メタ情報
| meta description平均長 | 0 |
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| OGPありページ数 | 0 |
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| Twitterカードありページ数 | 0 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 11 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 16.82 |
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連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 飼養管理実践 | 1 |
| 専門学科 | 1 |
| 馬学 | 1 |
| 馬術 | 1 |
| 法規 | 1 |
| 護蹄 | 1 |
| 競走理論 | 1 |
| 競馬のしくみ他 | 1 |
| 特別講義 | 1 |
| 日本中央競馬会 | 0.5 |
| JRA | 0.5 |
| 乗馬クラブのスタッフとなる道もあります | 0.5 |
| 所属 | 0.5 |
| 美浦トレーニング | 0.5 |
| センター | 0.5 |
| 代表管理馬 | 0.5 |
| 前期 | 0.5 |
| 3カ月 | 0.5 |
| 後期 | 0.5 |
| 基本馬術 | 0.5 |
| 中間試験 | 0.5 |
| 調教技術 | 0.5 |
| 卒業試験 | 0.5 |
| 6カ月 | 0.5 |
| おおさか | 0.5 |
| 大学卒業後 | 0.5 |
| かずや | 0.5 |
| 日本大学卒業後 | 0.5 |
| 厩務員は | 0.5 |
| マツカゼホースマンスクールは | 0.375 |
| 競馬学校卒業後 | 0.342268 |
| 卒業後にJRAならびにNARの厩務員 | 0.25 |
| さらに各地の乗馬クラブなどへの就職を目指す方々の | 0.25 |
| 専門能力や専門技術を養う学びの場です | 0.25 |
| 当スクールの目的は | 0.25 |
| 馬を愛するホースマンか | 0.25 |
| 自分の好きな専門的な職業に | 0.25 |
| 長く携わり続けることか | 0.25 |
| きる人材を育成することて | 0.25 |
| 当スクールて | 0.25 |
| 学んた | 0.25 |
| みなさんを | 0.25 |
| 馬からも他者からも信頼され | 0.25 |
| 尊重される自立した人材へと育てます | 0.25 |
| 当スクールの理念は | 0.25 |
| 馬を愛し | 0.25 |
| 馬と共生できる人間性豊かな人材を育成することによって | 0.25 |
| 競馬や馬術 | 0.25 |
| 乗馬文化の発展とともに地域社会に貢献していくことです | 0.25 |
| 馬との共生を通じて | 0.25 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 競走理論 | 護蹄 | 2.487146 | 16 |
| 専門学科 | 飼養管理実践 | 2.442206 | 16 |
| 専門学科 | 馬学 | 2.442206 | 16 |
| 馬学 | 馬術 | 2.442206 | 16 |
| 法規 | 馬術 | 2.442206 | 16 |
| 法規 | 護蹄 | 2.442206 | 16 |
| 競走理論 | 競馬のしくみ他 | 2.420616 | 15 |
| 特別講義 | 競馬のしくみ他 | 2.349793 | 14 |
| JRA | 日本中央競馬会 | 1.947514 | 8 |
| 所属 | 美浦トレーニング | 1.947514 | 8 |
| センター | 美浦トレーニング | 1.947514 | 8 |
| 競馬のしくみ他 | 護蹄 | 1.897542 | 12 |
| 法規 | 競走理論 | 1.858161 | 12 |
| 飼養管理実践 | 馬学 | 1.8208 | 12 |
| 専門学科 | 馬術 | 1.8208 | 12 |
| 法規 | 馬学 | 1.8208 | 12 |
| 護蹄 | 馬術 | 1.8208 | 12 |
| 特別講義 | 競走理論 | 1.808763 | 11 |
| 中間試験 | 特別講義 | 1.650611 | 8 |
| Facility | 厩務施設が揃っています | 1.609438 | 4 |
| もちろん | 乗馬クラブのスタッフとなる道もあります | 1.600231 | 5 |
| 乗馬クラブのスタッフとなる道もあります | 競馬学校へ進まずに直接地方競馬の厩務員や育成牧場 | 1.600231 | 5 |
| 基本馬術 | 飼養管理実践 | 1.559677 | 8 |
| 調教技術 | 飼養管理実践 | 1.559677 | 8 |
| 地方競馬の厩務員 | 騎乗技術や馬の扱い | 1.531704 | 4 |
| Career | Path | 1.531704 | 4 |
| ニューノーマル | フルール | 1.531704 | 4 |
| Curriculum | マツカゼホースマンスクールの厩務員育成課程では | 1.531704 | 4 |
| dormitory | 学生寮のある宿舎棟はスクールに併設されています | 1.531704 | 4 |
| エアコン | 洗濯機 | 1.531704 | 4 |
| その他規範を遵守するとともに | 本ポリシーの内容を適宜見直し | 1.531704 | 4 |
| Teachers | マツカゼホースマンスクールの多彩な講師陣を紹介します | 1.531704 | 4 |
| PHP研究所 | 著書多数 | 1.531704 | 4 |
| センター | 所属 | 1.474206 | 6 |
| センター | 代表管理馬 | 1.474206 | 6 |
| 前期 | 後期 | 1.474206 | 6 |
| 中間試験 | 調教技術 | 1.474206 | 6 |
| さらに各地の乗馬クラブなどへの就職を目指す方々の | 卒業後にJRAならびにNARの厩務員 | 1.45397 | 4 |
| さらに各地の乗馬クラブなどへの就職を目指す方々の | 専門能力や専門技術を養う学びの場です | 1.45397 | 4 |
| 専門能力や専門技術を養う学びの場です | 当スクールの目的は | 1.45397 | 4 |
| 当スクールの目的は | 馬を愛するホースマンか | 1.45397 | 4 |
| 自分の好きな専門的な職業に | 馬を愛するホースマンか | 1.45397 | 4 |
| 自分の好きな専門的な職業に | 長く携わり続けることか | 1.45397 | 4 |
| きる人材を育成することて | 長く携わり続けることか | 1.45397 | 4 |
| きる人材を育成することて | 当スクールて | 1.45397 | 4 |
| 学んた | 当スクールて | 1.45397 | 4 |
| みなさんを | 学んた | 1.45397 | 4 |
| みなさんを | 馬からも他者からも信頼され | 1.45397 | 4 |
| 尊重される自立した人材へと育てます | 馬からも他者からも信頼され | 1.45397 | 4 |
| 尊重される自立した人材へと育てます | 当スクールの理念は | 1.45397 | 4 |
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