メタ情報
| meta description平均長 | 0 |
|---|
| OGPありページ数 | 19 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 0 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 29 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 20.53 |
|---|
連絡先候補（Contacts）
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 楽しいサッカー | 1 |
| 創造性 | 1 |
| 個人技の習得 | 1 |
| 子ども | 1 |
| 指導者 | 1 |
| スポーツは | 0.5 |
| 本来楽しいものであるべきです | 0.5 |
| 勝敗だけがスポーツの楽しさであってはならないと | 0.5 |
| 思います | 0.5 |
| 自分の全能力を発揮し | 0.5 |
| 創意工夫をこらし | 0.5 |
| ベストを尽くしてプレーするとき | 0.5 |
| 自然に | 0.5 |
| わきあがる喜び | 0.5 |
| それが | 0.5 |
| 真のスポーツだと考えます | 0.5 |
| 勝つための | 0.5 |
| 難しい知識のつめこみではなく | 0.5 |
| それぞれの段階に応じた | 0.5 |
| 楽しい指導を目指します | 0.5 |
| 子供の目線に立った指導 | 0.5 |
| 子供たちと同じ目線に立って | 0.5 |
| 一緒にサッカーを | 0.5 |
| 楽しむ事で子供たちの自由な心を引き出し | 0.5 |
| 個性を伸ばす指導を目指します | 0.5 |
| 自発性を育てる | 0.5 |
| を通して | 0.5 |
| 子ども達1人1人の心が | 0.5 |
| 開かれ | 0.5 |
| のびのびと個性を発揮できる事が大切です | 0.5 |
| そこから自然に生まれる | 0.5 |
| 自発性 | 0.5 |
| を育てて | 0.5 |
| いきます | 0.5 |
| 勝つための命令管理ではなく | 0.5 |
| 子ども達が | 0.5 |
| 自分で考える | 0.5 |
| 習慣をつける事を目指します | 0.5 |
| 各年代に合わせた | 0.5 |
| 子ども達を指導する上で | 0.5 |
| 最も大切な事は | 0.5 |
| 各年代の | 0.5 |
| 特性を知ることです | 0.5 |
| リズム感やバランス感覚をつかさどる神経系は | 0.5 |
| 小学生の時期に急激に成長します | 0.5 |
| この時期にやっておかなければならない | 0.5 |
| に重点をおいた指導を目指します | 0.5 |
| 保護者が三位一体となり活動する | 0.5 |
| 保護者が | 0.5 |
| 心を一つにして | 0.5 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 芥川Jrドリームス | 芥川Jrドリームスホームページ | 3.408508 | 38 |
| 子ども | 指導者 | 2.559613 | 14 |
| 保護者が三位一体となり活動する | 子ども | 2.106895 | 10 |
| 指導者が | 活動を通して向上し指導力を養う | 2.03356 | 8 |
| ホームページ | 芥川Jrドリームス | 2.021194 | 19 |
| 保護者が三位一体となり活動する | 指導者 | 1.991409 | 10 |
| ホームページ | 芥川Jrドリームスホームページ | 1.88048 | 19 |
| スポーツは | 本来楽しいものであるべきです | 1.869895 | 8 |
| 勝敗だけがスポーツの楽しさであってはならないと | 本来楽しいものであるべきです | 1.869895 | 8 |
| 勝敗だけがスポーツの楽しさであってはならないと | 思います | 1.869895 | 8 |
| 思います | 自分の全能力を発揮し | 1.869895 | 8 |
| 創意工夫をこらし | 自分の全能力を発揮し | 1.869895 | 8 |
| ベストを尽くしてプレーするとき | 創意工夫をこらし | 1.869895 | 8 |
| ベストを尽くしてプレーするとき | 自然に | 1.869895 | 8 |
| わきあがる喜び | 自然に | 1.869895 | 8 |
| それが | わきあがる喜び | 1.869895 | 8 |
| それが | 真のスポーツだと考えます | 1.869895 | 8 |
| 勝つための | 真のスポーツだと考えます | 1.869895 | 8 |
| 勝つための | 難しい知識のつめこみではなく | 1.869895 | 8 |
| それぞれの段階に応じた | 難しい知識のつめこみではなく | 1.869895 | 8 |
| それぞれの段階に応じた | 楽しい指導を目指します | 1.869895 | 8 |
| 子供の目線に立った指導 | 楽しい指導を目指します | 1.869895 | 8 |
| 子供たちと同じ目線に立って | 子供の目線に立った指導 | 1.869895 | 8 |
| 一緒にサッカーを | 子供たちと同じ目線に立って | 1.869895 | 8 |
| 一緒にサッカーを | 楽しむ事で子供たちの自由な心を引き出し | 1.869895 | 8 |
| 個性を伸ばす指導を目指します | 楽しむ事で子供たちの自由な心を引き出し | 1.869895 | 8 |
| を通して | 子ども達1人1人の心が | 1.869895 | 8 |
| 子ども達1人1人の心が | 開かれ | 1.869895 | 8 |
| のびのびと個性を発揮できる事が大切です | 開かれ | 1.869895 | 8 |
| そこから自然に生まれる | のびのびと個性を発揮できる事が大切です | 1.869895 | 8 |
| を育てて | 自発性 | 1.869895 | 8 |
| いきます | を育てて | 1.869895 | 8 |
| いきます | 勝つための命令管理ではなく | 1.869895 | 8 |
| 勝つための命令管理ではなく | 子ども達が | 1.869895 | 8 |
| 子ども達が | 自分で考える | 1.869895 | 8 |
| 習慣をつける事を目指します | 自分で考える | 1.869895 | 8 |
| 各年代に合わせた | 習慣をつける事を目指します | 1.869895 | 8 |
| 子ども達を指導する上で | 最も大切な事は | 1.869895 | 8 |
| 各年代の | 最も大切な事は | 1.869895 | 8 |
| 各年代の | 特性を知ることです | 1.869895 | 8 |
| リズム感やバランス感覚をつかさどる神経系は | 特性を知ることです | 1.869895 | 8 |
| リズム感やバランス感覚をつかさどる神経系は | 小学生の時期に急激に成長します | 1.869895 | 8 |
| この時期にやっておかなければならない | 小学生の時期に急激に成長します | 1.869895 | 8 |
| 保護者が | 心を一つにして | 1.869895 | 8 |
| 一人一人がみんなのために | 心を一つにして | 1.869895 | 8 |
| みんなが一人一人のために力を出し合う | 一人一人がみんなのために | 1.869895 | 8 |
| みんなが一人一人のために力を出し合う | 子どもの自由な心を引き出し | 1.869895 | 8 |
| 個性を伸ばす | 子どもの自由な心を引き出し | 1.869895 | 8 |
| 個性を伸ばす | 指導者が | 1.869895 | 8 |
| に重点をおいた指導を目指します | 個人技の習得 | 1.52517 | 8 |