メタ情報
| meta description平均長 | 52 |
|---|
| OGPありページ数 | 20 |
|---|
| Twitterカードありページ数 | 20 |
|---|
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 30 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 28.95 |
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連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| ワークショップ | 1 |
| 00実施 | 0.975772 |
| また | 0.69897 |
| 価値観発見カードゲーム | 0.650515 |
| 質疑応答含む | 0.625 |
| https | 0.611599 |
| www | 0.611599 |
| org | 0.588239 |
| asdessin | 0.547168 |
| ミライドア | 0.514943 |
| 私立順天中学校 | 0.5 |
| 自信 | 0.5 |
| アスデッサンは | 0.487886 |
| 当法人は | 0.487886 |
| ミライトーク | 0.451545 |
| さらに | 0.411954 |
| 未来を描く力 | 0.375 |
| 講師入れ替え | 0.375 |
| 小林光一先生 | 0.375 |
| 自己理解 | 0.375 |
| ガクチカ | 0.375 |
| 人生100年時代 | 0.325257 |
| インタビューサイト | 0.325257 |
| ロルモ | 0.325257 |
| 岡本達哉 | 0.325257 |
| 無償でサービスを提供しています | 0.325257 |
| 2025年6月時点 | 0.325257 |
| 先生ご挨拶 | 0.325257 |
| 講師による講演 | 0.325257 |
| 大切にしている価値観 | 0.325257 |
| という | 0.325257 |
| 勉強を頑張る | 0.325257 |
| 失敗してもめげずに頑張ろうと思った | 0.325257 |
| 何かに挑戦しようと思った | 0.325257 |
| 30開催 | 0.325257 |
| を考えるきっかけづくり | 0.325257 |
| インターンで働けるとしたらどこへ行く | 0.325257 |
| 勇気 | 0.325257 |
| 実施 | 0.325257 |
| 自己決定 | 0.325257 |
| 修正 | 0.325257 |
| 授業を実施します | 0.325257 |
| ご希望があれば | 0.325257 |
| 運営しました | 0.308966 |
| 開催目的 | 0.308966 |
| 授業タイムライン | 0.308966 |
| お話いただいた内容 | 0.308966 |
| 生徒の感想や気づきを一部ご紹介します | 0.308966 |
| 担当者からひとこと | 0.308966 |
| ありがとうございました | 0.308966 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| https | www | 3.041715 | 28 |
| asdessin | org | 2.744526 | 28 |
| asdessin | www | 2.505629 | 25 |
| 講師入れ替え | 質疑応答含む | 2.414312 | 13 |
| 小林光一先生 | 私立順天中学校 | 2.361584 | 13 |
| 運営しました | 開催目的 | 2.312599 | 12 |
| ありがとうございました | 先生向け | 2.312599 | 12 |
| 先生向け | 学校での授業導入のご相談はこちらから | 2.312599 | 12 |
| program | 中高生向け | 2.312599 | 12 |
| 中高生向け | 社会人から仕事や進路選択の話を聞いてみたいという方はこちら | 2.312599 | 12 |
| インタビューサイト | ロルモ | 2.202001 | 9 |
| org | www | 2.102247 | 18 |
| 講師入れ替え | 講演2 | 2.076766 | 9 |
| 講演2 | 質疑応答含む | 2.071711 | 10 |
| asdessin | https | 2.067745 | 21 |
| の作り方を学ぶ | 自信 | 2.008459 | 9 |
| すべての子どもたちに | 教育環境に恵まれた子どもたちだけではなく | 1.99879 | 8 |
| それが | を育める機会を届けたい | 1.99879 | 8 |
| それが | 私たちの活動の想いです | 1.99879 | 8 |
| ちょうどキャリア教育を考える中で | キャリア教育で重要なことは | 1.99879 | 8 |
| キャリア教育で重要なことは | 多様なキャリアのサンプルを知ること | 1.99879 | 8 |
| だと考えていました | 多様なキャリアのサンプルを知ること | 1.99879 | 8 |
| だと考えていました | やりたいことがないという生徒たちにも | 1.99879 | 8 |
| 何かに挑戦しようと思った | 失敗してもめげずに頑張ろうと思った | 1.99879 | 8 |
| ご協力いただける社会人の方が増えるほど | 子どもたちが多様な価値観 | 1.99879 | 8 |
| 子どもたちが多様な価値観 | 職業に触れることができます | 1.99879 | 8 |
| を考えるきっかけづくり | インターンで働けるとしたらどこへ行く | 1.99879 | 8 |
| インターンで働けるとしたらどこへ行く | 勇気 | 1.99879 | 8 |
| https | org | 1.934181 | 17 |
| 学校の枠を超えて社会に触れる場所 | 施設等のご提供で | 1.921759 | 7 |
| org | program | 1.866772 | 12 |
| https | 学校での授業導入のご相談はこちらから | 1.833501 | 12 |
| https | 社会人から仕事や進路選択の話を聞いてみたいという方はこちら | 1.833501 | 12 |
| すべての子どもたちに | 未来を描く力 | 1.818506 | 8 |
| を育める機会を届けたい | 未来を描く力 | 1.818506 | 8 |
| を考えるきっかけづくり | ガクチカ | 1.818506 | 8 |
| ありがとうございました | 学校での授業導入のご相談はこちらから | 1.814918 | 9 |
| program | 社会人から仕事や進路選択の話を聞いてみたいという方はこちら | 1.814918 | 9 |
| 学校の枠を超えて社会に触れる場所 | 機会を作ります | 1.781498 | 6 |
| 講演1 | 質疑応答含む | 1.7134 | 8 |
| 2025年12月14日 | 30開催 | 1.680356 | 5 |
| ワークショップ | 勇気 | 1.646791 | 9 |
| 担当者からひとこと | 生徒の感想や気づきを一部ご紹介します | 1.638222 | 8 |
| 2025年6月時点 | 協力パートナー | 1.636144 | 5 |
| 2025年6月時点 | 500名 | 1.636144 | 5 |
| を知っておくことは非常に重要です | 大切にしている価値観 | 1.636144 | 5 |
| しかし | 大切にしている価値観 | 1.636144 | 5 |
| 修正 | 利用中止等のご連絡を受けた場合は | 1.597147 | 5 |
| 修正 | 適切な方法によってご本人であることを確認のうえ | 1.597147 | 5 |
| 修正 | 個人情報の開示 | 1.597147 | 5 |
被リンク情報
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