www.kachukan.ac.jp サイト解析まとめ

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HTMLサイズ

1ページ平均HTML(バイト)29610.28

内部リンク集計

リンク総数153

外部リンク集計

リンク総数58

メタ情報

meta description平均長1.84
OGPありページ数0
Twitterカードありページ数0

HTML言語 分布

キー割合
ja100.00%

文字コード 分布

キー割合
utf-8100.00%

内部リンク分析(Internal)

ユニーク内部リンク数153
ページあたり内部リンク平均57.05

内部リンク 深さヒストグラム

キー
0192
11707
21700
340
612

内部リンク 上位URL

URLリンク総数
https://www.kachukan.ac.jp/document-request194
https://www.kachukan.ac.jp/192
https://www.kachukan.ac.jp/access192
https://www.kachukan.ac.jp/about143
https://www.kachukan.ac.jp/document-request/inquiry131
https://www.kachukan.ac.jp/464131
https://www.kachukan.ac.jp/guide129
https://www.kachukan.ac.jp/graduate129
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https://www.kachukan.ac.jp/465128
https://www.kachukan.ac.jp/link128
https://www.kachukan.ac.jp/about/57182
https://www.kachukan.ac.jp/about/142680
https://www.kachukan.ac.jp/about/47180
https://www.kachukan.ac.jp/about/145180
https://www.kachukan.ac.jp/about/155580
https://www.kachukan.ac.jp/about/46880
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また1
当校は0.609916
地域0.508263
慈愛の心0.508263
プログラム0.501849
全1件中0.476553
1件を表示0.476553
全0件中0.455043
0件を表示0.455043
を科目立て0.406611
実習施設0.406611
1ページあたり20を表示0.371092
鹿児島中央看護専門学校0.334566
本校では0.334566
または0.304958
連携0.304958
基礎分野において0.304958
総合保健医療論0.304958
書式はホームページからダウンロードしてください0.304958
通信制0.292422
校長0.250924
今村0.250924
英仁0.250924
技術0.219317
専門実践教育訓練給付制度0.219317
2年課程0.219317
本人に対し0.203305
ただし0.203305
本人からの請求により0.203305
医療0.203305
看護を実践する力0.203305
高い倫理観と責任感0.203305
人間関係を築く力0.203305
協働する力0.203305
家族を支援する力0.203305
時代の変化に対応する力0.203305
研鑽し探求する力0.203305
において0.203305
コミュニケーション論0.203305
文化人類学0.203305
基礎分野である0.203305
論理的思考の基礎0.203305
社会福祉0.203305
さらに0.203305
在宅看護論実習0.203305
看護における情報科学0.203305
テーマを決め0.203305
現場調査やデータ収集0.203305
発表を通して0.203305
問題解決能力やプレゼンテーション力を養います0.203305

共起語上位

語1語2スコア共起ページ数
1件を表示全1件中3.85213551
0件を表示全0件中3.68887939
1ページあたり20を表示1件を表示2.47495434
1ページあたり20を表示FAX2.41272332
1ページあたり20を表示全1件中2.39636134
今村校長2.26168511
校長鹿児島中央看護専門学校2.21180212
2年課程通信制2.18228512
今村英仁2.16806610
1ページあたり20を表示全0件中2.12723726
0件を表示1ページあたり20を表示2.12723726
研修では初期消火のシミュレーションや防災合羽づくりをしました3年生の感想を少し紹介します2.0431768
7月29日には30名今年も2日間の日程でオープンキャンパスを開催し2.0431768
のもと親が子を慈しみ家族を愛するように1.9955698
対象を広く親が子を慈しみ家族を愛するように1.9955698
対象を広く深く理解し1.9955698
深く理解し生命の尊厳1.9955698
テーマを決め現場調査やデータ収集1.9955698
現場調査やデータ収集発表を通して1.9955698
問題解決能力やプレゼンテーション力を養います発表を通して1.9955698
を活用して情報の共有を行い資料の作成や発表にはiPad1.9955698
を活用して情報の共有を行い学生間での知識1.9955698
学生間での知識能力の向上に努めています1.9955698
いざという時3年生の感想を少し紹介します1.9955698
いざという時その場ですぐに行動できるよう1.9955698
その場ですぐに行動できるよう普段から火災1.9955698
地震普段から火災1.9955698
など災害の種類ごとに自分がどう行動すれば地震1.9955698
など災害の種類ごとに自分がどう行動すれば患者様の命が守れるのか1.9955698
周囲の状況を把握しておくことが大切だと思いました患者様の命が守れるのか1.9955698
周囲の状況を把握しておくことが大切だと思いました災害や戦争など緊急事態の時自分にできることは限られている1.9955698
助けら災害や戦争など緊急事態の時自分にできることは限られている1.9955698
れなくてその場を離れるとき助けら1.9955698
その人の名前や血液型を書いておくことがれなくてその場を離れるとき1.9955698
その人の名前や血液型を書いておくことが後で本人確認の役に立つという厳しいけれど大切な話を聞きました1.9955698
後で本人確認の役に立つという厳しいけれど大切な話を聞きました限られた条件の中で1.9955698
自分がその時何ができるか判断し行動したいと思い限られた条件の中で1.9955698
ました自分がその時何ができるか判断し行動したいと思い1.9955698
ました今まで1.9955698
今まで災害時に自分の命を守ることをあまり意識していなかった1.9955698
災害時に自分の命を守ることをあまり意識していなかった研修1.9955698
を受けて研修1.9955698
を受けて患者様や地域の人を助けなければと思った1.9955698
協力し助け合って患者様や地域の人を助けなければと思った1.9955698
協力し助け合って緊急事態を乗り越えたい1.9955698
なかなか真剣に学んできたようです緊急事態を乗り越えたい1.9955698
なかなか真剣に学んできたようです研修の後は1.9955698
研修の後は霧島神宮に行き1.9955698
看護師国家試験に向け霧島神宮に行き1.9955698
それぞれ思うところをお願いしたりしました看護師国家試験に向け1.9955698

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