基本情報
| サイトトップ | https://ge-shigasato.jp |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 11919.42 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 13 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 16 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 274.33 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 12 |
| Twitterカードありページ数 | 12 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 13 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 14.58 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 18 |
| 1 | 67 |
| 2 | 90 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| 延長 | 1 |
| 300円 | 1 |
| フォニックス | 0.5 |
| 読む | 0.333333 |
| 書く | 0.333333 |
| 聞く | 0.333333 |
| 話す | 0.333333 |
| 基本保育料 | 0.333333 |
| おやつ代 | 0.333333 |
| ９歳までに英語スイッチを作る | 0.25 |
| 英語を変換しないで | 0.25 |
| 使える人に | 0.25 |
| What | 0.25 |
| バイリンガルになると | 0.25 |
| 感覚の許容量が倍になるといわれており | 0.25 |
| 日本語で話すときの感覚 | 0.25 |
| 英語で話すときの感覚 | 0.25 |
| ２倍の許容量を子どもの間に身につけることができます | 0.25 |
| 9歳までの体験 | 0.25 |
| 感覚がとても重要で | 0.25 |
| その年齢までに | 0.25 |
| たくさんの英語を耳に入れ | 0.25 |
| 感覚的な英語も習得します | 0.25 |
| 中学校入学前に英語 | 0.25 |
| 英会話を学ぶことで培った会話力が | 0.25 |
| 中学英語では発揮できず | 0.25 |
| 試験で点数をとれないという現状があります | 0.25 |
| 対話型教育 | 0.25 |
| 評価型教育の違いへの対応力を身につけられるよう | 0.25 |
| 6年生では文法的感覚も身につけます | 0.25 |
| 英語習得の | 0.25 |
| 技能を身につけるメソッド | 0.25 |
| で現地の子どもたちが学ぶ方法で | 0.25 |
| 読み書きの基礎を学ぶ | 0.25 |
| 英語は覚えるのではなく | 0.25 |
| 読めるものとなる | 0.25 |
| の力で | 0.25 |
| 聞いた単語の音からスペリングができるようになり | 0.25 |
| そこから意味を調べることも容易になる | 0.25 |
| 英語の一音一音から学ぶ | 0.25 |
| 英語を聞いたときの | 0.25 |
| 耳の混乱がなくなる | 0.25 |
| 常にネイティブの話すセンテンスが聞けるので | 0.25 |
| 英語に対する壁がなくなり | 0.25 |
| 英語が他言語 | 0.25 |
| EFL | 0.25 |
| でなく | 0.25 |
| 第二言語 | 0.25 |
| ESL | 0.25 |
| となる | 0.25 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| 300円 | 延長 | 2.097791 | 8 |
| 英語を変換しないで | ９歳までに英語スイッチを作る | 1.500471 | 4 |
| グループレッスンの中で | 勉強の意識を外して言葉としての英語を身につける | 1.500471 | 4 |
| はい | 基本保育料に含まれています | 1.500471 | 4 |
| 内訳 | 基本保育料に含まれています | 1.500471 | 4 |
| 戸外活動等を行う場合は | 手作りランチ | 1.500471 | 4 |
| 50音 | 日本の子どもたちがひらがなを | 1.500471 | 4 |
| どんな感じで生活しているの | はじめまして施設長のナガセです | 1.500471 | 4 |
| もし | 施設見学や英語レッスン体験 | 1.500471 | 4 |
| 使える人に | 英語を変換しないで | 1.391505 | 4 |
| What | 使える人に | 1.391505 | 4 |
| What | バイリンガルになると | 1.391505 | 4 |
| バイリンガルになると | 感覚の許容量が倍になるといわれており | 1.391505 | 4 |
| 感覚の許容量が倍になるといわれており | 日本語で話すときの感覚 | 1.391505 | 4 |
| 日本語で話すときの感覚 | 英語で話すときの感覚 | 1.391505 | 4 |
| 英語で話すときの感覚 | ２倍の許容量を子どもの間に身につけることができます | 1.391505 | 4 |
| 9歳までの体験 | ２倍の許容量を子どもの間に身につけることができます | 1.391505 | 4 |
| 9歳までの体験 | 感覚がとても重要で | 1.391505 | 4 |
| その年齢までに | 感覚がとても重要で | 1.391505 | 4 |
| その年齢までに | たくさんの英語を耳に入れ | 1.391505 | 4 |
| たくさんの英語を耳に入れ | 感覚的な英語も習得します | 1.391505 | 4 |
| 中学校入学前に英語 | 感覚的な英語も習得します | 1.391505 | 4 |
| 中学校入学前に英語 | 英会話を学ぶことで培った会話力が | 1.391505 | 4 |
| 中学英語では発揮できず | 英会話を学ぶことで培った会話力が | 1.391505 | 4 |
| 中学英語では発揮できず | 試験で点数をとれないという現状があります | 1.391505 | 4 |
| 対話型教育 | 試験で点数をとれないという現状があります | 1.391505 | 4 |
| 対話型教育 | 評価型教育の違いへの対応力を身につけられるよう | 1.391505 | 4 |
| 6年生では文法的感覚も身につけます | 評価型教育の違いへの対応力を身につけられるよう | 1.391505 | 4 |
| 6年生では文法的感覚も身につけます | 英語習得の | 1.391505 | 4 |
| 技能を身につけるメソッド | 英語習得の | 1.391505 | 4 |
| で現地の子どもたちが学ぶ方法で | 読み書きの基礎を学ぶ | 1.391505 | 4 |
| 英語は覚えるのではなく | 読み書きの基礎を学ぶ | 1.391505 | 4 |
| 英語は覚えるのではなく | 読めるものとなる | 1.391505 | 4 |
| の力で | 聞いた単語の音からスペリングができるようになり | 1.391505 | 4 |
| そこから意味を調べることも容易になる | 聞いた単語の音からスペリングができるようになり | 1.391505 | 4 |
| 英語の一音一音から学ぶ | 英語を聞いたときの | 1.391505 | 4 |
| 耳の混乱がなくなる | 英語を聞いたときの | 1.391505 | 4 |
| 常にネイティブの話すセンテンスが聞けるので | 耳の混乱がなくなる | 1.391505 | 4 |
| 常にネイティブの話すセンテンスが聞けるので | 英語に対する壁がなくなり | 1.391505 | 4 |
| 英語が他言語 | 英語に対する壁がなくなり | 1.391505 | 4 |
| EFL | 英語が他言語 | 1.391505 | 4 |
| EFL | でなく | 1.391505 | 4 |
| でなく | 第二言語 | 1.391505 | 4 |
| ESL | 第二言語 | 1.391505 | 4 |
| ESL | となる | 1.391505 | 4 |
| 勉強の意識を外して言葉としての英語を身につける | 日本語と同じように英語を聞くことからスタートし | 1.391505 | 4 |
| 1ヶ月 | 含まれるもの | 1.391505 | 4 |
| English | Lesson | 1.391505 | 4 |
| Lesson | 週2回 | 1.391505 | 4 |
| テキスト代無料 | 週2回 | 1.391505 | 4 |