メタ情報
| meta description平均長 | 51.55 |
|---|
| OGPありページ数 | 20 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 20 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 90 |
|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 70.55 |
|---|
連絡先候補（Contacts）
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| コース | 1 |
| 大学 | 0.798215 |
| 中部 | 0.482871 |
| 希望 | 0.411866 |
| こと | 0.385982 |
| 一貫 | 0.376573 |
| 教育 | 0.374471 |
| 選択 | 0.374471 |
| 工学 | 0.360096 |
| 社会 | 0.359456 |
| 授業 | 0.358209 |
| 探求 | 0.343222 |
| 進学 | 0.335053 |
| ユネスコ | 0.32736 |
| 文理 | 0.315344 |
| デザイン | 0.313433 |
| 生徒 | 0.312647 |
| 活動 | 0.312647 |
| 普通 | 0.308105 |
| 年次 | 0.297459 |
| スクール | 0.297459 |
| 創造 | 0.296686 |
| 取得 | 0.296686 |
| 資格 | 0.296686 |
| 就職 | 0.295635 |
| 情報 | 0.268657 |
| 場合 | 0.261888 |
| 技術 | 0.256217 |
| 国際 | 0.256217 |
| テスト | 0.255543 |
| 考査 | 0.255543 |
| 連携 | 0.253731 |
| 入試 | 0.251696 |
| 学校 | 0.249753 |
| 学科 | 0.236508 |
| 入学 | 0.223881 |
| 自分 | 0.22252 |
| 本校 | 0.216799 |
| キャリア | 0.216799 |
| 特進 | 0.216799 |
| ESD | 0.216799 |
| 男女 | 0.215772 |
| 進路 | 0.208955 |
| 指導 | 0.205933 |
| 体験 | 0.205933 |
| ため | 0.205403 |
| 実施 | 0.205403 |
| 学び | 0.19709 |
| 推薦 | 0.19709 |
| ICT | 0.1888 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 三本木 | 廻間 | 4.138141 | 84 |
| 三本木 | 日進 | 3.864303 | 84 |
| 廻間 | 番地 | 3.836758 | 64 |
| アクセス | 交通 | 3.76874 | 80 |
| 愛知 | 日進 | 3.691259 | 84 |
| 募集 | 教員 | 3.686126 | 84 |
| 保護 | 在校 | 3.660723 | 89 |
| 三本木 | 番地 | 3.552181 | 63 |
| 交通 | 卒業 | 3.546784 | 81 |
| 募集 | 在校 | 3.533305 | 80 |
| 中部 | 大学 | 3.414856 | 187 |
| TEL | 番地 | 3.281221 | 40 |
| 廻間 | 日進 | 3.251936 | 63 |
| 保護 | 卒業 | 3.16507 | 81 |
| 創造 | 工学 | 3.146397 | 40 |
| 探求 | 文理 | 3.04979 | 48 |
| TEL | 廻間 | 3.042328 | 40 |
| 三本木 | 愛知 | 2.865985 | 63 |
| TEL | 三本木 | 2.854155 | 40 |
| スクール | ユネスコ | 2.831996 | 32 |
| 在校 | 教員 | 2.787125 | 60 |
| 修学 | 旅行 | 2.765138 | 20 |
| 交通 | 保護 | 2.748532 | 62 |
| アクセス | 卒業 | 2.744838 | 62 |
| 受講 | 講義 | 2.699982 | 24 |
| 卒業 | 在校 | 2.693191 | 62 |
| 取得 | 資格 | 2.663901 | 32 |
| 興味 | 関心 | 2.651 | 20 |
| FAX | TEL | 2.610598 | 20 |
| オン | ライン | 2.584626 | 16 |
| ライン | 会話 | 2.584626 | 16 |
| 人材 | 育成 | 2.554499 | 20 |
| 研修 | 語学 | 2.554499 | 20 |
| 持続 | 開発 | 2.536863 | 20 |
| 日進 | 番地 | 2.526428 | 42 |
| 保護 | 募集 | 2.514958 | 60 |
| 自分 | 設計 | 2.469103 | 29 |
| 冬服 | 正装 | 2.462891 | 15 |
| 未来 | 自分 | 2.39944 | 28 |
| 事象 | 具体 | 2.351946 | 12 |
| 中学 | 見学 | 2.351946 | 12 |
| 中学 | 対象 | 2.351946 | 12 |
| 短期 | 語学 | 2.331213 | 20 |
| FAX | 番地 | 2.30666 | 20 |
| オン | 研修 | 2.272912 | 16 |
| 成果 | 研究 | 2.222916 | 10 |
| 文系 | 理系 | 2.214642 | 12 |
| 獲得 | 視点 | 2.214642 | 12 |
| テスト | 実力 | 2.203381 | 13 |
| コンテンツ | 実践 | 2.198533 | 16 |
被リンク情報
このデータの閲覧には会員登録が必要になります。会員登録