メタ情報
| meta description平均長 | 176.08 |
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| OGPありページ数 | 11 |
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| Twitterカードありページ数 | 11 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 100 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 18 |
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
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| こんにちは | 1 |
| 未穂です | 0.99954 |
| 今日のお話 | 0.671963 |
| パズルイングリッシュ協会の佐々木 | 0.49977 |
| パズルイングリッシュ協会代表の佐々木 | 0.49977 |
| 好きな言葉 | 0.371552 |
| わからない | 0.371552 |
| できる | 0.356978 |
| パズルイングリッシュ | 0.335982 |
| 必須 | 0.285583 |
| わかる | 0.285583 |
| 例えば | 0.235294 |
| です | 0.235294 |
| 協会ブログ | 0.227861 |
| 佐々木 | 0.227861 |
| 未穂ブログ | 0.227861 |
| 集客 | 0.214187 |
| 誘客 | 0.214187 |
| そして | 0.214187 |
| を具体的に | 0.185776 |
| 代表理事 | 0.185776 |
| パズルイングリッシュ協会 | 0.185776 |
| 理事 | 0.185776 |
| 2012年 | 0.185776 |
| それ | 0.185776 |
| わかって | 0.185776 |
| 意図 | 0.185776 |
| スキルアップサポート | 0.185776 |
| 三方良し | 0.185776 |
| インテグリティ | 0.185776 |
| 信じる | 0.185776 |
| と名付けました | 0.176471 |
| と呼んでいる | 0.176471 |
| 私たちは | 0.176471 |
| とか | 0.176471 |
| 英語学習のことや誘客のことなど | 0.154831 |
| 色々な話題をお届けします | 0.154831 |
| 現在インストラクターの募集は行っておりません | 0.142791 |
| お名前 | 0.142791 |
| メールアドレス | 0.142791 |
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| 相談内容 | 0.142791 |
| パズルイングリッシュのメソッド講座に興味がある | 0.142791 |
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| その他 | 0.142791 |
| 下記記入 | 0.142791 |
| メッセージ本文 | 0.142791 |
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| 我々が考えた | 0.142791 |
| 英語の文法に対する新しい捉え方です | 0.142791 |
共起語上位
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| 色々な話題をお届けします | 英語学習のことや誘客のことなど | 3.451382 | 56 |
| 佐々木 | 未穂ブログ | 3.166537 | 28 |
| 協会ブログ | 英語学習のことや誘客のことなど | 2.542925 | 28 |
| できる | わかる | 2.447286 | 16 |
| こんにちは | 未穂です | 2.39096 | 42 |
| パズルイングリッシュ協会の佐々木 | 未穂です | 2.342166 | 28 |
| パズルイングリッシュ協会代表の佐々木 | 未穂です | 2.342166 | 28 |
| 未穂ブログ | 英語学習のことや誘客のことなど | 2.342166 | 28 |
| メールアドレス | 必須 | 2.228834 | 10 |
| こんにちは | パズルイングリッシュ協会の佐々木 | 2.167488 | 28 |
| こんにちは | パズルイングリッシュ協会代表の佐々木 | 2.167488 | 28 |
| お名前 | 現在インストラクターの募集は行っておりません | 2.099077 | 8 |
| パズルイングリッシュのメソッド講座に興味がある | パズルイングリッシュのレッスンに興味がある | 2.047272 | 8 |
| ふとした偶然をきっかけに | 幸運をつかみ取ることです | 2.047272 | 8 |
| 相談内容 | 電話番号 | 2.00093 | 8 |
| パズルイングリッシュのメソッド講座に興味がある | 相談内容 | 2.00093 | 8 |
| とは | 我々が考えた | 2.00093 | 8 |
| 我々が考えた | 英語の文法に対する新しい捉え方です | 2.00093 | 8 |
| 日本語は言葉の中に意味があって | 英語の文法に対する新しい捉え方です | 2.00093 | 8 |
| その意味でメッセージを伝えているのに対し | 日本語は言葉の中に意味があって | 2.00093 | 8 |
| その意味でメッセージを伝えているのに対し | 英語は語と語が組み合わさって文章が成り立っています | 2.00093 | 8 |
| その英語の文法構造がパズルの様だと思い我々は | 英語は語と語が組み合わさって文章が成り立っています | 2.00093 | 8 |
| コーチングの意義を考えて深刻になることがある | 果たして私は必要なのか | 2.00093 | 8 |
| と思う時である | 果たして私は必要なのか | 2.00093 | 8 |
| ところが実際はそうではない | と思う時である | 2.00093 | 8 |
| ところが実際はそうではない | やってみたらわかります | 2.00093 | 8 |
| やってみたらわかります | クライアントが生産性をあげて成果をつくると | 2.00093 | 8 |
| とても嬉しくていい気になる | クライアントが生産性をあげて成果をつくると | 2.00093 | 8 |
| しかし達成はコーチの手腕や手柄ではなく | とても嬉しくていい気になる | 2.00093 | 8 |
| しかし達成はコーチの手腕や手柄ではなく | 間違いなくクライアントの実力である | 2.00093 | 8 |
| 英語ではこれdiscussion | 複数の仲間とプロジェクトを組む話し合いをすることになる | 2.00093 | 8 |
| 英語ではこれdiscussion | 議論 | 2.00093 | 8 |
| と言うが | 議論 | 2.00093 | 8 |
| discussion | と言うが | 2.00093 | 8 |
| discussion | はdebate | 2.00093 | 8 |
| はdebate | 論破 | 2.00093 | 8 |
| とは違って | 論破 | 2.00093 | 8 |
| とは違って | 意見を交換する | 2.00093 | 8 |
| という意味合いがある | 意見を交換する | 2.00093 | 8 |
| という意味合いがある | とはいえ複数の人間が | 2.00093 | 8 |
| とはいえ複数の人間が | 意見交換 | 2.00093 | 8 |
| を続けていると | 意見交換 | 2.00093 | 8 |
| を続けていると | 意見を戦わせる | 2.00093 | 8 |
| ことに発展する | 意見を戦わせる | 2.00093 | 8 |
| そして子供たちは私のことを | 私は二人の子供を育てた経験がある | 2.00093 | 8 |
| そして子供たちは私のことを | 放任教育者 | 2.00093 | 8 |
| つまり | 私は本来子供好きではなかったし | 2.00093 | 8 |
| つまり | 子育てはめんどくさかった | 2.00093 | 8 |
| 子育てはめんどくさかった | 彼らは私だけのものではないとわきまえていたので | 2.00093 | 8 |
| 一番いい方法は | 彼らは私だけのものではないとわきまえていたので | 2.00093 | 8 |
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