メタ情報
| meta description平均長 | 68.14 |
|---|
| OGPありページ数 | 72 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 72 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 38 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 41.1 |
|---|
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 公立高等学校 | 1 |
| 入学状況概要 | 1 |
| 授業時間 | 0.607669 |
| 授業内容 | 0.607669 |
| 造形 | 0.5625 |
| list | 0.539158 |
| 大阪府立工芸高等学校 | 0.5 |
| 大阪府立港南造形高等学校 | 0.5 |
| 令和6年度 | 0.5 |
| 基礎的描写 | 0.5 |
| 総合的表現 | 0.5 |
| 実技検査 | 0.5 |
| 2024年度 | 0.5 |
| Tel | 0.455752 |
| 60分 | 0.38239 |
| 作品タイトル | 0.379793 |
| 受賞名 | 0.379793 |
| 入選 | 0.379793 |
| 学校名 | 0.379793 |
| 名前 | 0.379793 |
| より抜粋 | 0.375 |
| 美術科 | 0.3125 |
| com | 0.3125 |
| offset | 0.303835 |
| 美術コース | 0.303835 |
| など | 0.303835 |
| 大阪市西区新町 | 0.303835 |
| 1丁目6 | 0.303835 |
| 四ツ橋大川ビル4F | 0.303835 |
| https | 0.303835 |
| 必須項目 | 0.303835 |
| を記入し | 0.303835 |
| D1 | 0.303835 |
| 選抜時の志願倍率 | 0.303835 |
| article | 0.297795 |
| start | 0.284555 |
| comment | 0.254602 |
| end | 0.254602 |
| 志願者数と志願倍率 | 0.25 |
| 令和3年度 | 0.25 |
| 令和4年度 | 0.25 |
| 令和5年度 | 0.25 |
| 令和7年度 | 0.25 |
| 大阪府公立高等学校 | 0.25 |
| 特別入学者選抜の志願者数 | 0.25 |
| 学力検査 | 0.25 |
| 国語 | 0.25 |
| 社会 | 0.25 |
| 数学 | 0.25 |
| 理科 | 0.25 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| list | start | 4.716022 | 182 |
| comment | start | 4.237212 | 136 |
| lead | list | 3.844968 | 140 |
| comment | list | 3.835846 | 136 |
| 入学状況概要 | 公立高等学校 | 3.778039 | 52 |
| comment | end | 3.183168 | 68 |
| lead | start | 3.134972 | 110 |
| end | start | 2.741425 | 68 |
| 名前 | 学校名 | 2.737169 | 20 |
| 入選 | 学校名 | 2.706225 | 20 |
| の過去問題 | 実技検査 | 2.598965 | 20 |
| さんかくラボでは | 実技検査 | 2.598965 | 20 |
| 中学生を対象に | 実技検査 | 2.598965 | 20 |
| 入選 | 受賞名 | 2.591502 | 19 |
| より抜粋 | 特別入学者選抜の志願者数 | 2.553542 | 18 |
| 1丁目6 | 大阪市西区新町 | 2.534966 | 16 |
| 1丁目6 | 四ツ橋大川ビル4F | 2.534966 | 16 |
| を記入し | 必須項目 | 2.534966 | 16 |
| 令和3年度 | 志願者数と志願倍率 | 2.534966 | 16 |
| 令和7年度 | 大阪府公立高等学校 | 2.534966 | 16 |
| 大阪府公立高等学校 | 特別入学者選抜の志願者数 | 2.534966 | 16 |
| 国語 | 学力検査 | 2.534966 | 16 |
| 国語 | 社会 | 2.534966 | 16 |
| 数学 | 社会 | 2.534966 | 16 |
| 数学 | 理科 | 2.534966 | 16 |
| 理科 | 英語の5教科 | 2.534966 | 16 |
| かなりの高配点と言えます | 実技検査は600満点中4分の1の150点を占めています | 2.534966 | 16 |
| かなりの高配点と言えます | さんかくラボでは十分な実技検査対策を行い | 2.534966 | 16 |
| さんかくラボでは十分な実技検査対策を行い | 高得点の獲得を目指します | 2.534966 | 16 |
| 総合点の計算方法 | 高得点の獲得を目指します | 2.534966 | 16 |
| 実技検査は | 総合点の計算方法 | 2.534966 | 16 |
| 実技検査は | 指定されたモチーフを鉛筆で描写する鉛筆デッサンの | 2.534966 | 16 |
| 40分 | 指定されたイメージを鉛筆 | 2.534966 | 16 |
| 指定されたイメージを鉛筆 | 絵の具で表現する色彩構成 | 2.534966 | 16 |
| 平面構成 | 絵の具で表現する色彩構成 | 2.534966 | 16 |
| さんかくラボでは | の過去問題 | 2.534966 | 16 |
| さんかくラボでは | 中学生を対象に | 2.534966 | 16 |
| の実技試験対策 | を行っています | 2.534966 | 16 |
| を行っています | 次の3つのポイントを基本として | 2.534966 | 16 |
| 次の3つのポイントを基本として | 生徒ひとりひとりのレベルに合わせたきめ細やかな指導を行います | 2.534966 | 16 |
| 基礎力をしっかりと習得する | 生徒ひとりひとりのレベルに合わせたきめ細やかな指導を行います | 2.534966 | 16 |
| 基礎力をしっかりと習得する | 自分の苦手なところを知り | 2.534966 | 16 |
| 自分の苦手なところを知り | 課題を明確にする | 2.534966 | 16 |
| 計画を立て | 課題を明確にする | 2.534966 | 16 |
| 計画を立て | 限られた時間の中で効率的に学ぶ | 2.534966 | 16 |
| さらに教育に精通した講師陣が | 限られた時間の中で効率的に学ぶ | 2.534966 | 16 |
| さらに教育に精通した講師陣が | 生徒の習熟度に合わせ適切な指導を行うことにより | 2.534966 | 16 |
| 生徒の習熟度に合わせ適切な指導を行うことにより | 課題への理解を深めていきます | 2.534966 | 16 |
| このようにして | 課題への理解を深めていきます | 2.534966 | 16 |
| このようにして | 個々の能力を引き出し | 2.534966 | 16 |
被リンク情報
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