メタ情報
| meta description平均長 | 76.12 |
|---|
| OGPありページ数 | 1 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 0 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 134 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 33.94 |
|---|
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|
| 0 | 72 |
| 1 | 175 |
| 2 | 21 |
| 3 | 50 |
| 4 | 27 |
| 5 | 223 |
| 6 | 9 |
連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 活動 | 1 |
| 地域 | 0.645161 |
| 実践 | 0.641144 |
| 審査 | 0.534287 |
| 大学 | 0.516129 |
| 生徒 | 0.509772 |
| 商品 | 0.480858 |
| 学習 | 0.427429 |
| 証明 | 0.427429 |
| 進路 | 0.400715 |
| 連携 | 0.400715 |
| 自己 | 0.400715 |
| 学力 | 0.400715 |
| 向上 | 0.400715 |
| 農業 | 0.400715 |
| 状況 | 0.387097 |
| こと | 0.381043 |
| 開発 | 0.374001 |
| まんじゅう | 0.374001 |
| 参加 | 0.360644 |
| 推進 | 0.354839 |
| 本校 | 0.336214 |
| ゼミ | 0.320572 |
| 育成 | 0.320572 |
| 試食 | 0.320572 |
| 開催 | 0.290323 |
| 沿線 | 0.267143 |
| 活性 | 0.267143 |
| 福祉 | 0.246557 |
| 説明 | 0.240429 |
| 方々 | 0.240429 |
| 学び | 0.240429 |
| 平成 | 0.240429 |
| 統合 | 0.240429 |
| 設立 | 0.240429 |
| 創立 | 0.240429 |
| 貢献 | 0.240429 |
| 能力 | 0.240429 |
| 課題 | 0.240429 |
| 指導 | 0.225806 |
| 合格 | 0.225806 |
| 一環 | 0.213715 |
| 中学 | 0.213715 |
| 乳牛 | 0.213715 |
| 様式 | 0.213715 |
| 卒業 | 0.187 |
| 研究 | 0.187 |
| 年度 | 0.179314 |
| 環境 | 0.179314 |
| 令和 | 0.171856 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| アドレス | メール | 3.652927 | 64 |
| 中央 | 吾妻 | 3.648557 | 273 |
| 保護 | 荒天 | 3.5785 | 80 |
| ガイド | スクール | 3.520672 | 120 |
| メール | 代表 | 3.515304 | 64 |
| ハイ | ポリシー | 3.327447 | 60 |
| 対応 | 荒天 | 3.280832 | 64 |
| 保護 | 対応 | 3.160693 | 80 |
| スクール | 高校 | 3.127042 | 120 |
| スクール | ポリシー | 3.091368 | 79 |
| スクール | ハイ | 3.080919 | 83 |
| 保護 | 通知 | 3.05999 | 69 |
| 委員 | 総合 | 3.049703 | 45 |
| 委員 | 教育 | 3.042893 | 75 |
| 商品 | 開発 | 3.026256 | 30 |
| センター | 総合 | 2.884311 | 30 |
| pdf | 通知 | 2.881851 | 68 |
| ガイド | ﾘﾝｸ | 2.823032 | 60 |
| アドレス | 代表 | 2.74308 | 48 |
| 委員 | 群馬 | 2.729554 | 75 |
| 教育 | 総合 | 2.711205 | 60 |
| 探求 | 教科 | 2.698625 | 16 |
| 県立 | 群馬 | 2.628115 | 85 |
| ご覧 | ページ | 2.578232 | 16 |
| 中央 | 高校 | 2.55885 | 130 |
| 状況 | 進路 | 2.528539 | 34 |
| 県立 | ﾘﾝｸ | 2.503802 | 45 |
| 対応 | 通知 | 2.47965 | 48 |
| 総合 | 群馬 | 2.432022 | 60 |
| 解決 | 課題 | 2.428333 | 16 |
| 沿線 | 活性 | 2.369898 | 16 |
| 生物 | 生産 | 2.346769 | 12 |
| 設立 | 認可 | 2.346574 | 16 |
| ゼミ | 探求 | 2.271713 | 16 |
| プロジェクト | 活性 | 2.25279 | 13 |
| 制度 | 研修 | 2.249279 | 10 |
| 教育 | 群馬 | 2.232069 | 105 |
| pdf | 学校 | 2.207297 | 127 |
| 工学 | 環境 | 2.18221 | 16 |
| 群馬 | ﾘﾝｸ | 2.179815 | 60 |
| 交付 | 証明 | 2.17405 | 13 |
| 継承 | 魅力 | 2.138276 | 10 |
| 融合 | 魅力 | 2.138276 | 10 |
| 発展 | 魅力 | 2.138276 | 10 |
| 向上 | 学力 | 2.125005 | 20 |
| 挨拶 | 校長 | 2.110478 | 8 |
| 同窓 | 群馬 | 2.10687 | 60 |
| 動物 | 科学 | 2.105753 | 9 |
| 乳牛 | 審査 | 2.087987 | 14 |
| 美野 | 農場 | 2.06469 | 8 |
被リンク情報
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