メタ情報
| meta description平均長 | 0 |
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| OGPありページ数 | 0 |
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| Twitterカードありページ数 | 0 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 105 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 60.8 |
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 言葉 | 1 |
| 表現 | 1 |
| 健康 | 0.8125 |
| 人間関係 | 0.75 |
| 環境 | 0.75 |
| 保育要領で示されている五つの領域 | 0.625921 |
| を視点とし | 0.625921 |
| YouTube動画やブログ | 0.625921 |
| ポスターなどで | 0.625921 |
| 園での様子や | 0.581673 |
| 子どもたちの育ちを発信しています | 0.581673 |
| 内容 | 0.581673 |
| 今回は | 0.484511 |
| エントランス正面のポスターを紹介しています | 0.465338 |
| のポスターを紹介します | 0.465338 |
| そして | 0.44845 |
| また | 0.407682 |
| 幼保連携型認定こども園 | 0.375 |
| 教育 | 0.375 |
| 選択理論 | 0.357669 |
| 環境を創造するように務めるものとする | 0.357669 |
| 折り紙 | 0.349004 |
| とか | 0.349004 |
| など | 0.349004 |
| 幼保連携型認定こども園教育 | 0.349004 |
| 共生の理念 | 0.268252 |
| 領域のポスターを紹介します | 0.268252 |
| こんにちは | 0.25 |
| だから | 0.232669 |
| 廃材制作 | 0.232669 |
| エントランス正面のポスターのお知らせです | 0.232669 |
| 園の様子や子どもたちの育ちを発信しています | 0.232669 |
| 今年度は | 0.232669 |
| 月ごとに１ | 0.232669 |
| ２領域ずつポスターを掲示していこうと思います | 0.232669 |
| エピソード | 0.232669 |
| エントランスのモニターには | 0.232669 |
| 先生たちが作った | 0.232669 |
| のポスターが流れます | 0.232669 |
| ぜひ | 0.232669 |
| そちらもご覧ください | 0.232669 |
| と言い | 0.232669 |
| 人は人のために生きることが仕事 | 0.221015 |
| みなさん | 0.178835 |
| 保育に関することではなくて | 0.178835 |
| 安倍内閣は | 0.178835 |
| すべての女性が輝く社会づくり | 0.178835 |
| を推進しています | 0.178835 |
| 先日もニュースで | 0.178835 |
| 女性管理職の数を増やすことを | 0.178835 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| YouTube動画やブログ | を視点とし | 2.992227 | 28 |
| YouTube動画やブログ | ポスターなどで | 2.992227 | 28 |
| 幼保連携型認定こども園 | 教育 | 2.873622 | 24 |
| 園での様子や | 子どもたちの育ちを発信しています | 2.731678 | 20 |
| 人間関係 | 環境 | 2.727205 | 36 |
| 表現 | 言葉 | 2.693212 | 44 |
| 人間関係 | 健康 | 2.646356 | 36 |
| 保育要領で示されている五つの領域 | 健康 | 2.511687 | 28 |
| ポスターなどで | 園での様子や | 2.495814 | 20 |
| 環境 | 言葉 | 2.476231 | 36 |
| を視点とし | 表現 | 2.362991 | 28 |
| を視点とし | ポスターなどで | 2.355668 | 21 |
| 子どもをしかっかり育てて | 社会に送り出さないと | 2.104003 | 8 |
| 12日 | に課外スポーツクラブ開催の | 2.104003 | 8 |
| 当たり前のように | 自分たちのこととして | 2.104003 | 8 |
| を確かなものとして育むためにも | 良心 | 2.104003 | 8 |
| にの認こ選挙 | キセキ展では | 2.104003 | 8 |
| 誰かが誰かのために何かをしてあげた | ５歳児は主にコミュニケーションを学んでいます | 2.054797 | 8 |
| 人格の完成 | 教育の目的は | 2.054797 | 8 |
| ある日の気づきを紹介します | 先生たちが毎日書いている記録の | 2.054797 | 8 |
| という保育を実践してきて | 誰かのために誰かが何かをしてあげる | 2.054797 | 8 |
| その活動が豊かに展開されるよう環境を整え | 指針には園児が自ら安心して環境にかかわり | 2.054797 | 8 |
| 子どもとお部屋作りをしたり | 子どもとルール作りをしたり | 2.054797 | 8 |
| 健康 | 環境 | 2.031226 | 27 |
| エントランス正面のポスターを紹介しています | 幼保連携型認定こども園教育 | 2.028263 | 11 |
| 保育に関することではなくて | 安倍内閣は | 2.01078 | 8 |
| すべての女性が輝く社会づくり | 安倍内閣は | 2.01078 | 8 |
| すべての女性が輝く社会づくり | を推進しています | 2.01078 | 8 |
| を推進しています | 先日もニュースで | 2.01078 | 8 |
| 先日もニュースで | 女性管理職の数を増やすことを | 2.01078 | 8 |
| 企業に義務付けるというような内容 | 女性管理職の数を増やすことを | 2.01078 | 8 |
| をやっていました | 企業に義務付けるというような内容 | 2.01078 | 8 |
| をやっていました | 管理職に就く前に実績を積まなければなりません | 2.01078 | 8 |
| 子育て世代の就労時問題としてよく聞くのは | 管理職に就く前に実績を積まなければなりません | 2.01078 | 8 |
| 子どもが具合が悪くなると | 子育て世代の就労時問題としてよく聞くのは | 2.01078 | 8 |
| 子どもが具合が悪くなると | 早退して迎えにいかなければならない | 2.01078 | 8 |
| または | 早退して迎えにいかなければならない | 2.01078 | 8 |
| または | 仕事を休まなければならない | 2.01078 | 8 |
| というようなことから | 仕事を休まなければならない | 2.01078 | 8 |
| というようなことから | 職場で | 2.01078 | 8 |
| 嫌な顔をされたり | 職場で | 2.01078 | 8 |
| ひどい場合は | 嫌な顔をされたり | 2.01078 | 8 |
| ひどい場合は | やめる方向に誘導されたり | 2.01078 | 8 |
| などなど | やめる方向に誘導されたり | 2.01078 | 8 |
| などなど | 本来 | 2.01078 | 8 |
| 保育園やこども園は就労支援のために | 本来 | 2.01078 | 8 |
| 保育園やこども園は就労支援のために | 存在するわけではありません | 2.01078 | 8 |
| 具合の悪い大事な我が子を放っといて仕事 | 存在するわけではありません | 2.01078 | 8 |
| 具合の悪い大事な我が子を放っといて仕事 | 大人の都合で | 2.01078 | 8 |
| 大人の都合で | 子どもを手荷物のように | 2.01078 | 8 |
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