kuaswwl.com サイト解析まとめ

基本情報

サイトトップhttps://kuaswwl.com

HTMLサイズ

1ページ平均HTML(バイト)104641.15

内部リンク集計

リンク総数146

外部リンク集計

リンク総数0

メタ情報

meta description平均長0
OGPありページ数0
Twitterカードありページ数0

HTML言語 分布

キー割合
ja100.00%

文字コード 分布

キー割合
utf-8100.00%

内部リンク分析(Internal)

ユニーク内部リンク数146
ページあたり内部リンク平均201.35

内部リンク 深さヒストグラム

キー
0132
1556
22761
312
4533
533

内部リンク 上位URL

URLリンク総数
https://kuaswwl.com/category/intlc/148
https://kuaswwl.com/2023/04/10/%e4%bb%a4%e5%92%8c4%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e3%80%80wwl%e3%82%b3%e3%83%b3%e3%82%bd%e3%83%bc%e3%82%b7%e3%82%a2%e3%83%a0%e6%a7%8b%e7%af%89%e6%94%af%e6%8f%b4%e4%ba%8b%e6%a5%ad%e5%ae%8c%e4%ba%86%e5%a0%b1/91
https://kuaswwl.com/2022/03/31/%e4%bb%a4%e5%92%8c3%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e3%80%80wwl%e3%82%b3%e3%83%b3%e3%82%bd%e3%83%bc%e3%82%b7%e3%82%a2%e3%83%a0%e6%a7%8b%e7%af%89%e6%94%af%e6%8f%b4%e4%ba%8b%e6%a5%ad%e5%ae%8c%e4%ba%86%e5%a0%b1/91
https://kuaswwl.com/category/tokua/89
https://kuaswwl.com/2022/04/07/%e5%8d%92%e6%a5%ad%e8%ab%96%e6%96%87%e3%82%92%e6%8e%b2%e8%bc%89%e3%81%97%e3%81%be%e3%81%97%e3%81%9f/89
https://kuaswwl.com/2021/09/27/global-simulation-gaming-%e3%82%ad%e3%83%83%e3%82%af%e3%82%aa%e3%83%95%e3%83%9f%e3%83%bc%e3%83%86%e3%82%a3%e3%83%b3%e3%82%b0%e3%82%92%e5%ae%9f%e6%96%bd/89
https://kuaswwl.com/category/tokub/87
https://kuaswwl.com/category/shingakuc/87
https://kuaswwl.com/category/uncategorized/85
https://kuaswwl.com/category/partnerj/84
https://kuaswwl.com/78
https://kuaswwl.com/2023/04/58
https://kuaswwl.com/2021/09/47
https://kuaswwl.com/2021/09/15/%e9%ab%98%e6%a0%a1%e7%ac%ac2%e5%ad%a6%e5%b9%b4%e5%9b%bd%e9%9a%9b%e3%82%b3%e3%83%bc%e3%82%b9%e3%80%80%e9%95%b7%e6%9c%9f%e7%95%99%e5%ad%a6%e9%96%8b%e5%a7%8b/45
https://kuaswwl.com/2022/04/44
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https://kuaswwl.com/tag/koa1/41
https://kuaswwl.com/tag/koa2/41
https://kuaswwl.com/tag/%e9%ab%98%e5%a4%a7%e9%80%a3%e6%90%ba/41

キーワード分析(KeywordMap)

ワードクラウド上位

重み
進路探究学習1
KOA0.772414
Global0.752575
国際コース0.75
特進0.75
コース0.75
Studies0.5
Basic0.5
進学コース0.5
StudiesII0.25
StudiesIII0.25
Science0.25
Advanced0.25
高校国際コース0.243943
授業実施報告書0.162629
2022年3月31日付完了0.125
2021年3月31日付0.125
令和3年度WWLコンソーシアム構築支援事業完了報告書0.125
令和3年度探究的な学びの流れ0.125
Simulation0.125
Gaming0.125
2日0.125
3日0.125
の二日間0.125
2年生を対象に開かれました0.125
大学キャリアサポートセンター長の宇田川雄彦先生と0.125
副センター長0.125
報告書10.125
報告書20.125
4月17日0.125
国際コース2年生KOA0.125
Studies2の授業の一環で0.125
日本電産株式会社から審査員として合原様0.125
沼本様の両名にご来校いただき0.125
ビジネスモデルチャレンジコンテストを実施しまし0.125
4月10日0.125
高校国際コースの10.125
2年生の学校設定科目であるKOA0.125
Glogbal0.125
Studies10.125
2が実施されました0.125
高校1年生は0.125
これから始まるKOA0.125
コア0.125
学や国際コースの目指すところの説明0.125
前期0.125
後期0.125
1年進学コース実施報告書0.125
1年特進BASICコース実施報告書0.125
1年特進ADVANCEDコース実施報告書0.125

共起語上位

語1語2スコア共起ページ数
コース進路探究学習3.35488848
コース特進3.18286344
Basicコース3.01801436
Global国際コース2.85439252
Basic進路探究学習2.84194636
特進進路探究学習2.61050140
Basic特進2.60166932
KOA国際コース2.41223240
WWLコンソーシアム構築支援事業サイト京都先端科学大学附属高校2.38207520
GlobalKOA2.30475851
4月17日国際コース2年生KOA2.0662558
これから始まるKOAコア2.0662558
1年特進BASICコース実施報告書1年進学コース実施報告書2.0662558
2年特進BASICコース実施報告書2年進学コース実施報告書2.0662558
2021年3月31日付令和3年度WWLコンソーシアム構築支援事業完了報告書2.0589648
StudiesII国際コース2.01560420
StudiesIII国際コース2.01560420
Advanced特進2.01560420
GlobalStudies1.99988536
2日3日1.9971258
大学キャリアサポートセンター長の宇田川雄彦先生と2年生を対象に開かれました1.9971258
日本電産株式会社から審査員として合原様沼本様の両名にご来校いただき1.9971258
4月10日高校国際コースの11.9971258
報告書1報告書21.945916
GamingSimulation1.9352868
3日の二日間1.9352868
の二日間2年生を対象に開かれました1.9352868
Studies2の授業の一環で日本電産株式会社から審査員として合原様1.9352868
2年生の学校設定科目であるKOA高校国際コースの11.9352868
2年生の学校設定科目であるKOAGlogbal1.9352868
GlogbalStudies11.9352868
2が実施されましたStudies11.9352868
2が実施されました高校1年生は1.9352868
これから始まるKOA高校1年生は1.9352868
1年特進ADVANCEDコース実施報告書1年特進BASICコース実施報告書1.9352868
1年特進ADVANCEDコース実施報告書2年特進ADVANCEDコース実施報告書1.9352868
2年特進ADVANCEDコース実施報告書3年国際コース実施報告書1.9352868
2年進学コース実施報告書3年国際コース実施報告書1.9352868
進学コース進路探究学習1.9230622
令和3年度WWLコンソーシアム構築支援事業完了報告書令和3年度探究的な学びの流れ1.8730357
副センター長大学キャリアサポートセンター長の宇田川雄彦先生と1.8730357
ビジネスモデルチャレンジコンテストを実施しまし沼本様の両名にご来校いただき1.8730357
コア学や国際コースの目指すところの説明1.8070456
2年国際コース実施報告書2年特進BASICコース実施報告書1.8070456
ScienceStudiesIII1.77993612
KOAStudiesII1.77531720
これから始まるKOA学や国際コースの目指すところの説明1.6993346
2年国際コース実施報告書2年進学コース実施報告書1.6993346
Studies国際コース1.65626824
2021年3月31日付令和3年度探究的な学びの流れ1.6113276

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