メタ情報
| meta description平均長 | 109.21 |
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| OGPありページ数 | 97 |
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| Twitterカードありページ数 | 97 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 537 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 46.84 |
|---|
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|
| 0 | 197 |
| 1 | 2988 |
| 2 | 557 |
| 3 | 376 |
| 4 | 15 |
| 6 | 317 |
| 9 | 93 |
連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| NHK | 1 |
| https | 0.714989 |
| ScTN | 0.666667 |
| 教職員 | 0.659115 |
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| まなびポケット | 0.472778 |
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| こちら | 0.455459 |
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| をご利用いただきまして誠にありがとうございます | 0.440875 |
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| ニュース | 0.405113 |
| クラスルーム機能 | 0.405113 |
| 有償版ダッシュボード | 0.4 |
| manabipocket | 0.39067 |
| をよろしくお願いいたします | 0.379838 |
| です | 0.376312 |
| 今後とも | 0.374035 |
| および | 0.354687 |
| なお | 0.351305 |
| スクールタクト | 0.349614 |
| 11月20日リリース機能 | 0.333333 |
| クラウド型教育プラットフォーム | 0.333333 |
| 主体的 | 0.333333 |
| 対話的で深い学び | 0.333333 |
| 振り返り | 0.333333 |
| 公立高校入試 | 0.333333 |
| 新しい | 0.333333 |
| 連絡帳機能 | 0.333333 |
| お知らせをもっと見る | 0.319639 |
| 生徒が多種多様な学習コンテンツを簡易に学べる環境を通じて | 0.319639 |
| 個々に最適された学習の提供を目指す | 0.319639 |
| まなびポケットとは | 0.319639 |
| 5つの特徴について | 0.319639 |
| 全国の13 | 0.319639 |
| 000校以上の学校 | 0.319639 |
| 550万人以上の児童 | 0.319639 |
| 生徒 | 0.319639 |
| 保護者の方々にご利用いただいています | 0.319639 |
| 心の健康観察とWEBQUを導入 | 0.319639 |
| 児童生徒の心のサインに気づく仕組みを学校現場へ | 0.319639 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| DOCOMO | NTT | 4.47845 | 150 |
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| 主体的 | 対話的で深い学び | 3.299293 | 40 |
| 個々に最適された学習の提供を目指す | 生徒が多種多様な学習コンテンツを簡易に学べる環境を通じて | 3.218428 | 36 |
| 5つの特徴について | まなびポケットとは | 3.218428 | 36 |
| 5つの特徴について | 全国の13 | 3.218428 | 36 |
| 000校以上の学校 | 全国の13 | 3.218428 | 36 |
| 000校以上の学校 | 550万人以上の児童 | 3.218428 | 36 |
| 550万人以上の児童 | 生徒 | 3.218428 | 36 |
| 保護者の方々にご利用いただいています | 心の健康観察とWEBQUを導入 | 3.218428 | 36 |
| 児童生徒の心のサインに気づく仕組みを学校現場へ | 心の健康観察とWEBQUを導入 | 3.218428 | 36 |
| の達成度をデータ化 | 授業改善のきっかけに | 3.218428 | 36 |
| 導入事例について | 授業改善のきっかけに | 3.218428 | 36 |
| 導入事例について | 授業中でも | 3.218428 | 36 |
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| ICTを活用した授業はもちろんのこと | それ以外でも | 3.218428 | 36 |
| ICTを活用した授業はもちろんのこと | 教職員同士の情報共有や長期休み中の児童 | 3.218428 | 36 |
| 教職員同士の情報共有や長期休み中の児童 | 生徒とのコミュニケーション | 3.218428 | 36 |
| 保護者への連絡など様々なシーンでまなびポケットは利用できます | 生徒とのコミュニケーション | 3.218428 | 36 |
| 保護者への連絡など様々なシーンでまなびポケットは利用できます | 活用シーンについて | 3.218428 | 36 |
| BUSINESS | Inc | 3.210332 | 50 |
| です | クラウド型教育プラットフォーム | 3.130048 | 40 |
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| クラウド型教育プラットフォーム | 個々に最適された学習の提供を目指す | 3.125768 | 36 |
| Viewで | 主体的 | 3.125768 | 36 |
| の達成度をデータ化 | 対話的で深い学び | 3.125768 | 36 |
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| お知らせ | 平素より | 3.048013 | 84 |
| です | まなびポケットとは | 2.965424 | 36 |
| ScTN | 児童生徒の心のサインに気づく仕組みを学校現場へ | 2.922515 | 36 |
| ScTN | Viewで | 2.922515 | 36 |
| をご利用いただきまして誠にありがとうございます | 平素より | 2.823658 | 66 |
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| 児童 | 生徒が多種多様な学習コンテンツを簡易に学べる環境を通じて | 2.780984 | 36 |
| カルテ | 新しい | 2.667153 | 23 |
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| まなびポケット | 平素より | 2.602764 | 100 |
| まなびポケットとは | 全国の13 | 2.55735 | 27 |
| 000校以上の学校 | 5つの特徴について | 2.55735 | 27 |
| 550万人以上の児童 | 全国の13 | 2.55735 | 27 |
| 000校以上の学校 | 生徒 | 2.55735 | 27 |
| 保護者の方々にご利用いただいています | 生徒 | 2.55735 | 27 |
| 保護者の方々にご利用いただいています | 児童生徒の心のサインに気づく仕組みを学校現場へ | 2.55735 | 27 |
| の達成度をデータ化 | 導入事例について | 2.55735 | 27 |
| 授業中でも | 授業改善のきっかけに | 2.55735 | 27 |
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