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キー割合
utf-8100.00%

内部リンク分析(Internal)

ユニーク内部リンク数61
ページあたり内部リンク平均31.36

内部リンク 深さヒストグラム

キー
0180
1360
2371
31
4471
528

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URLリンク総数
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https://mikataikyokuken.com/2025/07/29/8%e6%9c%884%e6%97%a5%e5%85%83%e6%b0%97%e3%81%aa%e8%87%aa%e5%88%86%e3%81%ab%e5%87%ba%e4%bc%9a%e3%81%86%e2%9d%a3%e2%9d%a3-%e3%80%80/8
https://mikataikyokuken.com/2025/10/07/%e8%ac%9d%e7%be%8e%e8%8a%b1%e5%a4%aa%e6%a5%b5%e6%8b%b3%e6%95%99%e6%9d%90%e8%b2%bb%e4%b8%80%e8%a6%a7/7

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ワードクラウド上位

重み
目的1
具体的な方法1
謝美花太極拳0.725415
これにより0.68506
動作規格0.666667
勁力0.666667
であり0.666667
審判0.666667
準師範0.666667
高段師範0.666667
まとめ0.643029
指導員0.598344
約10分0.375
内弟子0.35934
明確な目標の設定0.333333
から上級段位まで0.333333
段階的な目標を設定することで0.333333
学習意欲を継続させ0.333333
漫然とした練習を防ぎます0.333333
達成感の付与0.333333
検定に合格し段級が上がることで0.333333
自分の努力が認められたという大きな達成感を得られ0.333333
次の練習への励みとなります0.333333
標準化されたカリキュラム0.333333
謝美花老師の太極拳体系0.333333
例えば0.333333
基本姿勢0.333333
套路0.333333
用法0.333333
内面の修養など0.333333
学習しやすいように段階ごとに分解し0.333333
系統立てています0.333333
総合的な能力の評価0.333333
単に套路を覚えているかだけでなく0.333333
基本動作の正確さ0.333333
呼吸0.333333
精神の統一など0.333333
太極拳の質を多角的に評価します0.333333
正しい継承の確保0.333333
老師が長年かけて築き上げた太極拳の技術0.333333
理論0.333333
思想を0.333333
誤りなく後進に伝えるための重要な手段です0.333333
検定を通じて0.333333
老師の求める0.333333
を学習者に浸透させます0.333333
指導者の育成0.333333
上級の段位取得者は0.333333
老師の体系を正しく理解している者として認められ0.333333
将来の指導者候補となります0.333333

共起語上位

語1語2スコア共起ページ数
5段準師範4.682601160
8段高段師範4.682601160
成田電話4.656551180
3段指導員4.557193160
1級6級4.512973152
から上級段位まで段階的な目標を設定することで4.378946128
学習意欲を継続させ段階的な目標を設定することで4.378946128
学習意欲を継続させ漫然とした練習を防ぎます4.378946128
漫然とした練習を防ぎます達成感の付与4.378946128
検定に合格し段級が上がることで達成感の付与4.378946128
検定に合格し段級が上がることで自分の努力が認められたという大きな達成感を得られ4.378946128
次の練習への励みとなります自分の努力が認められたという大きな達成感を得られ4.378946128
標準化されたカリキュラム次の練習への励みとなります4.378946128
標準化されたカリキュラム謝美花老師の太極拳体系4.378946128
例えば謝美花老師の太極拳体系4.378946128
例えば基本姿勢4.378946128
基本姿勢套路4.378946128
套路用法4.378946128
内面の修養など用法4.378946128
内面の修養など学習しやすいように段階ごとに分解し4.378946128
学習しやすいように段階ごとに分解し系統立てています4.378946128
系統立てています総合的な能力の評価4.378946128
単に套路を覚えているかだけでなく総合的な能力の評価4.378946128
単に套路を覚えているかだけでなく基本動作の正確さ4.378946128
呼吸精神の統一など4.378946128
太極拳の質を多角的に評価します精神の統一など4.378946128
太極拳の質を多角的に評価します正しい継承の確保4.378946128
正しい継承の確保老師が長年かけて築き上げた太極拳の技術4.378946128
理論老師が長年かけて築き上げた太極拳の技術4.378946128
思想を理論4.378946128
思想を誤りなく後進に伝えるための重要な手段です4.378946128
検定を通じて誤りなく後進に伝えるための重要な手段です4.378946128
検定を通じて老師の求める4.378946128
を学習者に浸透させます老師の求める4.378946128
を学習者に浸透させます指導者の育成4.378946128
上級の段位取得者は指導者の育成4.378946128
上級の段位取得者は老師の体系を正しく理解している者として認められ4.378946128
将来の指導者候補となります老師の体系を正しく理解している者として認められ4.378946128
同じ目標を持つ仲間の創出組織の質を維持しながら発展させることができます4.378946128
同じ基準で学び同じ目標を持つ仲間の創出4.378946128
同じ基準で学び検定を受ける仲間ができることで4.378946128
検定を受ける仲間ができることで連帯感が生まれ4.378946128
互いに高め合う環境ができます連帯感が生まれ4.378946128
互いに高め合う環境ができます流派としてのアイデンティティの確立4.378946128
という一つの流派の中で学んでいるという自覚と誇りを育てます一般的な段級制度と比較した特徴的な目的4.378946128
一般的な段級制度と比較した特徴的な目的謝美花老師のような個人の老師が制定する段級検定では4.378946128
以下の点がより強く意識されている可能性があります謝美花老師のような個人の老師が制定する段級検定では4.378946128
以下の点がより強く意識されている可能性があります老師の4.378946128
哲学老師の4.378946128
の継承哲学4.378946128

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