メタ情報
| meta description平均長 | 61 |
|---|
| OGPありページ数 | 22 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 22 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 16 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 14.5 |
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連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| できる | 1 |
| 自分の | 0.75 |
| きっと見つかる | 0.75 |
| 本当の学び | 0.5 |
| 自己分析から | 0.5 |
| キャリア設計までサポート | 0.5 |
| 選べるインターン | 0.5 |
| 職場体験カリキュラム | 0.5 |
| これからの時代に必要な | 0.463458 |
| 選択してください | 0.358441 |
| そして | 0.271682 |
| STARTの学校は | 0.25 |
| 高校卒業資格の取得にとどまらず | 0.25 |
| 社会で自立して生きていく力を | 0.25 |
| 身につけることをゴールとした | 0.25 |
| 新しい通信のサポート校 | 0.25 |
| です | 0.25 |
| 企業との連携による実践的なインターン体験や | 0.25 |
| 個別カウンセリングを通じた自己理解の実践など | 0.25 |
| ひとりひとりの | 0.25 |
| 寄り添ったカリキュラムを展開します | 0.25 |
| 安心の定期 | 0.25 |
| カウンセリングシステム | 0.25 |
| 将来を自分で考え | 0.25 |
| 選ぶ力を育てることを大切にしています | 0.25 |
| 性格や価値観の診断 | 0.25 |
| 自分の強みの棚卸し | 0.25 |
| キャリアマップの作成など | 0.25 |
| 段階を追って取り組むことで | 0.25 |
| 少しずつ | 0.25 |
| 自分らしい進路 | 0.25 |
| が見えてくるはず | 0.25 |
| 進学 | 0.25 |
| 就職の枠にとらわれず | 0.25 |
| 自分らしい未来 | 0.25 |
| を主体的に描くサポートを行います | 0.25 |
| 地域の企業や起業家と連携し | 0.25 |
| 社会の中でリアルに学ぶ授業を展開しています | 0.25 |
| 地元のお店でのインターン | 0.25 |
| 福祉の現場見学 | 0.25 |
| 経営者とのディスカッション | 0.25 |
| マネープランやSDGsをテーマにしたプロジェクトなど | 0.25 |
| 多彩な体験を通して | 0.25 |
| 働くおもしろさ | 0.25 |
| を実感できる時間を大切に | 0.25 |
| 知らなかった世界に触れることで | 0.25 |
| 自分の興味や進路のヒントが少しずつ見えてきます | 0.25 |
| 安心の定期カウンセリングシステム | 0.25 |
| 子どもたちが安心して学ぶためには | 0.25 |
| 親御さんの理解やサポートも欠かせません | 0.25 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| キャリア設計までサポート | 自己分析から | 3.967365 | 112 |
| 職場体験カリキュラム | 選べるインターン | 3.967365 | 112 |
| これからの時代に必要な | 本当の学び | 3.923412 | 84 |
| できる | 自分の | 3.854155 | 154 |
| STARTの学校が | お子さんにとっての | 3.782988 | 56 |
| きっと見つかる | できる | 3.689886 | 154 |
| きっと見つかる | 自分の | 3.649779 | 126 |
| STARTの学校は | 高校卒業資格の取得にとどまらず | 3.522924 | 56 |
| 社会で自立して生きていく力を | 高校卒業資格の取得にとどまらず | 3.522924 | 56 |
| 社会で自立して生きていく力を | 身につけることをゴールとした | 3.522924 | 56 |
| 新しい通信のサポート校 | 身につけることをゴールとした | 3.522924 | 56 |
| です | 新しい通信のサポート校 | 3.522924 | 56 |
| です | 企業との連携による実践的なインターン体験や | 3.522924 | 56 |
| 企業との連携による実践的なインターン体験や | 個別カウンセリングを通じた自己理解の実践など | 3.522924 | 56 |
| ひとりひとりの | 個別カウンセリングを通じた自己理解の実践など | 3.522924 | 56 |
| カウンセリングシステム | 安心の定期 | 3.522924 | 56 |
| 将来を自分で考え | 選ぶ力を育てることを大切にしています | 3.522924 | 56 |
| 性格や価値観の診断 | 選ぶ力を育てることを大切にしています | 3.522924 | 56 |
| 性格や価値観の診断 | 自分の強みの棚卸し | 3.522924 | 56 |
| キャリアマップの作成など | 自分の強みの棚卸し | 3.522924 | 56 |
| キャリアマップの作成など | 段階を追って取り組むことで | 3.522924 | 56 |
| 少しずつ | 段階を追って取り組むことで | 3.522924 | 56 |
| 少しずつ | 自分らしい進路 | 3.522924 | 56 |
| が見えてくるはず | 自分らしい進路 | 3.522924 | 56 |
| が見えてくるはず | 進学 | 3.522924 | 56 |
| 就職の枠にとらわれず | 進学 | 3.522924 | 56 |
| 就職の枠にとらわれず | 自分らしい未来 | 3.522924 | 56 |
| を主体的に描くサポートを行います | 自分らしい未来 | 3.522924 | 56 |
| 地域の企業や起業家と連携し | 社会の中でリアルに学ぶ授業を展開しています | 3.522924 | 56 |
| 地元のお店でのインターン | 社会の中でリアルに学ぶ授業を展開しています | 3.522924 | 56 |
| 地元のお店でのインターン | 福祉の現場見学 | 3.522924 | 56 |
| 福祉の現場見学 | 経営者とのディスカッション | 3.522924 | 56 |
| マネープランやSDGsをテーマにしたプロジェクトなど | 経営者とのディスカッション | 3.522924 | 56 |
| マネープランやSDGsをテーマにしたプロジェクトなど | 多彩な体験を通して | 3.522924 | 56 |
| 働くおもしろさ | 多彩な体験を通して | 3.522924 | 56 |
| を実感できる時間を大切に | 働くおもしろさ | 3.522924 | 56 |
| を実感できる時間を大切に | 知らなかった世界に触れることで | 3.522924 | 56 |
| 知らなかった世界に触れることで | 自分の興味や進路のヒントが少しずつ見えてきます | 3.522924 | 56 |
| 安心の定期カウンセリングシステム | 自分の興味や進路のヒントが少しずつ見えてきます | 3.522924 | 56 |
| 子どもたちが安心して学ぶためには | 安心の定期カウンセリングシステム | 3.522924 | 56 |
| 子どもたちが安心して学ぶためには | 親御さんの理解やサポートも欠かせません | 3.522924 | 56 |
| 親御さんの理解やサポートも欠かせません | 週1回の親子カウンセリングや | 3.522924 | 56 |
| 2ヶ月に1度の面談を通じて | 週1回の親子カウンセリングや | 3.522924 | 56 |
| 2ヶ月に1度の面談を通じて | この子はどんな未来を目指すのか | 3.522924 | 56 |
| この子はどんな未来を目指すのか | 親としてどう支えればいいのか | 3.522924 | 56 |
| を一緒に考えます | 親としてどう支えればいいのか | 3.522924 | 56 |
| を一緒に考えます | 家庭と学校がチームになって | 3.522924 | 56 |
| 家庭と学校がチームになって | 生徒の | 3.522924 | 56 |
| 生徒の | 自分で選べる力 | 3.522924 | 56 |
| を育てていきます | 自分で選べる力 | 3.522924 | 56 |