| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| TEL | 住所 | 2.671194 | 20 |
| Horizon | New | 2.181198 | 10 |
| 住所 | 鳥取市湯所町２ | 1.96101 | 11 |
| volleyball | want | 1.883296 | 7 |
| TEL | 鳥取市湯所町２ | 1.867797 | 12 |
| team | volleyball | 1.601077 | 5 |
| の順で始まる | 動詞 | 1.601077 | 5 |
| の中に | 動詞 | 1.601077 | 5 |
| 1名合格 | 3名合格 | 1.598075 | 7 |
| 中１ | １名合格 | 1.582147 | 7 |
| 3名合格 | 鳥取大学附属中学校 | 1.553292 | 5 |
| 3名合格 | 鳥取敬愛高校特別進学コース | 1.553292 | 5 |
| join | want | 1.553292 | 5 |
| team | want | 1.553292 | 5 |
| この思いからこのたび | 鳥取の地から将来世界に羽ばたく人材を育てたい | 1.532031 | 4 |
| までお待ちください | 体験講座はありません | 1.532031 | 4 |
| 今日は寒さが緩み | 暖かい一日でした | 1.532031 | 4 |
| よりお申込みください | 入塾を希望される方は | 1.532031 | 4 |
| 椅子 | 空気清浄機 | 1.532031 | 4 |
| エアコンとそろい | 教室らしくなってきました | 1.532031 | 4 |
| Nゼミ消しゴムができました | 体験受講者 | 1.532031 | 4 |
| お気軽にお問合せください | 入塾者にプレゼントしています | 1.532031 | 4 |
| Horizon | に登場します | 1.510547 | 5 |
| Horizon | 異なる教科書を使用している | 1.510547 | 5 |
| Horizon | 公立中学 | 1.510547 | 5 |
| など | 動名詞 | 1.47638 | 6 |
| さあ | なりたい自分に近づくために | 1.454624 | 4 |
| さあ | 踏み出そう | 1.454624 | 4 |
| 最初の一歩 | 踏み出そう | 1.454624 | 4 |
| Nゼミ | 最初の一歩 | 1.454624 | 4 |
| Nゼミ | 皆さんの夢の実現を | 1.454624 | 4 |
| 後押しします | 皆さんの夢の実現を | 1.454624 | 4 |
| 塾生を募集中です | 後押しします | 1.454624 | 4 |
| 塾生を募集中です | 授業日と月謝 | 1.454624 | 4 |
| のページでコースの内容をお確かめください | 授業日と月謝 | 1.454624 | 4 |
| のページでコースの内容をお確かめください | 京都産業大学 | 1.454624 | 4 |
| 中２ | 英検３級 | 1.454624 | 4 |
| 中３ | ２名合格 | 1.454624 | 4 |
| 英検４級 | ２名合格 | 1.454624 | 4 |
| ゼミの良かった点 | 役立った点 | 1.454624 | 4 |
| 役立った点 | 本人の目標に合わせ | 1.454624 | 4 |
| 本人の目標に合わせ | 能力を客観的に分析し | 1.454624 | 4 |
| 子どもに合った学習内容を提案していただける点が良かったです | 能力を客観的に分析し | 1.454624 | 4 |
| 子どもに合った学習内容を提案していただける点が良かったです | 無理に難しい内容を押し付けるのではなく | 1.454624 | 4 |
| 無理に難しい内容を押し付けるのではなく | 親身になって寄り添いながらサポートしてくださるので | 1.454624 | 4 |
| 安心して学習に取り組むことができました | 親身になって寄り添いながらサポートしてくださるので | 1.454624 | 4 |
| 安心して学習に取り組むことができました | 特に | 1.454624 | 4 |
| 当面の目標であった英検準 | 特に | 1.454624 | 4 |
| 当面の目標であった英検準 | 級の合格に直結する内容で | 1.454624 | 4 |
| 級の合格に直結する内容で | 語彙力 | 1.454624 | 4 |