メタ情報
| meta description平均長 | 69.83 |
|---|
| OGPありページ数 | 29 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 29 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 425 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 148.32 |
|---|
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|
| 0 | 55 |
| 1 | 518 |
| 2 | 518 |
| 3 | 5393 |
| 4 | 25 |
| 5 | 12 |
| 6 | 3 |
| 7 | 2 |
連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| さらに | 1 |
| https | 0.445756 |
| Learning | 0.358873 |
| しかし | 0.353355 |
| でも | 0.336453 |
| 評価 | 0.33127 |
| LCL | 0.319203 |
| kotaenonai | 0.310758 |
| org | 0.310758 |
| 本質的な問い | 0.305028 |
| High | 0.304597 |
| 探究 | 0.304597 |
| www | 0.300157 |
| 藤原さとです | 0.294923 |
| 自由 | 0.280071 |
| そして | 0.277799 |
| Lab | 0.262414 |
| article | 0.250375 |
| Deeper | 0.247956 |
| こちらから | 0.242931 |
| Tech | 0.239402 |
| 子どもたちは | 0.228771 |
| コチラ | 0.226754 |
| また | 0.220507 |
| 来期以降の本プログラムや | 0.216908 |
| LCL関連の他のプログラム等にもご興味がある方は | 0.216908 |
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| 告知等は | 0.216908 |
| メルマガで先行してご案内しております | 0.216908 |
| こたえのない学校Facebookページ | 0.216908 |
| 先日 | 0.216602 |
| ぜひ | 0.214607 |
| 今年は4年目となります | 0.208805 |
| 元伊那小学校の研究主任 | 0.208805 |
| その後同校教頭 | 0.208805 |
| Creators | 0.205807 |
| 生活科 | 0.203352 |
| 総合的な学習 | 0.203352 |
| 私たちの教育のルーツをたどる | 0.203352 |
| 探究する学び | 0.203352 |
| 講師 | 0.198762 |
| kyobun | 0.197189 |
| World | 0.197189 |
| 思考と態度 | 0.197189 |
| 生物圏 | 0.186714 |
| 基調講演 | 0.186714 |
| テック | 0.182704 |
| xtanqlcl | 0.177933 |
| news | 0.177933 |
| 前回 | 0.169654 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| Osakabe | Wataru | 4.88781 | 176 |
| Logo | design | 4.599471 | 176 |
| Wataru | design | 4.599471 | 176 |
| Illustration | Osakabe | 4.562673 | 132 |
| kotaenonai | org | 4.56194 | 148 |
| こたえのない学校 | 一般社団法人 | 4.489539 | 205 |
| Illustration | Wataru | 4.308508 | 132 |
| Logo | こたえのない学校 | 4.229206 | 176 |
| Illustration | Yuki | 4.101317 | 88 |
| Creators | Lab | 4.040748 | 122 |
| High | Tech | 4.012887 | 85 |
| Osakabe | design | 3.980832 | 132 |
| Osakabe | Yuki | 3.82651 | 88 |
| その後同校教頭 | 元伊那小学校の研究主任 | 3.803083 | 64 |
| Logo | Wataru | 3.726666 | 132 |
| 今年は4年目となります | 先日 | 3.660106 | 64 |
| 元伊那小学校の研究主任 | 先日 | 3.660106 | 64 |
| Wataru | Yuki | 3.613353 | 88 |
| Creators | Learning | 3.561667 | 120 |
| Logo | 一般社団法人 | 3.523321 | 132 |
| LCL関連の他のプログラム等にもご興味がある方は | 来期以降の本プログラムや | 3.491596 | 44 |
| からメルマガにご登録くださいませ | 告知等は | 3.491596 | 44 |
| メルマガで先行してご案内しております | 告知等は | 3.491596 | 44 |
| こたえのない学校Facebookページ | メルマガで先行してご案内しております | 3.491596 | 44 |
| 生活科 | 総合的な学習 | 3.474867 | 36 |
| LCL | Lab | 3.472413 | 96 |
| LCL関連の他のプログラム等にもご興味がある方は | ぜひ | 3.430168 | 44 |
| design | こたえのない学校 | 3.400285 | 132 |
| LCL | 今年は4年目となります | 3.337491 | 64 |
| Lab | Learning | 3.330283 | 124 |
| Teranaka | Yuki | 3.317319 | 44 |
| からメルマガにご登録くださいませ | コチラ | 3.272635 | 44 |
| https | kotaenonai | 3.227233 | 111 |
| Illustration | design | 3.226034 | 88 |
| 安居長敏校長 | 藤原さと氏対談 | 3.22325 | 32 |
| Craftsmanship | Highの教師から直接学ぶSchool | 3.22325 | 32 |
| 他校の校長を経て | 現在信濃教育会に所属されながら | 3.22325 | 32 |
| に引き続き | 後編として | 3.22325 | 32 |
| いのちとよろこび | 後編として | 3.22325 | 32 |
| 2022年に引き続き | 他校の校長職を歴任された馬淵勝己先生に | 3.22325 | 32 |
| 2022年に引き続き | お話を頂きました | 3.22325 | 32 |
| お話を頂きました | 現在馬淵先生は | 3.22325 | 32 |
| 信濃教育会で教科用図書研究部 | 現在馬淵先生は | 3.22325 | 32 |
| 信濃教育会で教科用図書研究部 | 生涯学習センター部長をされつつ | 3.22325 | 32 |
| 伊那小学校の小学校2年生のクラスの研究指導に携わられています | 生涯学習センター部長をされつつ | 3.22325 | 32 |
| 4年前にお話いただいたときには | 伊那小学校の小学校2年生のクラスの研究指導に携わられています | 3.22325 | 32 |
| 4年前にお話いただいたときには | 他の実践と共に概要を教えていただくことにとどまったのですが | 3.22325 | 32 |
| 今年は牛のせいちゃんとの3年間の生活を通じて | 他の実践と共に概要を教えていただくことにとどまったのですが | 3.22325 | 32 |
| 今年は牛のせいちゃんとの3年間の生活を通じて | 子どもたちが何をつくり | 3.22325 | 32 |
| 子どもたちが何をつくり | 学んだのかをじっくりと伺いました | 3.22325 | 32 |
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