基本情報
| サイトトップ | https://compass.gift |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 39426 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 42 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 11 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 131.3 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 20 |
| Twitterカードありページ数 | 20 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 42 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 39.95 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 79 |
| 1 | 250 |
| 2 | 406 |
| 3 | 2 |
| 4 | 2 |
| 6 | 60 |
内部リンク 上位URL
連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| しかし | 1 |
| COMPASS | 0.531496 |
| お母さんは | 0.516073 |
| というと | 0.50357 |
| それが | 0.360719 |
| から | 0.335713 |
| 発語を促す手遊び歌シリーズです | 0.335713 |
| 春ソングメドレーvol | 0.335713 |
| 手遊び歌を通じて言語能力の発達を促す音楽動画です | 0.335713 |
| 保育園 | 0.335713 |
| 幼稚園 | 0.335713 |
| 学校などでの指導に役立ちます | 0.335713 |
| 繰り返し視聴して振り付けを覚え | 0.335713 |
| 一緒に歌いましょう | 0.335713 |
| 指導する方も参加することで | 0.335713 |
| 楽しくトレーニングができます | 0.335713 |
| 振り付けが難しい場合は再生速度を調整することもできます | 0.335713 |
| ご家族で一緒に行うことが効果的です | 0.335713 |
| 動画はこちら | 0.335713 |
| また | 0.335713 |
| 大地くんのお母さんは | 0.335713 |
| としてくれます | 0.335713 |
| できる | 0.335713 |
| 能力 | 0.335713 |
| 資質 | 0.335713 |
| 時間 | 0.335713 |
| 日数 | 0.335713 |
| COMPASS発達支援センター | 0.318898 |
| コンパスでは | 0.318898 |
| 療育チャンネル | 0.318898 |
| そして | 0.318898 |
| コンパスの療育法は | 0.258036 |
| 理論から生まれたものではありません | 0.258036 |
| 実際に障がいのある子どもたちと接していく中で | 0.258036 |
| コンパスはそのやり方を確立させていきました | 0.258036 |
| だから | 0.258036 |
| 私たちコンパスは | 0.258036 |
| 実績 | 0.258036 |
| を語ります | 0.258036 |
| 教育ボランティアとして子どもたちの問題に関わり始めて | 0.258036 |
| その間 | 0.258036 |
| 年間20万人もの子どもたちが通っています | 0.258036 |
| 令和5年 | 0.258036 |
| コンパスの先生は | 0.258036 |
| では | 0.258036 |
| 映像を通じて実際に成果が得られた事例を紹介し | 0.258036 |
| コンパスの実績をお伝えします | 0.258036 |
| 映像は嘘をつきません | 0.258036 |
| 療育チャンネルTOPはこちら | 0.258036 |
| 自分の子どもが発達障がいなんて認めたくない | 0.167857 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| お問い合わせ電話 | 資料DL | 3.454301 | 80 |
| コンパス | 発達支援センターCOMPASS | 2.588897 | 24 |
| お問い合わせ電話 | 発達支援センターCOMPASS | 2.434927 | 43 |
| コンパスの療育法は | 理論から生まれたものではありません | 1.980234 | 8 |
| 実際に障がいのある子どもたちと接していく中で | 理論から生まれたものではありません | 1.980234 | 8 |
| コンパスはそのやり方を確立させていきました | 実際に障がいのある子どもたちと接していく中で | 1.980234 | 8 |
| だから | 私たちコンパスは | 1.980234 | 8 |
| 実績 | 私たちコンパスは | 1.980234 | 8 |
| を語ります | 実績 | 1.980234 | 8 |
| を語ります | 教育ボランティアとして子どもたちの問題に関わり始めて | 1.980234 | 8 |
| その間 | 教育ボランティアとして子どもたちの問題に関わり始めて | 1.980234 | 8 |
| では | 映像を通じて実際に成果が得られた事例を紹介し | 1.980234 | 8 |
| コンパスの実績をお伝えします | 映像を通じて実際に成果が得られた事例を紹介し | 1.980234 | 8 |
| コンパスの実績をお伝えします | 映像は嘘をつきません | 1.980234 | 8 |
| 春ソングメドレーvol | 発語を促す手遊び歌シリーズです | 1.980234 | 8 |
| 手遊び歌を通じて言語能力の発達を促す音楽動画です | 春ソングメドレーvol | 1.980234 | 8 |
| 保育園 | 手遊び歌を通じて言語能力の発達を促す音楽動画です | 1.980234 | 8 |
| 保育園 | 幼稚園 | 1.980234 | 8 |
| 学校などでの指導に役立ちます | 幼稚園 | 1.980234 | 8 |
| 学校などでの指導に役立ちます | 繰り返し視聴して振り付けを覚え | 1.980234 | 8 |
| 一緒に歌いましょう | 繰り返し視聴して振り付けを覚え | 1.980234 | 8 |
| 一緒に歌いましょう | 指導する方も参加することで | 1.980234 | 8 |
| 指導する方も参加することで | 楽しくトレーニングができます | 1.980234 | 8 |
| 振り付けが難しい場合は再生速度を調整することもできます | 楽しくトレーニングができます | 1.980234 | 8 |
| ご家族で一緒に行うことが効果的です | 振り付けが難しい場合は再生速度を調整することもできます | 1.980234 | 8 |
| 時間 | 資質 | 1.980234 | 8 |
| 日数 | 時間 | 1.980234 | 8 |
| COMPASS | 療育チャンネル | 1.968162 | 12 |
| では | 療育チャンネル | 1.783092 | 8 |
| というと | としてくれます | 1.783092 | 8 |
| COMPASS | 療育チャンネルTOPはこちら | 1.643218 | 8 |
| お問い合わせ電話 | コンパス | 1.558409 | 22 |
| から | 事務所案内 | 1.542825 | 5 |
| から | をご覧ください | 1.542825 | 5 |
| から | 事務所案内は | 1.542825 | 5 |
| から | こちら | 1.542825 | 5 |
| としてくれます | 冬にはコップをもってきて | 1.542825 | 5 |
| としてくれます | はーってしてごらん | 1.542825 | 5 |
| としてくれます | はーっ | 1.542825 | 5 |
| 実際に成長出来た子ども達を紹介しています | 私どもの最新の研究結果を使った療育手法によって | 1.540535 | 4 |
| そしてもちろんお子さんも悩み過ぎずに | 一度ご相談にいらして下さい | 1.540535 | 4 |
| その第一歩をコンパスで踏み出してみませんか | 発達障がいのある子どもたちが自分の人生をしっかり歩めるように | 1.540535 | 4 |
| 企業として責任ある対応を行います | 個人情報管理体制を確立し | 1.540535 | 4 |
| 子どもの未来を広げることをぜひ知っていただきたいと思います | 早期の療育が | 1.540535 | 4 |
| です | 療育の魔法 | 1.540535 | 4 |
| コンパスの療育法は | 実際に障がいのある子どもたちと接していく中で | 1.532316 | 6 |
| コンパスはそのやり方を確立させていきました | 理論から生まれたものではありません | 1.532316 | 6 |
| だから | 実績 | 1.532316 | 6 |
| を語ります | 私たちコンパスは | 1.532316 | 6 |
| 実績 | 教育ボランティアとして子どもたちの問題に関わり始めて | 1.532316 | 6 |
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