メタ情報
| meta description平均長 | 79.25 |
|---|
| OGPありページ数 | 25 |
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| Twitterカードありページ数 | 25 |
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文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|
| utf-8 | 73.53% |
| utf8 | 26.47% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 99 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 43.15 |
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| フィールドアカデミー | 1 |
| オウンドメディア | 0.949514 |
| 企業研修 | 0.890411 |
| 教育旅行 | 0.776875 |
| 注目のコンテンツ | 0.70451 |
| リディラバの採用 | 0.589724 |
| を開催します | 0.589724 |
| コラム | 0.561076 |
| 事例集 | 0.561076 |
| 企業研修プログラムの告知 | 0.561076 |
| 参加企業募集中 | 0.540581 |
| 社会課題解決に挑む他業種合同プログラム | 0.491437 |
| プログラム実施後のレポート | 0.488893 |
| また | 0.459246 |
| 構造化 | 0.443777 |
| この | 0.431597 |
| スタディツアー導入校の声 | 0.431597 |
| 株式会社Ridilover | 0.406389 |
| リディラバスタッフの声 | 0.345278 |
| 当社は | 0.345278 |
| スタディツアー告知 | 0.345278 |
| イベント開催後レポート | 0.344434 |
| について | 0.34115 |
| RUSH | 0.338658 |
| しかし | 0.338658 |
| フィールドアカデミーLITE | 0.294862 |
| リディラバでは | 0.294862 |
| リディラバは | 0.270926 |
| フィールドアカデミーは | 0.270926 |
| だからこそ | 0.270926 |
| そして | 0.270926 |
| 越境学習 | 0.270926 |
| すべて見る | 0.270926 |
| 子どもの未来と地域社会 | 0.267893 |
| 地域資源の再発見 | 0.258958 |
| 2025年11 | 0.258958 |
| 社会課題の | 0.258958 |
| 地域 | 0.258958 |
| です | 0.258958 |
| ミライアカデミア | 0.258958 |
| creation | 0.258958 |
| 社会の無関心の打破 | 0.258958 |
| 誰一人取り残さない社会 | 0.258958 |
| 企業研修の導入事例 | 0.258958 |
| 東京都文京区本郷3丁目9 | 0.258958 |
| 1井口ビル2階 | 0.258958 |
| soudan | 0.258958 |
| ridilover | 0.258958 |
| 企業 | 0.245718 |
| 事業開発 | 0.238957 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| フィールドアカデミー | 企業研修 | 4.492028 | 270 |
| コラム | 事例集 | 3.538569 | 52 |
| Inc | Ridilover | 3.530422 | 100 |
| リディラバ | 社会課題をみんなのものに | 3.423357 | 100 |
| Inc | Incorporated | 3.274081 | 50 |
| Association | Incorporated | 2.791169 | 25 |
| 子どもの体験格差解消プロジェクトとトヨタ自動車との共創 | 誰一人取り残さない社会を目指して | 2.775985 | 20 |
| ウェビナー告知 | セミナー | 2.775985 | 20 |
| Ridilover | リディラバ | 2.690381 | 102 |
| 12月 | 2025年11 | 2.666279 | 20 |
| その役割やNPOとの違いなどをリディラバが徹底解説 | ソーシャルエンタープライズとは | 2.593869 | 16 |
| どうしていま企業に求められているの | 課題解決プロジェクトとは | 2.593869 | 16 |
| その理由をリディラバが徹底解説します | どうしていま企業に求められているの | 2.593869 | 16 |
| プロボノって何 | ボランティアとどう違うの | 2.593869 | 16 |
| ボランティアとどう違うの | 仕組みやよくある疑問をリディラバが徹底解説 | 2.593869 | 16 |
| 日本情報通信株式会社と | 若手社員 | 2.593869 | 16 |
| 若手社員 | 選抜層 | 2.593869 | 16 |
| 向け課題解決プログラムを開催しました | 選抜層 | 2.593869 | 16 |
| オンラインイベント | トヨタ自動車の新規事業担当者と考える | 2.593869 | 16 |
| イノベーションを促進する | トヨタ自動車の新規事業担当者と考える | 2.593869 | 16 |
| フィールドアカデミーLITE | 社会課題解決に挑む他業種合同プログラム | 2.587225 | 24 |
| 事業開発 | 子どもの体験格差解消プロジェクトとトヨタ自動車との共創 | 2.573525 | 20 |
| スタディツアー導入校の声 | 教育旅行 | 2.566585 | 21 |
| オウンドメディア | フィールドアカデミー | 2.507928 | 91 |
| Incorporated | Ridilover | 2.504569 | 50 |
| Ridilover | 社会課題をみんなのものに | 2.466081 | 75 |
| トヨタ自動車株式会社に対して | 新規事業開発支援の一環で | 2.359458 | 12 |
| の解説 | ノウハウ | 2.359458 | 12 |
| の解説 | 伴走を実施 | 2.359458 | 12 |
| 国際的なアートトリエンナーレ | 限界集落と農業の未来 | 2.359458 | 12 |
| 国際的なアートトリエンナーレ | 大地の芸術祭のプレイヤーと共に | 2.359458 | 12 |
| 株式会社日本政策投資銀行さまと | 気候変動と産業 | 2.359458 | 12 |
| を体感する1dayフィールドリサーチ | 宮城県石巻市を開催しました | 2.359458 | 12 |
| Academy | Field | 2.359458 | 12 |
| 1井口ビル2階 | 東京都文京区本郷3丁目9 | 2.359458 | 12 |
| ridilover | soudan | 2.359458 | 12 |
| Association | Inc | 2.324242 | 25 |
| 企業研修プログラムの告知 | 注目のコンテンツ | 2.308357 | 44 |
| フィールドアカデミー2025 | 子どもの未来と地域社会 | 2.293747 | 16 |
| 中間発表実施レポート | 子どもの未来と地域社会 | 2.293747 | 16 |
| プログラム実施後のレポート | 体験格差解消プロジェクト | 2.277044 | 24 |
| 事業開発 | 体験格差解消プロジェクト | 2.274157 | 18 |
| 11月 | 2025年8月 | 2.226996 | 12 |
| 代表取締役 | 安部敏樹 | 2.226996 | 12 |
| イベント開催後レポート | 注目のコンテンツ | 2.22629 | 36 |
| スタディツアー告知 | 教育旅行 | 2.210857 | 16 |
| オウンドメディア | 企業研修 | 2.188149 | 75 |
| プログラム実施後のレポート | 事業開発 | 2.175312 | 24 |
| 2025年11 | フィールドアカデミーLITE | 2.158967 | 16 |
| フィールドアカデミー | 注目のコンテンツ | 2.130292 | 95 |
被リンク情報
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