メタ情報
| meta description平均長 | 50.75 |
|---|
| OGPありページ数 | 20 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 20 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 46 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 35.1 |
|---|
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 以上にする | 1 |
| 次のように行動計画を策定する | 0.5 |
| 計画期間 | 0.5 |
| 令和4年4月1日 | 0.5 |
| 令和9年3月31日 | 0.5 |
| 5年間 | 0.5 |
| 学園の課題 | 0.5 |
| 役職者に占める女性の割合において男女差が大きい | 0.5 |
| 全体に占める女性の割合 | 0.5 |
| 全体に占める女性役職者の割合 | 0.5 |
| 専任教職員の平均勤続年数において男女差が大きい | 0.5 |
| 男性の平均勤続年数 | 0.5 |
| ９年 | 0.5 |
| 女性の平均勤続年数 | 0.5 |
| ５年 | 0.5 |
| 数値目標 | 0.5 |
| 役職者に占める女性割合を15 | 0.5 |
| 取組内容 | 0.5 |
| 女性教職員のキャリア形成をより重視し | 0.5 |
| 目標管理や人材育成策を強化 | 0.5 |
| 役職者への挑戦を促す | 0.5 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 同意する | 拒否する | 2.833213 | 16 |
| 次のように行動計画を策定する | 計画期間 | 1.448001 | 4 |
| 以上にする | 取組内容 | 1.316098 | 4 |
| 令和4年4月1日 | 計画期間 | 1.286565 | 4 |
| 令和4年4月1日 | 令和9年3月31日 | 1.286565 | 4 |
| 5年間 | 令和9年3月31日 | 1.286565 | 4 |
| 5年間 | 学園の課題 | 1.286565 | 4 |
| 学園の課題 | 役職者に占める女性の割合において男女差が大きい | 1.286565 | 4 |
| 全体に占める女性の割合 | 役職者に占める女性の割合において男女差が大きい | 1.286565 | 4 |
| 全体に占める女性の割合 | 全体に占める女性役職者の割合 | 1.286565 | 4 |
| 全体に占める女性役職者の割合 | 専任教職員の平均勤続年数において男女差が大きい | 1.286565 | 4 |
| 専任教職員の平均勤続年数において男女差が大きい | 男性の平均勤続年数 | 1.286565 | 4 |
| 男性の平均勤続年数 | ９年 | 1.286565 | 4 |
| 女性の平均勤続年数 | ９年 | 1.286565 | 4 |
| 女性の平均勤続年数 | ５年 | 1.286565 | 4 |
| 数値目標 | ５年 | 1.286565 | 4 |
| 役職者に占める女性割合を15 | 数値目標 | 1.286565 | 4 |
| 取組内容 | 女性教職員のキャリア形成をより重視し | 1.227551 | 3 |
| 以上にする | 役職者に占める女性割合を15 | 1.154661 | 4 |
| 以上にする | 女性教職員のキャリア形成をより重視し | 1.003815 | 3 |
| 女性教職員のキャリア形成をより重視し | 目標管理や人材育成策を強化 | 0.945945 | 2 |
| 令和4年4月1日 | 次のように行動計画を策定する | 0.945677 | 3 |
| 取組内容 | 目標管理や人材育成策を強化 | 0.837625 | 2 |
| 令和9年3月31日 | 計画期間 | 0.822546 | 3 |
| 5年間 | 令和4年4月1日 | 0.822546 | 3 |
| 令和9年3月31日 | 学園の課題 | 0.822546 | 3 |
| 5年間 | 役職者に占める女性の割合において男女差が大きい | 0.822546 | 3 |
| 全体に占める女性の割合 | 学園の課題 | 0.822546 | 3 |
| 全体に占める女性役職者の割合 | 役職者に占める女性の割合において男女差が大きい | 0.822546 | 3 |
| 全体に占める女性の割合 | 専任教職員の平均勤続年数において男女差が大きい | 0.822546 | 3 |
| 全体に占める女性役職者の割合 | 男性の平均勤続年数 | 0.822546 | 3 |
| 専任教職員の平均勤続年数において男女差が大きい | ９年 | 0.822546 | 3 |
| 女性の平均勤続年数 | 男性の平均勤続年数 | 0.822546 | 3 |
| ５年 | ９年 | 0.822546 | 3 |
| 女性の平均勤続年数 | 数値目標 | 0.822546 | 3 |
| 役職者に占める女性割合を15 | ５年 | 0.822546 | 3 |
| 以上にする | 数値目標 | 0.72194 | 3 |
| 以上にする | 目標管理や人材育成策を強化 | 0.684958 | 2 |
| 令和9年3月31日 | 次のように行動計画を策定する | 0.492619 | 2 |
| 取組内容 | 役職者に占める女性割合を15 | 0.492619 | 2 |
| 5年間 | 計画期間 | 0.4086 | 2 |
| 令和4年4月1日 | 学園の課題 | 0.4086 | 2 |
| 令和9年3月31日 | 役職者に占める女性の割合において男女差が大きい | 0.4086 | 2 |
| 5年間 | 全体に占める女性の割合 | 0.4086 | 2 |
| 全体に占める女性役職者の割合 | 学園の課題 | 0.4086 | 2 |
| 専任教職員の平均勤続年数において男女差が大きい | 役職者に占める女性の割合において男女差が大きい | 0.4086 | 2 |
| 全体に占める女性の割合 | 男性の平均勤続年数 | 0.4086 | 2 |
| 全体に占める女性役職者の割合 | ９年 | 0.4086 | 2 |
| 女性の平均勤続年数 | 専任教職員の平均勤続年数において男女差が大きい | 0.4086 | 2 |
| 男性の平均勤続年数 | ５年 | 0.4086 | 2 |
被リンク情報
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