| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 全学教育推進機構 | 大阪大学豊中キャンパス | 3.744828 | 80 |
| 全学教育推進機構 | 全学教育総合棟 | 3.717191 | 80 |
| 4階 | 全学教育総合棟 | 3.632115 | 64 |
| 4階 | CENTER | 3.591108 | 48 |
| CENTER | STUDY | 3.153123 | 32 |
| CENTER | 全学教育総合棟 | 3.124606 | 48 |
| 全学教育総合棟 | 大阪大学豊中キャンパス | 2.979821 | 61 |
| 4階 | STUDY | 2.909488 | 32 |
| STiPS | 公共圏における科学技術政策 | 2.893596 | 24 |
| 4階 | 全学教育推進機構 | 2.772894 | 48 |
| cross | sector | 2.570982 | 16 |
| マップの | 豊中キャンパス | 2.570982 | 16 |
| STUDY | 全学教育総合棟 | 2.531532 | 32 |
| DESIGN | STUDY | 2.42593 | 16 |
| CENTER | DESIGN | 2.187685 | 16 |
| CENTER | 全学教育推進機構 | 2.146828 | 32 |
| 2022年4月よりセンター長を拝命しました | 私の研究分野は環境工学であり | 2.108321 | 8 |
| COデザインセンターで様々に展開される授業や活動 | それらに関わった方々が | 2.108321 | 8 |
| 主に微生物や植物を使った環境保全 | 私の研究分野は環境工学であり | 2.019418 | 8 |
| 主に微生物や植物を使った環境保全 | 浄化や資源生産 | 2.019418 | 8 |
| 循環に関わるエコ | 浄化や資源生産 | 2.019418 | 8 |
| フレンドリーな技術開発に取り組んでいます | 循環に関わるエコ | 2.019418 | 8 |
| さまざまな研究に取り組んできた中で | フレンドリーな技術開発に取り組んでいます | 2.019418 | 8 |
| さまざまな研究に取り組んできた中で | 脱炭素 | 2.019418 | 8 |
| を始めとする環境問題の解決には | 脱炭素 | 2.019418 | 8 |
| を始めとする環境問題の解決には | 新しい技術を開発するのみでなく | 2.019418 | 8 |
| それを実装し無理のない形で利用する社会的しくみや | 新しい技術を開発するのみでなく | 2.019418 | 8 |
| 環境問題のような複雑系の解決に向けては | 自らの専門だけでなく他の領域の研究者 | 2.019418 | 8 |
| 技術者や企業 | 自らの専門だけでなく他の領域の研究者 | 2.019418 | 8 |
| 技術者や企業 | 行政 | 2.019418 | 8 |
| 市民との連携が必要であり | 行政 | 2.019418 | 8 |
| 分野を横断し | 市民との連携が必要であり | 2.019418 | 8 |
| 分野を横断し | 越えていくcross | 2.019418 | 8 |
| borderこそが重要であることを思い知らされてきました | 大阪大学COデザインセンターは | 2.019418 | 8 |
| 2016年7月に大阪大学に設置されたものであり | を目指す教育研究拠点として | 2.019418 | 8 |
| 2016年7月に大阪大学に設置されたものであり | 本学において | 2.019418 | 8 |
| まさに私が求めているcross | 本学において | 2.019418 | 8 |
| 大学の中では一般的に | 学部や研究科という縦の専門性の中で教育が行われますが | 2.019418 | 8 |
| 学部や研究科という縦の専門性の中で教育が行われますが | 私たちCOデザインセンターが提供する教育は | 2.019418 | 8 |
| さまざまな専門を持つ教員や学生が一堂に会し | 私たちCOデザインセンターが提供する教育は | 2.019418 | 8 |
| さまざまな専門を持つ教員や学生が一堂に会し | 共に考え | 2.019418 | 8 |
| 共に考え | 問題を発見 | 2.019418 | 8 |
| 再定義し | 問題を発見 | 2.019418 | 8 |
| 再定義し | 解決の方法を見いだしていく横断型の教育です | 2.019418 | 8 |
| 時にはその学び方自体をも | 解決の方法を見いだしていく横断型の教育です | 2.019418 | 8 |
| 専門の枠を超えて共に考え | 時にはその学び方自体をも | 2.019418 | 8 |
| 人類が直面する多くの課題に対しての新しい | 専門の枠を超えて共に考え | 2.019418 | 8 |
| 人類が直面する多くの課題に対しての新しい | 構え | 2.019418 | 8 |
| を身につけられるような教育の場づくりを目指してきました | 構え | 2.019418 | 8 |
| COデザインセンターの英語名称は | を身につけられるような教育の場づくりを目指してきました | 2.019418 | 8 |