 | 1.960884 | 8 |
| 9年間を見通した外国語活動 | 英語教育の授業づくり | 1.960884 | 8 |
| 令和７年度取組 | 実践 | 1.950633 | 9 |
| ポイント | 数学 | 1.943166 | 15 |
| こちらから | リーディングDXスクール事業 | 1.854759 | 12 |
| リーディングDXスクール事業 | 令和５年度 | 1.747586 | 10 |
| ICT | を活用した授業づくり | 1.746162 | 8 |
| 9年間を見通した外国語活動 | を活用した授業づくり | 1.73307 | 7 |
| ポイント | 算数 | 1.723951 | 13 |
| リーディングDXスクール事業 | 実践 | 1.654864 | 11 |
| ポイントであった | 理科 | 1.559184 | 12 |
| 令和６年度取組 | 令和７年度取組 | 1.544035 | 6 |
| 不祥事防止校内ルール | 児童生徒間の性暴力等対応マニュアル | 1.53527 | 4 |
| 令和６年度の実践 | 本校のGIGAスクール構想 | 1.53527 | 4 |
| 令和６年度の実践 | 取組 | 1.53527 | 4 |
| 新１年生14名を迎えての入学式です | 本年度も多くの視察の予定が入っています | 1.53527 | 4 |
| の領域におけるもので | 本校がこれまで進めてきた | 1.53527 | 4 |
| ふるさとに誇りをもち | グランドデザイン | 1.53527 | 4 |
| を効果的に活用した | 個別最適 | 1.53527 | 4 |
| 現在かつてない大きな変革期の中にいる | 私たちは | 1.53527 | 4 |
| カリキュラム | マネジメントに責任をもって取り組むようになれば | 1.53527 | 4 |
| バドミントン部と英語部の２つの部活動のみあります | 本校には | 1.53527 | 4 |
| になると | 原則として | 1.53527 | 4 |
| 令和５年度 | 最終 | 1.522885 | 5 |
| 令和５年度 | 報告 | 1.522885 | 5 |
| ポイント | 社会 | 1.506996 | 10 |
| 対話的で深い学びが実現する授業づくりの実践研究 | 総合的な学習の時間の実践研究 | 1.497825 | 6 |
| ポイントであった | 英語 | 1.475644 | 8 |
| 令和7年度 | 児童生徒間の性暴力等対応マニュアル | 1.461103 | 4 |
| 公開授業及び講演会 | 参加の申込は右記二次元コード | 1.461103 | 4 |
| または | 参加の申込は右記二次元コード | 1.461103 | 4 |
| から | 期日 | 1.461103 | 4 |
| 令和８年２月13日 | 期日 | 1.461103 | 4 |
| 令和８年２月13日 | 受付12 | 1.461103 | 4 |
| 受付12 | 日程 | 1.461103 | 4 |
| 公開授業 | 日程 | 1.461103 | 4 |
| 全校全学級 | 公開授業 | 1.461103 | 4 |
| 全校全学級 | １年生 | 1.461103 | 4 |
| 発表 | 講演 | 1.461103 | 4 |
| 演題 | 講演 | 1.461103 | 4 |
| すべての子供が深く学ぶ授業づくりの考え方 | 演題 | 1.461103 | 4 |
| すべての子供が深く学ぶ授業づくりの考え方 | 講師 | 1.461103 | 4 |
| 指定 | 文部科学省 | 1.461103 | 4 |
| 報告 | 最終 | 1.461103 | 4 |
| さんとコラボして | 商品開発を行っています | 1.461103 | 4 |