基本情報
| サイトトップ | https://www.libsil.library.ne.jp |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 76780.45 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 200 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 49 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 0 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 0 |
| Twitterカードありページ数 | 0 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 96.77% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 96.77% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 200 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 84.74 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 59 |
| 1 | 772 |
| 2 | 1740 |
| 3 | 33 |
| 4 | 12 |
| 7 | 11 |
内部リンク 上位URL
連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| 所在地 | 1 |
| 初心者のための図書館Q | 0.950479 |
| 今回は | 0.950479 |
| についてです | 0.950479 |
| 書名 | 0.910351 |
| 著者名 | 0.665335 |
| 出版社 | 0.665335 |
| 出版年 | 0.665335 |
| 開催概要 | 0.646399 |
| 夜明けの図書館 | 0.581759 |
| ISBN | 0.570288 |
| また | 0.563681 |
| 0.510095 | |
| 必須 | 0.47524 |
| 一食分の献立 | 0.47524 |
| 学校紹介 | 0.455175 |
| 取材 | 0.455175 |
| そして | 0.387839 |
| 取り上げた本やお話 | 0.380192 |
| XML | 0.380192 |
| sitemap | 0.380192 |
| 図書館サービス向上委員会 | 0.323199 |
| りぶしる | 0.323199 |
| 講師 | 0.30345 |
| お読みください | 0.285144 |
| 作品のご利用について | 0.285144 |
| 各画像をクリックすると拡大表示します | 0.285144 |
| 最優秀賞 | 0.285144 |
| 出版者 | 0.285144 |
| 共通の課題を持つ図書館同士をつなげ | 0.285144 |
| 1電話 | 0.285144 |
| 学級数 | 0.285144 |
| 教職員数 | 0.285144 |
| バーコードの貼り付け位置 | 0.285144 |
| 地域で支え合う学校図書館の全国事例 | 0.285144 |
| 地域とつながる公共図書館 | 0.285144 |
| このような情勢を踏まえ | 0.285144 |
| 市町村図書館と学校図書館の連携取組み | 0.285144 |
| パネリスト | 0.285144 |
| 献立の紹介 | 0.285144 |
| 話では | 0.285144 |
| 共著 | 0.285144 |
| 今年のフォーラムは | 0.283386 |
| city | 0.283386 |
| デジタルアーカイブ | 0.25856 |
| クリックで拡大表示します | 0.25856 |
| 例えば | 0.252505 |
| 0.227588 | |
| しかし | 0.226709 |
| 公共図書館と学校図書館の連携について課題とこれからの未来を | 0.19392 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| サイト提供 | 図書館コラム | 4.145427 | 90 |
| サイト提供 | 支援 | 3.666284 | 60 |
| 図書館コラム | 支援 | 3.369272 | 60 |
| 今回は | 初心者のための図書館Q | 3.332716 | 40 |
| 富士通Japan株式会社 | 支援 | 2.898166 | 30 |
| サイト提供 | 富士通Japan株式会社 | 2.58473 | 30 |
| についてです | 今回は | 2.501718 | 28 |
| 図書館コラム | 富士通Japan株式会社 | 2.375336 | 30 |
| お申し込みは下記リンク先のページよりご確認ください | 公共図書館と学校図書館の連携について課題とこれからの未来を | 2.351327 | 12 |
| お読みください | 作品のご利用について | 2.351327 | 12 |
| 作品のご利用について | 各画像をクリックすると拡大表示します | 2.351327 | 12 |
| 各画像をクリックすると拡大表示します | 最優秀賞 | 2.351327 | 12 |
| ISBN | 出版年 | 2.342857 | 19 |
| 出版年 | 出版社 | 2.34161 | 20 |
| 地域で支え合う学校図書館の全国事例 | 地域とつながる公共図書館 | 2.332447 | 11 |
| 今年のフォーラムは | 公共図書館と学校図書館の連携について課題とこれからの未来を | 2.304485 | 13 |
| パネリスト | 講師 | 2.213624 | 12 |
| ISBN | 一食分の献立 | 2.122568 | 15 |
| このたび | 地域とつながる公共図書館 | 2.109657 | 9 |
| りぶしる委員会 | 通称 | 2.107428 | 8 |
| 所蔵 | 書誌 | 2.107428 | 8 |
| 事業分析 | 図書館をどう評価して次に繋げるか | 2.107428 | 8 |
| スキル継承 | 事業分析 | 2.107428 | 8 |
| 一食分の献立 | 献立の紹介 | 2.106813 | 12 |
| これからのデジタルアーカイブというのは博物館 | 美術館 | 2.067264 | 8 |
| この要求仕様書に基づいて | デジタルアーカイブシステムの構築時は | 2.067264 | 8 |
| 資料のデジタル化に関しては静止画データ | 音声データ | 2.067264 | 8 |
| 図書館仲間のつながりが特別支援学校の図書館を支える | 思いは | 2.067264 | 8 |
| りぶしる事務局は富士通Japan株式会社内に設置されています | 個人情報の管理については | 2.067264 | 8 |
| 出版社 | 著者名 | 2.057184 | 17 |
| 1電話 | FAX | 2.051299 | 9 |
| 図書館を含めて | 美術館 | 2.027101 | 8 |
| 動画データ | 音声データ | 2.027101 | 8 |
| 3Dデータ等がありますが | 動画データ | 2.027101 | 8 |
| 3Dデータ等がありますが | 今回は静止画データについて説明します | 2.027101 | 8 |
| 今回は静止画データについて説明します | 資料のデジタル化には幾つか重要なことがありますが | 2.027101 | 8 |
| 3万人あまり | 袖ケ浦市は人口およそ6 | 2.027101 | 8 |
| 3万人あまり | 千葉県のほぼ中央部に位置 | 2.027101 | 8 |
| すべての子どもたちに本を | 思いは | 2.027101 | 8 |
| 2018年6月22日取材 | すべての子どもたちに本を | 2.027101 | 8 |
| 本校 | 肢体不自由教育部門 | 2.027101 | 8 |
| 在宅訪問学級 | 本校 | 2.027101 | 8 |
| かもめ分教室 | 在宅訪問学級 | 2.027101 | 8 |
| かもめ分教室 | 病弱教育部門 | 2.027101 | 8 |
| 病弱教育部門 | 病院訪問学級 | 2.027101 | 8 |
| いるか | 病院訪問学級 | 2.027101 | 8 |
| 北広島市図書館 | 新潟市立図書館の事例をご紹介いただきながら | 2.027101 | 8 |
| これからの学校図書館と公共図書館の方向性について | 新潟市立図書館の事例をご紹介いただきながら | 2.027101 | 8 |
| これからの学校図書館と公共図書館の方向性について | パネラーの方に語っていただきます | 2.027101 | 8 |
| その結果から見えた成果と課題 | 今後への取り組みについて | 2.027101 | 8 |