メタ情報
| meta description平均長 | 107 |
|---|
| OGPありページ数 | 13 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 13 |
|---|
内部リンク分析(Internal)
| ユニーク内部リンク数 | 27 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 38.69 |
|---|
連絡先候補(Contacts)
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録
キーワード分析(KeywordMap)
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 学習 | 1 |
| 読書 | 0.601467 |
| こと | 0.451613 |
| 部分 | 0.343848 |
| 英検 | 0.334148 |
| 授業 | 0.323645 |
| 個別 | 0.307098 |
| 勉強 | 0.29875 |
| みちしるべ | 0.29875 |
| 自ら | 0.292618 |
| 学力 | 0.292618 |
| 問題 | 0.274194 |
| ため | 0.273854 |
| 教師 | 0.267318 |
| 募集 | 0.267318 |
| 語彙 | 0.267318 |
| 内容 | 0.245678 |
| 苦手 | 0.245678 |
| 学年 | 0.243849 |
| レベル | 0.229232 |
| 教育 | 0.214969 |
| 定着 | 0.200489 |
| 集中 | 0.200489 |
| スタイル | 0.200489 |
| 主体 | 0.200489 |
| 習慣 | 0.200489 |
| 卒業 | 0.200489 |
| 入塾 | 0.200489 |
| 人数 | 0.200489 |
| 合格 | 0.200489 |
| テスト | 0.199166 |
| 受験 | 0.199166 |
| 演習 | 0.195079 |
| 生徒 | 0.195079 |
| まま | 0.195079 |
| 塾長 | 0.195079 |
| オン | 0.195079 |
| ライン | 0.195079 |
| 得意 | 0.195079 |
| プログラム | 0.191027 |
| 指導 | 0.191027 |
| 課題 | 0.191027 |
| 時間 | 0.191027 |
| 利用 | 0.191027 |
| 効率 | 0.191027 |
| 定期 | 0.184259 |
| 理解 | 0.184259 |
| 教材 | 0.184259 |
| 学校 | 0.153549 |
| 集団 | 0.153549 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| テスト | 定期 | 2.685502 | 24 |
| オン | ライン | 2.505143 | 16 |
| 入塾 | 卒業 | 2.288581 | 11 |
| 今回 | 合格 | 2.09827 | 9 |
| 入塾 | 募集 | 2.097359 | 11 |
| 人数 | 募集 | 2.013271 | 11 |
| 文部 | 科学 | 1.981581 | 8 |
| インテリア | 木目 | 1.981581 | 8 |
| 科目 | 苦手 | 1.866482 | 13 |
| 算数 | 計算 | 1.762537 | 7 |
| 募集 | 卒業 | 1.751112 | 9 |
| 受験 | 高校 | 1.681162 | 12 |
| 塾長 | 松本 | 1.646655 | 8 |
| モチベーション | 回答 | 1.623913 | 5 |
| モチベーション | 喜び | 1.623913 | 5 |
| 語彙 | 読書 | 1.601633 | 11 |
| やる気 | 最大 | 1.58185 | 5 |
| ノート | 時間 | 1.558558 | 8 |
| ことば | 学校 | 1.558558 | 8 |
| 徒歩 | 箕面 | 1.540906 | 4 |
| 定着 | 演習 | 1.529264 | 8 |
| やる気 | 自ら | 1.518027 | 8 |
| みちしるべ | 英検 | 1.5012 | 15 |
| 主体 | 動き | 1.479114 | 5 |
| トレ | 退屈 | 1.479114 | 5 |
| 将来 | 目的 | 1.472374 | 4 |
| コミュニケーション | 重視 | 1.472374 | 4 |
| 制限 | 回数 | 1.472374 | 4 |
| 日時 | 欠席 | 1.472374 | 4 |
| 変更 | 日時 | 1.472374 | 4 |
| 両立 | 活動 | 1.472374 | 4 |
| 準備 | 生前 | 1.472374 | 4 |
| 期間 | 準備 | 1.472374 | 4 |
| 受賞 | 大臣 | 1.472374 | 4 |
| 到達 | 進捗 | 1.472374 | 4 |
| 状況 | 進捗 | 1.472374 | 4 |
| 分析 | 状況 | 1.472374 | 4 |
| 分析 | 確認 | 1.472374 | 4 |
| 中期 | 短期 | 1.472374 | 4 |
| 中期 | 長期 | 1.472374 | 4 |
| 向上 | 段階 | 1.472374 | 4 |
| それぞれ | カタチ | 1.472374 | 4 |
| つまずき | 克服 | 1.472374 | 4 |
| 体制 | 受け身 | 1.472374 | 4 |
| 体感 | 方法 | 1.472374 | 4 |
| 気分 | 移動 | 1.472374 | 4 |
| 小説 | 絵本 | 1.472374 | 4 |
| ドリル | 小説 | 1.472374 | 4 |
| ドリル | 資料 | 1.472374 | 4 |
| 子ども | 挙手 | 1.472374 | 4 |
被リンク情報
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録