メタ情報
| meta description平均長 | 70 |
|---|
| OGPありページ数 | 18 |
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| Twitterカードありページ数 | 18 |
|---|
内部リンク分析(Internal)
| ユニーク内部リンク数 | 111 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 73.94 |
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連絡先候補(Contacts)
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キーワード分析(KeywordMap)
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| education | 1 |
| school | 0.678571 |
| students | 0.642857 |
| skills | 0.5 |
| will | 0.428571 |
| their | 0.428571 |
| research | 0.392857 |
| course | 0.357143 |
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| practical | 0.357143 |
| develop | 0.285714 |
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| educational | 0.25 |
| who | 0.25 |
| fields | 0.25 |
| studies | 0.25 |
| knowledge | 0.25 |
| この実習では | 0.217196 |
| バス停 | 0.214286 |
| development | 0.214286 |
| has | 0.214286 |
| training | 0.214286 |
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| mathematics | 0.214286 |
| 岐阜大学 | 0.178571 |
| have | 0.178571 |
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| can | 0.178571 |
| become | 0.178571 |
| able | 0.178571 |
| Japanese | 0.178571 |
| encouraged | 0.178571 |
| them | 0.178571 |
| 柳戸橋 | 0.142857 |
| special | 0.142857 |
| use | 0.142857 |
| new | 0.142857 |
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| social | 0.142857 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 教員講習開設事業 | 文部科学省 | 3.981296 | 72 |
| Education | Faculty | 3.655133 | 72 |
| Faculty | 附属小中学校いじめ対応窓口 | 3.526157 | 72 |
| Education | Graduate | 3.311537 | 54 |
| Graduate | School | 3.098994 | 40 |
| Faculty | Graduate | 3.076558 | 54 |
| Education | 附属小中学校いじめ対応窓口 | 2.907858 | 54 |
| Education | School | 2.593036 | 36 |
| Faculty | School | 2.403955 | 36 |
| バス停 | 岐阜大学 | 2.309246 | 17 |
| 教員講習開設事業 | 概要 | 2.208458 | 28 |
| Graduate | 附属小中学校いじめ対応窓口 | 2.189691 | 36 |
| Gifu | Prefecture | 2.062758 | 12 |
| で下車します | 運賃および時刻等につきましては | 2.011995 | 8 |
| 岐阜バスNavi | 運賃および時刻等につきましては | 2.011995 | 8 |
| でご確認ください | 岐阜バスNavi | 2.011995 | 8 |
| でご確認ください | 教育学部棟にお越しの場合には | 2.011995 | 8 |
| 下車 | 体育棟 | 2.011995 | 8 |
| 体育棟 | 音楽棟 | 2.011995 | 8 |
| 児童 | 教師 | 2.011995 | 8 |
| 児童 | 生徒 | 2.011995 | 8 |
| 教育活動の実際を | 生徒 | 2.011995 | 8 |
| 先生 | 教育活動の実際を | 2.011995 | 8 |
| の立場で観察し | 先生 | 2.011995 | 8 |
| の立場で観察し | 大学ではその授業観察をもとにした質疑 | 2.011995 | 8 |
| 大学ではその授業観察をもとにした質疑 | 討論により | 2.011995 | 8 |
| 学びや教職への視野を広げます | 討論により | 2.011995 | 8 |
| 教材開発などの基礎的な技術を | 生活指導 | 2.011995 | 8 |
| 実際に教育活動に参加しながら学び | 教材開発などの基礎的な技術を | 2.011995 | 8 |
| 実際に教育活動に参加しながら学び | 教員とは何かについて学びます | 2.011995 | 8 |
| 中学校で | 各4週間行います | 2.011995 | 8 |
| そして実際に授業を行うことによって | 授業のための教材研究や準備 | 2.011995 | 8 |
| そして実際に授業を行うことによって | 実践的な教育活動の基礎を習得し | 2.011995 | 8 |
| 実践的な教育活動の基礎を習得し | 教職への目的意義を明確にします | 2.011995 | 8 |
| 実践的な学校教育の理解と教師としての資質 | 教職プラクティスで身に付けた | 2.011995 | 8 |
| 実践的な学校教育の理解と教師としての資質 | 能力を高めていきます | 2.011995 | 8 |
| schooling | support | 2.011995 | 8 |
| perspective | wide | 2.011995 | 8 |
| geography | history | 2.011995 | 8 |
| practical | theoretical | 1.994123 | 16 |
| designed | provide | 1.967095 | 12 |
| fields | such | 1.964078 | 16 |
| educational | personnel | 1.886213 | 12 |
| 文部科学省 | 概要 | 1.846465 | 21 |
| Course | trains | 1.843708 | 8 |
| current | intended | 1.843708 | 8 |
| personnel | seeking | 1.843708 | 8 |
| バス停 | 柳戸橋 | 1.81615 | 12 |
| been | has | 1.81615 | 12 |
| いわゆる教育実習と呼ばれています | 教員とは何かについて学びます | 1.806134 | 7 |
被リンク情報
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