| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 具体的な解決策を示してくれた | 的確な短期目標と | 3.982646 | 88 |
| 山中 | 絢乃さん | 3.845241 | 88 |
| 一心さん | 杉本 | 3.845241 | 88 |
| だけではなく | 知識を得る | 3.845241 | 88 |
| だけではなく | 得た知識で課題を解決する | 3.845241 | 88 |
| 結那さん | 繁永 | 3.845241 | 88 |
| 僚生眞さん | 多々良 | 3.712708 | 72 |
| 力をくれる | 自分で進める | 3.56986 | 56 |
| 手に入れた | 自分を成長させる手段 | 3.56986 | 56 |
| 倉橋 | 咲良さん | 3.53699 | 56 |
| 山本 | 真悠さん | 3.458756 | 56 |
| 濵本 | 静さん | 3.397074 | 44 |
| 今頑張ることが | 次の自分につながる | 3.360375 | 44 |
| Education | Kaisei | 3.327684 | 40 |
| 楽しめるようになる | 自分の成長を | 3.288833 | 40 |
| 塾選びにもう一つの選択肢 | 学習塾に求められることも変容し | 3.288833 | 40 |
| 学習塾に求められることも変容し | 集団か個別か | 3.288833 | 40 |
| の選択だけで適性を判断することは難しくなってきています | 集団か個別か | 3.288833 | 40 |
| の選択だけで適性を判断することは難しくなってきています | 新しい学習指導要領では | 3.288833 | 40 |
| 新しい学習指導要領では | 解き方があらかじめ定まった問題を効率的に解いたり | 3.288833 | 40 |
| 定められた手順を効率的にこなしたりすることにとどまらず | 解き方があらかじめ定まった問題を効率的に解いたり | 3.288833 | 40 |
| 主体的に学び続けて自ら能力を引き出さなければならない | 定められた手順を効率的にこなしたりすることにとどまらず | 3.288833 | 40 |
| としています | 主体的に学び続けて自ら能力を引き出さなければならない | 3.288833 | 40 |
| としています | 今求められる人材の育成に最適な指導法とは何か | 3.288833 | 40 |
| 今求められる人材の育成に最適な指導法とは何か | 塾選びは子どもの可能性を広げるための重要な決断となります | 3.288833 | 40 |
| 塾選びは子どもの可能性を広げるための重要な決断となります | 新しい選択肢 | 3.288833 | 40 |
| 少人数ゼミ式指導 | 新しい選択肢 | 3.288833 | 40 |
| をご体験ください | 少人数ゼミ式指導 | 3.288833 | 40 |
| 次の自分につながる | 県立西宮高校 | 3.12488 | 40 |
| 得た知識で課題を解決する | 知識を得る | 2.941688 | 66 |
| 市立西宮高校 | 繁永 | 2.941688 | 66 |
| 今頑張ることが | 真悠さん | 2.877899 | 40 |
| 天王寺高校 | 山中 | 2.834121 | 66 |
| 山本 | 豊中高校 | 2.794989 | 45 |
| 濵本 | 県立西宮高校 | 2.746003 | 34 |
| 学習を通して | 自分の成長を | 2.729427 | 40 |
| 個人情報保護ポリシー | 塾選びにもう一つの選択肢 | 2.729427 | 40 |
| をご体験ください | 個人情報保護ポリシー | 2.729427 | 40 |
| 杉本 | 膳所高校 | 2.688513 | 66 |
| 多々良 | 水都国際中学校 | 2.647414 | 54 |
| 自分を成長させる手段 | 豊中高校 | 2.610307 | 40 |
| 一心さん | 自分の力で困難を乗り越える力 | 2.599082 | 58 |
| 塾選びにもう一つの選択肢 | 集団か個別か | 2.596606 | 30 |
| の選択だけで適性を判断することは難しくなってきています | 学習塾に求められることも変容し | 2.596606 | 30 |
| 新しい学習指導要領では | 集団か個別か | 2.596606 | 30 |
| の選択だけで適性を判断することは難しくなってきています | 解き方があらかじめ定まった問題を効率的に解いたり | 2.596606 | 30 |
| 定められた手順を効率的にこなしたりすることにとどまらず | 新しい学習指導要領では | 2.596606 | 30 |
| 主体的に学び続けて自ら能力を引き出さなければならない | 解き方があらかじめ定まった問題を効率的に解いたり | 2.596606 | 30 |
| としています | 定められた手順を効率的にこなしたりすることにとどまらず | 2.596606 | 30 |
| 主体的に学び続けて自ら能力を引き出さなければならない | 今求められる人材の育成に最適な指導法とは何か | 2.596606 | 30 |