| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 保育コラム | 学童保育コラム | 5.314611 | 423 |
| ほめて | みとめて | 4.992854 | 236 |
| はげまして | みとめて | 4.992854 | 236 |
| JOB | RECRUIT | 4.949838 | 200 |
| ACCESS | RECRUIT | 4.620273 | 150 |
| Gさん | マネージャー | 4.526676 | 180 |
| はげまして | ほめて | 4.359305 | 201 |
| スキル | 歓迎する要件 | 4.314323 | 173 |
| ACCESS | JOB | 4.31233 | 150 |
| Tさん | エリアマネージャー | 4.241136 | 120 |
| Kさん | 指導員 | 4.241136 | 120 |
| 必要な要件 | 経験は一切不問 | 4.173415 | 128 |
| ACCESS | 大川グループで | 4.152063 | 100 |
| という | 野望 | 4.103487 | 135 |
| 保育コラム | 地域紹介 | 4.078352 | 257 |
| を保育理念に掲げています | 継続的な見守り | 4.074548 | 96 |
| 的確な指導 | 継続的な見守り | 4.074548 | 96 |
| 支援を実現するために | 的確な指導 | 4.074548 | 96 |
| 想像力 | 支援を実現するために | 4.074548 | 96 |
| 想像力 | 発想力の向上や | 4.074548 | 96 |
| 発想力の向上や | 自身 | 4.074548 | 96 |
| 自立 | 自身 | 4.074548 | 96 |
| 自発の促進 | 自立 | 4.074548 | 96 |
| 社会性を身につけるためのさまざまなプログラムを提供 | 自発の促進 | 4.074548 | 96 |
| お子さんをお預かりするだけでなく | 社会性を身につけるためのさまざまなプログラムを提供 | 4.074548 | 96 |
| お子さんをお預かりするだけでなく | 基礎形成を担う存在を目指します | 4.074548 | 96 |
| 地域と一緒に子どもを育てる | 基礎形成を担う存在を目指します | 4.074548 | 96 |
| 地域と一緒に子どもを育てる | 私たちの掲げる保育理念 | 4.074548 | 96 |
| 私たちの掲げる保育理念 | 運営理念を実現するには | 4.074548 | 96 |
| 地域の協力が欠かせません | 運営理念を実現するには | 4.074548 | 96 |
| 地域の協力が欠かせません | 地域の活動を広げていくには | 4.074548 | 96 |
| 地域の活動を広げていくには | 子どもは地域の宝だと感じてもらえるような経験を | 4.074548 | 96 |
| お子さん自身 | 子どもは地域の宝だと感じてもらえるような経験を | 4.074548 | 96 |
| お子さん自身 | そして保護者や職員 | 4.074548 | 96 |
| そして保護者や職員 | 地域の人をはじめとした大人に感じてもらうことも大切です | 4.074548 | 96 |
| そのための取り組みのひとつとして | 地域の人をはじめとした大人に感じてもらうことも大切です | 4.074548 | 96 |
| そのための取り組みのひとつとして | 例えば | 4.074548 | 96 |
| 例えば | 保育園を卒園したお子さんの情報共有を小学校の関係者に行ったり | 4.074548 | 96 |
| それまで積み重ねてきた保育 | 保育園を卒園したお子さんの情報共有を小学校の関係者に行ったり | 4.074548 | 96 |
| それまで積み重ねてきた保育 | 教育の情報が失われないようにしています | 4.074548 | 96 |
| 大好きな人 | 子どものズルイところが | 4.050794 | 65 |
| 大好きな人 | 集まれ | 4.050794 | 65 |
| ワオキッズについて | 小学校に上がったお子さんにとって | 4.042155 | 92 |
| 小学校に上がったお子さんにとって | 生命に関わる安全や健康 | 4.042155 | 92 |
| 安定の支援 | 生命に関わる安全や健康 | 4.042155 | 92 |
| だけでなく | 精神的な部分へのサポートが重要になってくると捉えています | 4.042155 | 92 |
| ワオキッズでは | 精神的な部分へのサポートが重要になってくると捉えています | 4.042155 | 92 |
| ケアの3つの視点を重視 | 教育 | 4.042155 | 92 |
| お子さんの心に寄り添った保育を追求し | ケアの3つの視点を重視 | 4.042155 | 92 |
| だけでなく | 養護 | 4.037404 | 115 |