基本情報
| サイトトップ | https://prgs.co.jp |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML(バイト) | 68635.38 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 65 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 33 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 358.85 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 88 |
| Twitterカードありページ数 | 87 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析(Internal)
| ユニーク内部リンク数 | 65 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 25.98 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 266 |
| 1 | 1883 |
| 2 | 97 |
| 4 | 2 |
| 5 | 38 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析(KeywordMap)
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| コーチングのポイント | 1 |
| を理解する | 1 |
| 部下育成 | 0.630606 |
| ラーニングアビリティ | 0.536042 |
| モチベーションリソース | 0.536042 |
| 相手に合わせるコミュニケーション | 0.534343 |
| 成長する力 | 0.531577 |
| 各資格グレードに対する | 0.531185 |
| 社が期待する役割の理解 | 0.531185 |
| 実践する | 0.526581 |
| 多様な価値観理解 | 0.526581 |
| 2025年5月実施 | 0.519639 |
| ソーシャルスタイル | 0.519639 |
| 2025年6月実施 | 0.519639 |
| 2025年7月実施 | 0.519639 |
| チームビルディング | 0.510613 |
| 相手に合わせるコミュニケーション手法として | 0.499341 |
| ソーシャルスタイルを理解し | 0.499341 |
| 円滑なコミュニケーションを実践する | 0.499341 |
| 今の時代に求められる | 0.485637 |
| 管理者の役割 | 0.469279 |
| 仕事を通じて | 0.45 |
| 自分の役割を定め | 0.45 |
| モチベーション観点での相互理解を進め | 0.45 |
| 自分や周囲のモチベーションを高めることが出来るようになる | 0.45 |
| 成長力を高める | 0.427474 |
| リフレクションについて実践し | 0.427474 |
| 自己成長や周囲の成長へ活かすことが出来るようになる | 0.427474 |
| リーダーとしてのコミュニケーション | 0.427474 |
| 人間関係 | 0.410166 |
| 組織が求められる役割を果たしていくには | 0.401295 |
| 上司の視界 | 0.401295 |
| ケースに応じた | 0.401295 |
| リーダーとして求められる様々なシーンにおける | 0.401295 |
| コミュニケーションスキルを学び | 0.401295 |
| より適切な指導方法を学び | 0.401295 |
| 育成力を高める | 0.401295 |
| 組織への貢献行動を実践する | 0.401295 |
| 指導力を磨く | 0.401295 |
| ありたいリーダー像を描く | 0.401295 |
| ストレスコントロール | 0.401295 |
| 自分に求められることを考える | 0.401295 |
| 自己成長や他者の成長を引き出すポイントを理解する | 0.401295 |
| 1人1人が求められる役割を果たしていくには | 0.401295 |
| タイムマネジメント | 0.375423 |
| 何を知る必要があるか | 0.370935 |
| どのように知るのか | 0.370935 |
| どのように導くか | 0.370935 |
| ストレスコントロール力を高める | 0.370935 |
| ヒト | 0.3422 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| 2025年10月 | チェックアウト | 4.045841 | 184 |
| 各資格グレードに対する | 社が期待する役割の理解 | 3.772117 | 84 |
| まとめ | チェックアウト | 3.742878 | 162 |
| 2025年10月 | 2025年9月 | 3.692616 | 192 |
| を理解する | コーチングのポイント | 3.475793 | 61 |
| ソーシャルスタイルを理解し | 相手に合わせるコミュニケーション手法として | 3.397902 | 48 |
| モチベーションリソース | 多様な価値観理解 | 3.258738 | 60 |
| モチベーション観点での相互理解を進め | 自分や周囲のモチベーションを高めることが出来るようになる | 3.187304 | 36 |
| ラーニングアビリティ | 成長する力 | 3.178179 | 60 |
| TOPICS | 一覧 | 3.170673 | 51 |
| リフレクションについて実践し | 成長力を高める | 3.098635 | 32 |
| リフレクションについて実践し | 自己成長や周囲の成長へ活かすことが出来るようになる | 3.098635 | 32 |
| 上司の視界 | 組織が求められる役割を果たしていくには | 2.996743 | 28 |
| コミュニケーションスキルを学び | リーダーとして求められる様々なシーンにおける | 2.996743 | 28 |
| より適切な指導方法を学び | 育成力を高める | 2.996743 | 28 |
| 仕事を通じて | 成長力を高める | 2.993629 | 32 |
| ソーシャルスタイルを理解し | 円滑なコミュニケーションを実践する | 2.962956 | 41 |
| 自分の役割を定め | 自己成長や周囲の成長へ活かすことが出来るようになる | 2.915626 | 31 |
| リーダーとしてのコミュニケーション | 指導力を磨く | 2.885871 | 28 |
| ソーシャルスタイル | 相手に合わせるコミュニケーション | 2.871356 | 52 |
| チームビルディング | 多様な価値観理解 | 2.831106 | 44 |
| 2025年9月 | TOPICS | 2.79975 | 98 |
| 仕事を通じて | 育成力を高める | 2.788076 | 28 |
| 組織への貢献行動を実践する | 自分の役割を定め | 2.788076 | 28 |
| 上司の視界 | 管理者の役割 | 2.700594 | 28 |
| 2025年6月実施 | 各資格グレードに対する | 2.633103 | 44 |
| コーチングのポイント | 何を知る必要があるか | 2.599935 | 30 |
| どのように知るのか | を理解する | 2.599935 | 30 |
| 2025年10月 | まとめ | 2.595693 | 124 |
| 学んだことを | 後輩や周囲へのフォロー | 2.559239 | 16 |
| 後輩や周囲へのフォロー | 育成に展開することが出来る | 2.559239 | 16 |
| 周囲 | 後輩フォローへの活用を考える | 2.559239 | 16 |
| ケースに応じた | ソーシャルスタイルを理解し | 2.549212 | 28 |
| ケースに応じた | 円滑なコミュニケーションを実践する | 2.549212 | 28 |
| リーダーとして求められる様々なシーンにおける | 円滑なコミュニケーションを実践する | 2.549212 | 28 |
| どのように知るのか | コーチングのポイント | 2.524715 | 29 |
| モチベーションリソース | 相手に合わせるコミュニケーション | 2.518536 | 52 |
| どのように導くか | を理解する | 2.448785 | 28 |
| 成長力を高める | 自己成長や周囲の成長へ活かすことが出来るようになる | 2.437679 | 24 |
| 多様なメンバーを成長させることが出来る | 部下育成力を磨く | 2.422251 | 16 |
| 2025年9月 | チェックアウト | 2.420659 | 138 |
| コミュニケーションスキルを学び | 実践する | 2.363936 | 28 |
| より適切な指導方法を学び | 実践する | 2.363936 | 28 |
| ケースに応じた | リーダーとして求められる様々なシーンにおける | 2.363934 | 21 |
| より適切な指導方法を学び | コミュニケーションスキルを学び | 2.363934 | 21 |
| リフレクションについて実践し | 仕事を通じて | 2.347617 | 24 |
| その中でもとくに | 管理職に求められる4つの役割を把握し | 2.33147 | 12 |
| マネジメントの基礎を理解し | 管理職の役割と | 2.33147 | 12 |
| 今の管理者に求められること | 管理者の役割を理解する | 2.33147 | 12 |
| 成長する力 | 指導力を磨く | 2.310349 | 28 |