メタ情報
| meta description平均長 | 121 |
|---|
| OGPありページ数 | 16 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 16 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 18 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 50.38 |
|---|
連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 必須 | 1 |
| 当園は | 0.833333 |
| また | 0.75 |
| スペース | 0.666667 |
| 延長保育 | 0.5 |
| 描画 | 0.5 |
| 希望保育 | 0.5 |
| 土曜保育 | 0.5 |
| 例えば | 0.402506 |
| 絵本 | 0.402506 |
| 岐阜県羽島市正木町新井348 | 0.333333 |
| 吉田 | 0.333333 |
| 休息スペース | 0.333333 |
| ゆるやかな育児担当制保育を行っています | 0.333333 |
| 食事 | 0.333333 |
| 睡眠 | 0.333333 |
| 参考 | 0.333333 |
| 国税庁Webサイト | 0.333333 |
| 満3歳以上 | 0.333333 |
| お子さまが満3歳以上で | 0.333333 |
| 保育認定 | 0.333333 |
| 保育の必要な事由 | 0.333333 |
| に該当し | 0.333333 |
| 教育 | 0.333333 |
| 保育をご希望の方 | 0.333333 |
| 利用可能 | 0.333333 |
| 前年度実績 | 0.333333 |
| ともに生き | 0.30188 |
| それらについて自分の心で感じ | 0.30188 |
| ひかり泉こども園では | 0.30188 |
| 机上遊び | 0.30188 |
| 役割遊び | 0.30188 |
| そして | 0.30188 |
| 遊び | 0.25 |
| を通して子どもたちの | 0.25 |
| 自ら学びに向かう力 | 0.25 |
| 興味 | 0.25 |
| 関心 | 0.25 |
| 遊びを起点に自ら立ち | 0.25 |
| 歩みを進めていけるよう | 0.25 |
| 職員一同 | 0.25 |
| 小学校での主体的な行動やその先の人生 | 0.25 |
| ともに育ちあう教育 | 0.25 |
| 保育の実践 | 0.25 |
| を追求してまいります | 0.25 |
| 子どもにとっての遊びとは主体的な活動であり | 0.25 |
| 脳の働きが活発化し | 0.25 |
| 子どもが興味の赴くままに遊びに向かえるよう | 0.25 |
| 学びの機会を助長する様々な遊び道具を揃えています | 0.25 |
| 関心を持ち | 0.25 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 平日 | 電話受付 | 3.886459 | 128 |
| 平日 | 社会福祉法人慈雲学舎 | 3.550637 | 108 |
| 入園 | 採用に関するご質問など | 3.466661 | 64 |
| お気軽にお問い合わせください | 採用に関するご質問など | 3.466661 | 64 |
| 社会福祉法人慈雲学舎 | 電話受付 | 2.835185 | 94 |
| MENU | 電話受付 | 2.721325 | 64 |
| お気軽にお問い合わせください | 入園 | 2.530158 | 48 |
| お気軽にお問い合わせください | 電話受付 | 2.367462 | 64 |
| 土曜保育 | 希望保育 | 2.29913 | 12 |
| 希望保育 | 延長保育 | 2.127779 | 12 |
| ひかり泉こども園 | 社会福祉法人慈雲学舎 | 2.000664 | 36 |
| を通して子どもたちの | 遊び | 1.989109 | 8 |
| を通して子どもたちの | 自ら学びに向かう力 | 1.989109 | 8 |
| 興味 | 関心 | 1.989109 | 8 |
| 遊びを起点に自ら立ち | 関心 | 1.989109 | 8 |
| 歩みを進めていけるよう | 遊びを起点に自ら立ち | 1.989109 | 8 |
| 歩みを進めていけるよう | 職員一同 | 1.989109 | 8 |
| 小学校での主体的な行動やその先の人生 | 職員一同 | 1.989109 | 8 |
| ともに育ちあう教育 | 保育の実践 | 1.989109 | 8 |
| を追求してまいります | 保育の実践 | 1.989109 | 8 |
| 子どもにとっての遊びとは主体的な活動であり | 脳の働きが活発化し | 1.989109 | 8 |
| 子どもが興味の赴くままに遊びに向かえるよう | 学びの機会を助長する様々な遊び道具を揃えています | 1.989109 | 8 |
| いろいろな事柄に興味 | 身の周りの環境を知り | 1.989109 | 8 |
| 構成 | 積み木遊び | 1.989109 | 8 |
| お世話 | 積み木遊び | 1.989109 | 8 |
| 午後からの活動も落ち着いて過ごすことができます | 脳が午前中の活動で得た情報を処理することで | 1.989109 | 8 |
| 参考 | 国税庁Webサイト | 1.989109 | 8 |
| に該当し | 保育の必要な事由 | 1.989109 | 8 |
| に該当し | 教育 | 1.989109 | 8 |
| 保育をご希望の方 | 教育 | 1.989109 | 8 |
| MENU | 平日 | 1.980895 | 48 |
| お気軽にお問い合わせください | 平日 | 1.829205 | 51 |
| ともに生き | ともに育ちあう教育 | 1.800031 | 8 |
| それらについて自分の心で感じ | 関心を持ち | 1.800031 | 8 |
| それらについて自分の心で感じ | 深く考え知ることができる活動を行っています | 1.800031 | 8 |
| お世話 | 役割遊び | 1.800031 | 8 |
| 利用可能 | 土曜保育 | 1.800031 | 8 |
| 採用に関するご質問など | 電話受付 | 1.749205 | 51 |
| 吉田 | 顕成 | 1.675414 | 5 |
| 休息スペース | 絵本 | 1.665877 | 8 |
| などの各コーナーには | 絵本 | 1.665877 | 8 |
| 保育をご希望の方 | 延長保育 | 1.665877 | 8 |
| 土曜保育 | 延長保育 | 1.646326 | 9 |
| 役割遊び | 机上遊び | 1.610952 | 8 |
| 自ら学びに向かう力 | 遊び | 1.548259 | 6 |
| 興味 | 遊びを起点に自ら立ち | 1.548259 | 6 |
| 歩みを進めていけるよう | 関心 | 1.548259 | 6 |
| 職員一同 | 遊びを起点に自ら立ち | 1.548259 | 6 |
| 小学校での主体的な行動やその先の人生 | 歩みを進めていけるよう | 1.548259 | 6 |
| ともに育ちあう教育 | を追求してまいります | 1.548259 | 6 |