| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
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| トイレのボックスに入ったときに | ホットする | 2.113481 | 8 |
| ログイン | 新規会員登録 | 2.108819 | 8 |
| それだけを考えても | 変化が激しく | 2.069278 | 8 |
| 最近格差がさらに広まり | 病人など | 2.069278 | 8 |
| every | mountain | 2.068076 | 13 |
| 不注意型の眠り姫 | 当事者の声で作る参加型ADDメディア | 2.029737 | 8 |
| 一連のいじめ自殺の報道 | 各サイトの批判怒りに関して少なからず教師は疲弊しているはずだ | 2.029737 | 8 |
| まだエネルギィーの余力のある教師は反感を持っている | 各サイトの批判怒りに関して少なからず教師は疲弊しているはずだ | 2.029737 | 8 |
| つまり一方的にあれだけ批判されれば | まだエネルギィーの余力のある教師は反感を持っている | 2.029737 | 8 |
| つまり一方的にあれだけ批判されれば | 自分のクラスに不登校があれば | 2.029737 | 8 |
| まじめな教師ほど | 自分のクラスに不登校があれば | 2.029737 | 8 |
| まじめな教師ほど | 自分の責任だ | 2.029737 | 8 |
| と思い込みやすい | 自分の責任だ | 2.029737 | 8 |
| いつ保護者や他の教師 | クラスにいじめがあれば | 2.029737 | 8 |
| いつ保護者や他の教師 | 管理職から責められるかわからない | 2.029737 | 8 |
| 教師の中にも厄介なのはいる | 管理職から責められるかわからない | 2.029737 | 8 |
| 教師の中にも厄介なのはいる | 確かだ | 2.029737 | 8 |
| あえて力強く言う | まじめにいやそれを超えて生徒に向き合っている教師もいる | 2.029737 | 8 |
| そんな教師は大きい口を開いて自分のしてきたことをいわない | まじめにいやそれを超えて生徒に向き合っている教師もいる | 2.029737 | 8 |
| そんな教師は大きい口を開いて自分のしてきたことをいわない | 本当に陰でひそやかにしかし | 2.029737 | 8 |
| 本当に陰でひそやかにしかし | 痛々しく生徒を支えている | 2.029737 | 8 |
| 夜回り先生が報道されているが | 痛々しく生徒を支えている | 2.029737 | 8 |
| それに比べてはるかに小さいが | 夜回り先生が報道されているが | 2.029737 | 8 |
| それに比べてはるかに小さいが | 夜回り先生と同じような気持ちで生徒に接し | 2.029737 | 8 |
| 夜回り先生と同じような気持ちで生徒に接し | 涙を流しながら | 2.029737 | 8 |
| いじめ自殺事件へのマスコミの怒りの報道は十分分かる | 涙を流しながら | 2.029737 | 8 |
| いじめ自殺事件へのマスコミの怒りの報道は十分分かる | 国民の皆様の怒りやあきれた気持ちはわかる | 2.029737 | 8 |
| 普通の教師も | 責め一本では浮かばれない教師もいることは確かだし | 2.029737 | 8 |
| 学校もさらに閉じこもり | 普通の教師も | 2.029737 | 8 |
| 体質として管理職 | 学校もさらに閉じこもり | 2.029737 | 8 |
| 体質として管理職 | 委員会はより強い城壁を頑丈に固めるだけに終わってしまう | 2.029737 | 8 |
| これは真実だ | 委員会はより強い城壁を頑丈に固めるだけに終わってしまう | 2.029737 | 8 |
| これは真実だ | 今多くの学校ではいじめ自殺事件の後 | 2.029737 | 8 |
| 今のこのような世相を考え | 今多くの学校ではいじめ自殺事件の後 | 2.029737 | 8 |
| 今のこのような世相を考え | 各クラス | 2.029737 | 8 |
| というような伝達事項が管理職からされたであろう | 各クラス | 2.029737 | 8 |
| その本音は | というような伝達事項が管理職からされたであろう | 2.029737 | 8 |
| その本音は | 本当にいじめをなくすという立場からではなく | 2.029737 | 8 |
| 本当にいじめをなくすという立場からではなく | 自分たちの学校を地域 | 2.029737 | 8 |
| それは今の教育現場を知らない人には理解しがたいかもしれないが | 教師の手が一杯だからである | 2.029737 | 8 |
| 教師の手が一杯だからである | 気持ちも体ももう廻りきれない教育現場の現状がある | 2.029737 | 8 |
| だから必死で | 気持ちも体ももう廻りきれない教育現場の現状がある | 2.029737 | 8 |
| これ以上大きなものを抱えたらつぶれてしまうから | だから必死で | 2.029737 | 8 |
| これ以上大きなものを抱えたらつぶれてしまうから | とにかく守るのである | 2.029737 | 8 |
| それを分かってほしい | とにかく守るのである | 2.029737 | 8 |
| そこに喚起や変革を呼ぶ為の爆弾を投下したとしても | それを分かってほしい | 2.029737 | 8 |
| そこに喚起や変革を呼ぶ為の爆弾を投下したとしても | 教師は本当に粉々になってしまうだけだ | 2.029737 | 8 |
| 今の子供に対応する為のエネルギィーは皆さんの小 | 教師は本当に粉々になってしまうだけだ | 2.029737 | 8 |
| 中学生時代の時のものにくべて質も変わり | 今の子供に対応する為のエネルギィーは皆さんの小 | 2.029737 | 8 |
| エネルギィーも大変多くしかも細やかに掛けなければならない | 中学生時代の時のものにくべて質も変わり | 2.029737 | 8 |