メタ情報
| meta description平均長 | 105 |
|---|
| OGPありページ数 | 118 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 118 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 329 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 37.41 |
|---|
連絡先候補（Contacts）
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| たくましく生きる力を養い | 1 |
| 広く温かい思いやりの心と豊かな個性を培う | 1 |
| ローハ | 1 |
| 子と | 1 |
| Ｒ７ | 1 |
| これからも | 1 |
| ｋｎｏｃｋ | 1 |
| ハロウィン | 1 |
| かぼちゃのかばん | 1 |
| イラスト | 1 |
| 11月いちごっこ便り | 0.822816 |
| 給食便り | 0.822816 |
| R７ | 0.822816 |
| 先日 | 0.822816 |
| 子どもたちが生き生きと | 0.5 |
| 感性豊かに育つよう | 0.5 |
| 一人ひとりの個性を大切にし | 0.5 |
| 実りあるこども園生活を送れるよう | 0.5 |
| 教育保育を心がけています | 0.5 |
| 負けない強い心と身体を作り | 0.5 |
| 挑戦心 | 0.5 |
| 好奇心 | 0.5 |
| 意欲心のある子に育てます | 0.5 |
| 人との触れ合いを通し | 0.5 |
| 誰に対しても感謝を忘れす | 0.5 |
| 思いやりの気持ちを育てます | 0.5 |
| よく見て | 0.5 |
| よく聴いて | 0.5 |
| 自ら考える事を大切にし最後まて | 0.5 |
| あきらめす | 0.5 |
| 頑張れる子を育 | 0.5 |
| てます | 0.5 |
| 自分の気持ちを言葉や態度て | 0.5 |
| しっかり表現し | 0.5 |
| 相手に伝える | 0.5 |
| コミュニケーション力を | 0.5 |
| 育てます | 0.5 |
| 子ども | 0.5 |
| 子育て支援新制度 | 0.5 |
| のもと生まれた新しい選択肢 | 0.5 |
| 幼稚園的機能と保育所的機能の両方の機能をあわせ持つ施設です | 0.5 |
| 教育と保育を一体的に行うことか | 0.5 |
| きます | 0.5 |
| 保護者の方か | 0.5 |
| 働いている | 0.5 |
| いないに関わらす | 0.5 |
| 利用て | 0.5 |
| 保護者の方の就労状況か | 0.5 |
| 変化した場合て | 0.5 |
| 通い慣れた園を継続して利用て | 0.5 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| すえさみこども園 | 石川県小松市 | 4.525558 | 178 |
| たくましく生きる力を養い | 広く温かい思いやりの心と豊かな個性を培う | 1.877903 | 6 |
| かぼちゃのかばん | を作りました | 1.562465 | 5 |
| かぼちゃのかばん | 初めは絵の具の感触に戸惑いを見せる子もいましたが | 1.562465 | 5 |
| かぼちゃのかばん | 完成した | 1.562465 | 5 |
| をもらいましたよ | イラスト | 1.562465 | 5 |
| とっても嬉しそうな子どもたちでした | イラスト | 1.562465 | 5 |
| もらったお菓子 | イラスト | 1.562465 | 5 |
| はありません | 園開放日 | 1.53487 | 4 |
| 作成 | 重森 | 1.53487 | 4 |
| このコンテンツはパスワードで保護されています | 表示するには以下にパスワードを入力してください | 1.53487 | 4 |
| かがやき | みんなの大好きな新幹線 | 1.53487 | 4 |
| ペープサートや歌に興味津々の子どもたちでした | 西出先生が特別につぼみ組で英語をしてくれました | 1.53487 | 4 |
| 今年初めての雪に触れて楽しんだこどもたちです | 今度は | 1.53487 | 4 |
| 保護者の皆様も | 様々なことにご理解 | 1.53487 | 4 |
| 園に戻ってからもおやつを園庭で食べました | 幸せそうな笑顔をたくさん見ることができました | 1.53487 | 4 |
| 子どもたちが生き生きと | 感性豊かに育つよう | 1.460303 | 4 |
| 一人ひとりの個性を大切にし | 感性豊かに育つよう | 1.460303 | 4 |
| 一人ひとりの個性を大切にし | 実りあるこども園生活を送れるよう | 1.460303 | 4 |
| 実りあるこども園生活を送れるよう | 教育保育を心がけています | 1.460303 | 4 |
| 教育保育を心がけています | 負けない強い心と身体を作り | 1.460303 | 4 |
| 挑戦心 | 負けない強い心と身体を作り | 1.460303 | 4 |
| 好奇心 | 挑戦心 | 1.460303 | 4 |
| 好奇心 | 意欲心のある子に育てます | 1.460303 | 4 |
| 人との触れ合いを通し | 意欲心のある子に育てます | 1.460303 | 4 |
| 人との触れ合いを通し | 誰に対しても感謝を忘れす | 1.460303 | 4 |
| 思いやりの気持ちを育てます | 誰に対しても感謝を忘れす | 1.460303 | 4 |
| よく見て | 思いやりの気持ちを育てます | 1.460303 | 4 |
| よく聴いて | よく見て | 1.460303 | 4 |
| よく聴いて | 自ら考える事を大切にし最後まて | 1.460303 | 4 |
| あきらめす | 自ら考える事を大切にし最後まて | 1.460303 | 4 |
| あきらめす | 頑張れる子を育 | 1.460303 | 4 |
| てます | 頑張れる子を育 | 1.460303 | 4 |
| てます | 自分の気持ちを言葉や態度て | 1.460303 | 4 |
| しっかり表現し | 自分の気持ちを言葉や態度て | 1.460303 | 4 |
| しっかり表現し | 相手に伝える | 1.460303 | 4 |
| コミュニケーション力を | 相手に伝える | 1.460303 | 4 |
| コミュニケーション力を | 育てます | 1.460303 | 4 |
| 子ども | 育てます | 1.460303 | 4 |
| 子ども | 子育て支援新制度 | 1.460303 | 4 |
| のもと生まれた新しい選択肢 | 子育て支援新制度 | 1.460303 | 4 |
| のもと生まれた新しい選択肢 | 幼稚園的機能と保育所的機能の両方の機能をあわせ持つ施設です | 1.460303 | 4 |
| 幼稚園的機能と保育所的機能の両方の機能をあわせ持つ施設です | 教育と保育を一体的に行うことか | 1.460303 | 4 |
| きます | 教育と保育を一体的に行うことか | 1.460303 | 4 |
| きます | 保護者の方か | 1.460303 | 4 |
| 保護者の方か | 働いている | 1.460303 | 4 |
| いないに関わらす | 働いている | 1.460303 | 4 |
| いないに関わらす | 利用て | 1.460303 | 4 |
| 保護者の方の就労状況か | 利用て | 1.460303 | 4 |
| 保護者の方の就労状況か | 変化した場合て | 1.460303 | 4 |