メタ情報
| meta description平均長 | 84.69 |
|---|
| OGPありページ数 | 0 |
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| Twitterカードありページ数 | 0 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 97 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 70.75 |
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連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 木曜日 | 1 |
| 定員10名 | 0.8 |
| TEL | 0.6 |
| 月曜日 | 0.6 |
| 受付時間 | 0.4 |
| 土日祝除く | 0.4 |
| 詳細については園にお問い合わせください | 0.4 |
| Ocean | 0.4 |
| 2025年10月15日 | 0.4 |
| 31日 | 0.4 |
| 1部 | 0.4 |
| 500円 | 0.4 |
| イルカ組 | 0.4 |
| 後期 | 0.4 |
| 9月 | 0.4 |
| 募集中 | 0.4 |
| 今年度は終了しました | 0.4 |
| 2025年11月1日 | 0.4 |
| 博士 | 0.4 |
| ただし | 0.4 |
| 珠算 | 0.362256 |
| 造形 | 0.362256 |
| 課外教室 | 0.362256 |
| また | 0.362256 |
| 幼稚園案内 | 0.3 |
| パンフレット | 0.3 |
| 未就園児クラス | 0.3 |
| 動画ギャラリー | 0.3 |
| スクールバス | 0.3 |
| 聖和学院 | 0.3 |
| 中学校 | 0.3 |
| 髙等学校 | 0.3 |
| 教育とは興味を引き出すことからはじまります | 0.3 |
| yourself | 0.3 |
| you | 0.3 |
| 可能性いっぱいの子どもたちを | 0.3 |
| いきいき | 0.3 |
| のびやかに | 0.3 |
| しっかり | 0.3 |
| 育てます | 0.3 |
| 園児たちの未来とともに | 0.3 |
| 本園を巣立っていった卒園生は今や一万を超える人数となりました | 0.3 |
| 親子三代にわたって本園を卒園された方もめずらしくありません | 0.3 |
| 年月の重みを感じますとともに | 0.3 |
| 教育の大切さを改めてかみしめているところです | 0.3 |
| 聖和学院第二幼稚園では創立者武藤功の | 0.3 |
| 一人ひとりの幼子に愛を注ぐ幼児教育こそが | 0.3 |
| 人間教育の基礎である | 0.3 |
| という確固たる教育理念を継承しながら | 0.3 |
| 私たちは | 0.3 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 神奈川県逗子市久木2 | 逗子 | 3.551298 | 64 |
| 神奈川県逗子市久木2 | 聖和学院第二幼稚園 | 3.085621 | 48 |
| 聖和学院幼稚園 | 逗子 | 3.049404 | 68 |
| 聖和学院第二幼稚園 | 藤沢 | 2.979178 | 36 |
| 聖和学院第二幼稚園 | 逗子 | 2.750956 | 48 |
| 神奈川県逗子市久木2 | 藤沢 | 2.448917 | 32 |
| 神奈川県逗子市久木2 | 聖和学院幼稚園 | 2.238955 | 48 |
| 藤沢 | 逗子 | 2.188878 | 32 |
| パンフレット | 幼稚園案内 | 2.085456 | 8 |
| yourself | 教育とは興味を引き出すことからはじまります | 2.085456 | 8 |
| 神奈川県藤沢市辻堂6 | 藤沢 | 1.981565 | 16 |
| パンフレット | 未就園児クラス | 1.973687 | 8 |
| 動画ギャラリー | 未就園児クラス | 1.973687 | 8 |
| スクールバス | 動画ギャラリー | 1.973687 | 8 |
| スクールバス | 聖和学院 | 1.973687 | 8 |
| 中学校 | 聖和学院 | 1.973687 | 8 |
| 中学校 | 髙等学校 | 1.973687 | 8 |
| you | yourself | 1.973687 | 8 |
| you | 可能性いっぱいの子どもたちを | 1.973687 | 8 |
| いきいき | 可能性いっぱいの子どもたちを | 1.973687 | 8 |
| いきいき | のびやかに | 1.973687 | 8 |
| しっかり | のびやかに | 1.973687 | 8 |
| しっかり | 育てます | 1.973687 | 8 |
| 園児たちの未来とともに | 育てます | 1.973687 | 8 |
| 園児たちの未来とともに | 本園を巣立っていった卒園生は今や一万を超える人数となりました | 1.973687 | 8 |
| 本園を巣立っていった卒園生は今や一万を超える人数となりました | 親子三代にわたって本園を卒園された方もめずらしくありません | 1.973687 | 8 |
| 年月の重みを感じますとともに | 親子三代にわたって本園を卒園された方もめずらしくありません | 1.973687 | 8 |
| 年月の重みを感じますとともに | 教育の大切さを改めてかみしめているところです | 1.973687 | 8 |
| 一人ひとりの幼子に愛を注ぐ幼児教育こそが | 聖和学院第二幼稚園では創立者武藤功の | 1.973687 | 8 |
| 一人ひとりの幼子に愛を注ぐ幼児教育こそが | 人間教育の基礎である | 1.973687 | 8 |
| という確固たる教育理念を継承しながら | 人間教育の基礎である | 1.973687 | 8 |
| という確固たる教育理念を継承しながら | 私たちは | 1.973687 | 8 |
| 幼児期とは単に何も見えない未熟な時期 | 私たちは | 1.973687 | 8 |
| と思いがちですが | 幼児期とは単に何も見えない未熟な時期 | 1.973687 | 8 |
| と思いがちですが | 幼児期こそ | 1.973687 | 8 |
| この上なく豊かな時期なのです | 幼児期こそ | 1.973687 | 8 |
| この上なく豊かな時期なのです | そのような子どもたちだからこそ | 1.973687 | 8 |
| そのような子どもたちだからこそ | できるだけ多くの体験の機会が必要であると考え | 1.973687 | 8 |
| できるだけ多くの体験の機会が必要であると考え | 本園では礼拝をはじめ保育の時間内にプログラミング | 1.973687 | 8 |
| ネイティブ教師による英語に加え | 本園では礼拝をはじめ保育の時間内にプログラミング | 1.973687 | 8 |
| 体育 | 科学 | 1.973687 | 8 |
| 体育 | 書道等の専門教室を設けております | 1.973687 | 8 |
| そして豊かな心を育むための情操教育として | 書道等の専門教室を設けております | 1.973687 | 8 |
| そして豊かな心を育むための情操教育として | 音楽 | 1.973687 | 8 |
| 茶道 | 農園での体験活動等を行っております | 1.973687 | 8 |
| 何でも吸収し | 農園での体験活動等を行っております | 1.973687 | 8 |
| 何でも吸収し | 成長する子どもたちは正しく学び | 1.973687 | 8 |
| 成長する子どもたちは正しく学び | 楽しく経験することで | 1.973687 | 8 |
| それぞれが持っている好奇心を育み | 楽しく経験することで | 1.973687 | 8 |
| それぞれが持っている好奇心を育み | 個性と社会性を養い | 1.973687 | 8 |
被リンク情報
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