基本情報
| サイトトップ | https://www.npo-hmk.org |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 134478.28 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 17 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 26 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 12.78 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 18 |
| Twitterカードありページ数 | 0 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 17 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 69.39 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 1 | 421 |
| 2 | 348 |
| 3 | 182 |
| 4 | 298 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| Scratch | 1 |
| 基礎コース | 0.981036 |
| 令和3年度は | 0.806574 |
| 応用コース | 0.674462 |
| Minecraft | 0.645259 |
| Raspberry | 0.613147 |
| チャレンジコース | 0.571922 |
| チカラ | 0.483944 |
| 平成31年 | 0.483944 |
| 令和元年 | 0.483944 |
| 度は | 0.483944 |
| 令和2年度は | 0.483944 |
| Scratch2MCPI | 0.483944 |
| ｘ２ | 0.483944 |
| 募集要項 | 0.474403 |
| 応募方法 | 0.474403 |
| 受講費用 | 0.474403 |
| 受講コース | 0.36898 |
| コンピューターを道具として使うことを学びます | 0.367888 |
| Python | 0.367888 |
| 団体概要 | 0.357451 |
| 沿革 | 0.357451 |
| 個人情報保護方針 | 0.357451 |
| こどもテクノクラブは | 0.357451 |
| 受講案内 | 0.32805 |
| 静岡大学 | 0.322629 |
| プロモーションビデオ | 0.322629 |
| 基礎コースを担当します | 0.322629 |
| 応用コースを担当します | 0.322629 |
| チャレンジコースを担当します | 0.322629 |
| 交通アクセス | 0.322629 |
| 公共交通機関 | 0.322629 |
| 所要時間 | 0.322629 |
| 労災病院 | 0.322629 |
| 下車 | 0.322629 |
| 応用コースは | 0.322629 |
| 基礎コースは | 0.322629 |
| を使い | 0.322629 |
| micro | 0.322629 |
| bit | 0.322629 |
| スクラッチ | 0.322629 |
| LED | 0.322629 |
| の使い方 | 0.322629 |
| チャレンジコースは | 0.322629 |
| ものづくりを通し | 0.322629 |
| プログラムや電気や機構などの知識を学習し理解を深めていきます | 0.322629 |
| ライントレース | 0.322629 |
| RCサーボ | 0.322629 |
| また | 0.322629 |
| 詳細は各プロジェクトのページをご覧ください | 0.3 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| 受講費用 | 応募方法 | 3.096933 | 35 |
| 募集要項 | 応募方法 | 2.982374 | 34 |
| 個人情報保護方針 | 沿革 | 2.774281 | 20 |
| 受講コース | 受講案内 | 2.766774 | 28 |
| 団体概要 | 沿革 | 2.736559 | 20 |
| 募集要項 | 受講コース | 2.691871 | 28 |
| 基礎コース | 応用コース | 2.385944 | 39 |
| 画像や文字をクリックすると移動します | 詳細は各プロジェクトのページをご覧ください | 2.375208 | 12 |
| こちらのフォームからお問合せ下さい | 質問などは | 2.375208 | 12 |
| 自分でモノづくりをおこないます | 自立型ロボット製作など | 2.375208 | 12 |
| チャレンジコース | 応用コース | 2.343876 | 28 |
| お問合せフォーム | 質問などは | 2.328829 | 12 |
| 原理や知識を用いて | 実際にモノづくりを学びます | 2.328829 | 12 |
| 自分でモノづくりをおこないます | 身につけた知識を活用し | 2.285651 | 12 |
| 令和元年 | 平成31年 | 2.285651 | 12 |
| 令和元年 | 度は | 2.285651 | 12 |
| より深く学びます | プログラムとモノづくりの仕組みを | 2.285651 | 12 |
| 原理や知識を用いて | 応用コースで学んだ人を対象に | 2.285651 | 12 |
| 募集要項 | 受講費用 | 2.230547 | 25 |
| 個人情報保護方針 | 団体概要 | 2.19277 | 15 |
| ものづくりを通し | プログラムや電気や機構などの知識を学習し理解を深めていきます | 2.191964 | 9 |
| こどもテクノクラブ会場までの交通アクセスおよびマップです | 会場アクセス | 2.030906 | 8 |
| チャレンジコース | 基礎コース | 2.028057 | 29 |
| 受講コース | 応募方法 | 1.998799 | 21 |
| ご案内申込み | 小学生を対象にしたプログラミング教室 | 1.979507 | 8 |
| 21世紀を生き抜く力を育てるプログラミング教室を提供します | が楽しく | 1.979507 | 8 |
| 21世紀を生き抜く力を育てるプログラミング教室を提供します | 平成27年 | 1.979507 | 8 |
| 2015年 | 平成27年 | 1.979507 | 8 |
| 2015年 | から | 1.979507 | 8 |
| から | 浜松市の子どもたちへ早期 | 1.979507 | 8 |
| IT教育を受ける機会を提供しています | 浜松市の子どもたちへ早期 | 1.979507 | 8 |
| IT教育を受ける機会を提供しています | 子どものプログラミング的思考力を高めるため | 1.979507 | 8 |
| 令和元年度 | 子どものプログラミング的思考力を高めるため | 1.979507 | 8 |
| 令和元年度 | 浜松市ハッカソン | 1.979507 | 8 |
| IoT | 浜松市ハッカソン | 1.979507 | 8 |
| IoT | 未来の農林水産業 | 1.979507 | 8 |
| が優勝 | 製作した | 1.979507 | 8 |
| 製作した | 野菜無人販売支援装置 | 1.979507 | 8 |
| 低コストなAIとカメラによってユーザー応対 | 野菜無人販売支援装置 | 1.979507 | 8 |
| 低コストなAIとカメラによってユーザー応対 | 窃盗防止 | 1.979507 | 8 |
| 窃盗防止 | 鳥獣害対策等を行うことができるシステムです | 1.979507 | 8 |
| 製品化に向けて | 鳥獣害対策等を行うことができるシステムです | 1.979507 | 8 |
| 日夜開発をおこなっています | 製品化に向けて | 1.979507 | 8 |
| 交通アクセス | 公共交通機関 | 1.979507 | 8 |
| テキスト | 受講料 | 1.979507 | 8 |
| テキスト | 資料等印刷費 | 1.979507 | 8 |
| 教材費等 | 資料等印刷費 | 1.979507 | 8 |
| ものづくりに興味を持ち | 動く仕組みを理解して自分でものが作れる | 1.979507 | 8 |
| 動く仕組みを理解して自分でものが作れる | 能力を育てるため | 1.979507 | 8 |
| 能力を育てるため | 興味を持ちながら | 1.979507 | 8 |