メタ情報
| meta description平均長 | 0 |
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| OGPありページ数 | 0 |
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| Twitterカードありページ数 | 0 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 88 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 105.6 |
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 明治図書 | 1 |
| 富山大学教育学部附属中学校と改称 | 0.666667 |
| 校舎第四期工事完成 | 0.666667 |
| 運動場改修工事竣工 | 0.666667 |
| 記念誌発行 | 0.666667 |
| 富山大学教育学部附属中学校校歌 | 0.666667 |
| 混声合唱 | 0.666667 |
| 試聴は | 0.666667 |
| 以下にて再生ボタンを押してください | 0.666667 |
| 令和８年度 | 0.611111 |
| 富山大学教育学部附属中学校生徒募集について | 0.575717 |
| 令和６年度 | 0.552935 |
| 令和７年度 | 0.437313 |
| 本校は | 0.38754 |
| 附中 | 0.339097 |
| ネットの約束１７条 | 0.339097 |
| 富山大学教育学部附属中学校生徒募集の日程について | 0.333333 |
| 富山大学教育学部の附属中学校として | 0.333333 |
| 昭和41 | 0.333333 |
| 年以来伝統的に | 0.333333 |
| 主体性の高まりをめざす課題学習 | 0.333333 |
| を主題に教育研究活動を続けている | 0.333333 |
| これまで | 0.333333 |
| 課題学習による主体性の育成 | 0.333333 |
| 1970年 | 0.333333 |
| 学び方を学ぶ理科の課題学習 | 0.333333 |
| 1979年 | 0.333333 |
| 学び方を学ぶ国語科の課題学習 | 0.333333 |
| 1983年 | 0.333333 |
| を世に送り | 0.333333 |
| 多くの教員 | 0.333333 |
| 研究者からご指摘 | 0.333333 |
| ご指導をいただき今日に至っている | 0.333333 |
| これらはいずれも | 0.333333 |
| 生徒一人一人が自らの課題を設定し | 0.333333 |
| その課題を主体的に解決していく中で | 0.333333 |
| 自ら学ぶ意欲と態度を養うことを目的とした実践研究である | 0.333333 |
| 昭22 | 0.333333 |
| 富山師範学校附属中学校と呼称し | 0.333333 |
| ３学級編成で旧連隊馬小屋跡を校舎として開校 | 0.333333 |
| 伊沢集治初代主事就任 | 0.333333 |
| 附小主事兼任 | 0.333333 |
| 舘煕道主事就任 | 0.333333 |
| 旧連隊将校集会所 | 0.333333 |
| 営倉跡に移転 | 0.333333 |
| 本校校歌 | 0.333333 |
| 生徒歌制定 | 0.333333 |
| 本校ＰＴＡ発足 | 0.333333 |
| 旧連隊雪中演習場跡に移転 | 0.333333 |
| 井上文武主事就任 | 0.333333 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| edu | fzkjhs | 4.072112 | 80 |
| edu | toyama | 3.755712 | 60 |
| 研究 | 紀要 | 3.749776 | 80 |
| fzkjhs | mail | 3.749776 | 80 |
| スクールライフ | 紀要 | 3.679297 | 80 |
| FAX | TEL | 3.667194 | 104 |
| 富山大学教育学部附属中学校校歌 | 混声合唱 | 3.633788 | 48 |
| 混声合唱 | 試聴は | 3.633788 | 48 |
| 以下にて再生ボタンを押してください | 試聴は | 3.633788 | 48 |
| fzkjhs | toyama | 3.480227 | 60 |
| 学校教育 | 研究 | 3.412124 | 81 |
| FAX | mail | 3.370784 | 80 |
| 強い意思をもって真 | 高い知性と豊かな情操を備え | 3.269879 | 40 |
| 強い意思をもって真 | 美を追求する人間を育成する | 3.269879 | 40 |
| 思慮に富み | 美を追求する人間を育成する | 3.269879 | 40 |
| 善悪の判断を誤らず | 思慮に富み | 3.269879 | 40 |
| 善悪の判断を誤らず | 誠実 | 3.269879 | 40 |
| 勤勉で | 誠実 | 3.269879 | 40 |
| 勤勉で | 自主性をしっかり身に付けた人間を育成する | 3.269879 | 40 |
| 教師や友人との親和を重んじ | 自主性をしっかり身に付けた人間を育成する | 3.269879 | 40 |
| 共同生活における自らの立場と使命を自覚し | 教師や友人との親和を重んじ | 3.269879 | 40 |
| 共同生活における自らの立場と使命を自覚し | 社会の有能にして望ましい形成者となる人間を育成する | 3.269879 | 40 |
| 明朗活発な気性と堅忍持久の精神をもって | 社会の有能にして望ましい形成者となる人間を育成する | 3.269879 | 40 |
| 志すところを貫徹してゆく実行力を備え | 明朗活発な気性と堅忍持久の精神をもって | 3.269879 | 40 |
| 強健な身体をもつ人間を育成する | 志すところを貫徹してゆく実行力を備え | 3.269879 | 40 |
| 富山大学教育学部附属中学校校歌 | 試聴は | 3.248386 | 42 |
| 以下にて再生ボタンを押してください | 混声合唱 | 3.248386 | 42 |
| toyama | 富山大学教育学部附属中学校 | 3.193366 | 40 |
| 学校教育 | 学校紹介 | 3.174241 | 82 |
| TEL | 富山県富山市五艘1300 | 3.164071 | 80 |
| edu | mail | 3.125066 | 60 |
| ネットの約束１７条 | 附中 | 3.000044 | 28 |
| 令和８年度 | 富山大学教育学部附属中学校生徒募集の日程について | 2.957499 | 28 |
| edu | 富山大学教育学部附属中学校 | 2.907356 | 40 |
| 富山大学教育学部の附属中学校として | 昭和41 | 2.880556 | 24 |
| 年以来伝統的に | 昭和41 | 2.880556 | 24 |
| 主体性の高まりをめざす課題学習 | 年以来伝統的に | 2.880556 | 24 |
| を主題に教育研究活動を続けている | 主体性の高まりをめざす課題学習 | 2.880556 | 24 |
| これまで | を主題に教育研究活動を続けている | 2.880556 | 24 |
| これまで | 課題学習による主体性の育成 | 2.880556 | 24 |
| 1970年 | 学び方を学ぶ理科の課題学習 | 2.880556 | 24 |
| 1979年 | 学び方を学ぶ国語科の課題学習 | 2.880556 | 24 |
| 1983年 | を世に送り | 2.880556 | 24 |
| を世に送り | 多くの教員 | 2.880556 | 24 |
| 多くの教員 | 研究者からご指摘 | 2.880556 | 24 |
| ご指導をいただき今日に至っている | 研究者からご指摘 | 2.880556 | 24 |
| これらはいずれも | ご指導をいただき今日に至っている | 2.880556 | 24 |
| これらはいずれも | 生徒一人一人が自らの課題を設定し | 2.880556 | 24 |
| その課題を主体的に解決していく中で | 生徒一人一人が自らの課題を設定し | 2.880556 | 24 |
| その課題を主体的に解決していく中で | 自ら学ぶ意欲と態度を養うことを目的とした実践研究である | 2.880556 | 24 |
被リンク情報
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