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| 1ページ平均HTML(バイト) | 1001089.87 |
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メタ情報
| meta description平均長 | 117 |
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| OGPありページ数 | 23 |
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| Twitterカードありページ数 | 23 |
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内部リンク分析(Internal)
| ユニーク内部リンク数 | 22 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 10.35 |
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連絡先候補(Contacts)
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キーワード分析(KeywordMap)
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| できない | 1 |
| 無理だ | 1 |
| 0円 | 0.643608 |
| 前回よりUP | 0.583333 |
| そして | 0.579247 |
| やる | 0.5 |
| 矢本一中 | 0.5 |
| しかし | 0.479363 |
| 000円 | 0.479363 |
| 良いか悪いか | 0.416667 |
| 合格 | 0.416667 |
| 人となり | 0.386165 |
| 税込 | 0.372838 |
| できる | 0.333333 |
| 東松島市市政功労者表彰 | 0.333333 |
| 詐欺サイト | 0.333333 |
| また | 0.324686 |
| もちろん | 0.319576 |
| 創進では | 0.317718 |
| フランチャイズ勧誘 | 0.266313 |
| なお | 0.266313 |
| WEB授業は可能性の原石だ | 0.257443 |
| 什器の販売営業 | 0.257443 |
| 募集状況 | 0.257443 |
| です | 0.257443 |
| ですから | 0.257443 |
| あるいは | 0.257443 |
| しました | 0.257443 |
| その言葉が | 0.25 |
| 一体 | 0.25 |
| 東北大学大学院教育学研究科 | 0.25 |
| 特別功労教育文化功労者 | 0.25 |
| 成果 | 0.25 |
| 未来展望 | 0.25 |
| 塾長は | 0.25 |
| 度高校入試 | 0.25 |
| 第一志望校 | 0.25 |
| に全員 | 0.25 |
| からの無断掲載情報の削除が完了しました | 0.25 |
| けれど | 0.193082 |
| それは | 0.193082 |
| だからこそ | 0.193082 |
| は固くお断り申 | 0.193082 |
| し上げます | 0.193082 |
| 無料提供 | 0.193082 |
| 当塾の在塾生 | 0.166667 |
| 卒業生 | 0.166667 |
| 保護者様 | 0.166667 |
| 上から読んでも下から読んでも | 0.166667 |
| 確信をもって伝えたい | 0.166667 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 000円 | 税込 | 3.030926 | 30 |
| 前回よりUP | 矢本一中 | 2.893399 | 19 |
| 創進 | 学習塾 | 2.731767 | 37 |
| に全員 | 第一志望校 | 2.668607 | 14 |
| 度高校入試 | 第一志望校 | 2.629164 | 14 |
| できない | 無理だ | 2.537499 | 34 |
| に全員 | 度高校入試 | 2.519907 | 13 |
| フランチャイズ勧誘 | 什器の販売営業 | 2.421195 | 16 |
| その言葉が | 一体 | 2.318127 | 11 |
| に全員 | 合格 | 2.28543 | 13 |
| し上げます | は固くお断り申 | 2.281134 | 11 |
| 合格 | 第一志望校 | 2.247584 | 13 |
| 東松島市市政功労者表彰 | 特別功労教育文化功労者 | 2.193813 | 10 |
| こちらは学習塾創進の公式ウェブサイトです | ご訪問ありがとうございます | 2.148362 | 8 |
| です | 人となり | 2.128657 | 14 |
| 募集状況 | 日程 | 2.120078 | 10 |
| 募集状況 | 各種料金 | 2.120078 | 10 |
| 2025年度 | 募集状況 | 2.120078 | 10 |
| 合格 | 度高校入試 | 2.106743 | 12 |
| 文字動画で | 紹介 | 2.104654 | 8 |
| お電話またはメールにて承っております | 入塾および体験入学のお申し込みは | 2.104654 | 8 |
| 創進WEB用の端末レンタル | 創進WEB用端末レンタル | 2.104654 | 8 |
| 自宅受講 | 通塾もWEB受講 | 2.0995 | 8 |
| も自由に選択 | 自宅受講 | 2.0995 | 8 |
| Ver | も自由に選択 | 2.0995 | 8 |
| 一体 | 何を生むだろう | 2.092237 | 9 |
| 卒業生 | 当塾の在塾生 | 2.012083 | 8 |
| 保護者様 | 卒業生 | 2.012083 | 8 |
| 本サイトで使用している | 紹介 | 2.012083 | 8 |
| ショート | 本サイトで使用している | 2.012083 | 8 |
| ショート | ムービー | 2.012083 | 8 |
| ムービー | 創進を紹 | 2.012083 | 8 |
| 介しています | 創進を紹 | 2.012083 | 8 |
| ことで | 応えられることがある | 2.012083 | 8 |
| ここで言葉を終えては | 真実を語ったことにはならないだろう | 2.012083 | 8 |
| WEB授業は万能ではない | そのとおりだ | 2.012083 | 8 |
| WEB授業には限界もある | WEB授業は万能ではない | 2.012083 | 8 |
| WEB授業には限界もある | でも | 2.012083 | 8 |
| このこともまた | 心に留めていてほしい | 2.012083 | 8 |
| ことでこそ | 広がる | 2.012083 | 8 |
| 可能性 | 広がる | 2.012083 | 8 |
| がある | 可能性 | 2.012083 | 8 |
| を言い訳にして | 道を閉ざしてはならない | 2.012083 | 8 |
| 人の目にはネガティブな言葉の方が | 鋭く刻まれる | 2.012083 | 8 |
| 悲しいかな | 衆目に留まるのは | 2.012083 | 8 |
| こんな | 衆目に留まるのは | 2.012083 | 8 |
| こんな | 不可能を掲げる声だ | 2.012083 | 8 |
| いつか | その人の人生に染みついていく | 2.012083 | 8 |
| だから | 不可能ばかりを語る言葉には | 2.012083 | 8 |
| 不可能ばかりを語る言葉には | 耳を貸さない | 2.012083 | 8 |