| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
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| 文部科学省科学研究費助成事業の助成を受けて運営しています | 本ホームページは | 3.495953 | 48 |
| 文部科学省科学研究費助成事業の助成を受けて運営しています | 科研基盤研究 | 3.08552 | 36 |
| 本ホームページは | 科研基盤研究 | 2.771668 | 36 |
| 科研基盤研究 | 課題番号 | 2.671102 | 24 |
| 文部科学省科学研究費助成事業の助成を受けて運営しています | 課題番号 | 2.28245 | 24 |
| 地方の活力を取り戻すための活動 | 推し活の拡大と需要を考える | 2.056385 | 8 |
| 本ホームページは | 課題番号 | 2.050284 | 24 |
| 推し活の拡大と需要を考える | ７月の校外活動 | 1.915545 | 8 |
| 街中ファッション調査 | ７月の校外活動 | 1.915545 | 8 |
| 体と環境に負荷をかけない使い捨て容器をみんなに | 限りない新たな可能性 | 1.703177 | 8 |
| 20K12412 | 課題番号 | 1.69646 | 12 |
| また | 元々は古紙だけを扱う会社であったが | 1.578628 | 5 |
| この2社のお話から | また | 1.578628 | 5 |
| サステナブルが一般的な社会へ | 身近なものを環境に優しくしていく | 1.537583 | 8 |
| 地方の活力を取り戻すための活動 | ７月の校外活動 | 1.533637 | 6 |
| 教養学部人間環境学科の岩本泰教授のゼミがこのほど | 神奈川県松田町のプロモーション動画を制作 | 1.523405 | 4 |
| をコンセプトにしたECメディア | サステナブルなものづくりとくらしを繋ぐ | 1.523405 | 4 |
| サステナブルが一般的な社会へ | 限りない新たな可能性 | 1.490809 | 8 |
| の一環として | 文部科学省科学研究費助成事業の助成を受け | 1.437372 | 4 |
| の一環として | 本ホームページを運営しています | 1.437372 | 4 |
| 本ホームページを運営しています | 研究種目 | 1.437372 | 4 |
| 基盤研究 | 研究種目 | 1.437372 | 4 |
| 基盤研究 | 研究課題 | 1.437372 | 4 |
| 研究課題 | 領域番号 | 1.437372 | 4 |
| 審査区分 | 小区分80020 | 1.437372 | 4 |
| 小区分80020 | 観光学関連 | 1.437372 | 4 |
| 神奈川県松田町のプロモーション動画を制作 | ７月10日に松田町生涯学習センターで開かれた | 1.437372 | 4 |
| 生涯学習センター開館40周年記念事業 | ７月10日に松田町生涯学習センターで開かれた | 1.437372 | 4 |
| の中でお披露目しました | 生涯学習センター開館40周年記念事業 | 1.437372 | 4 |
| の中でお披露目しました | 岩本教授のゼミでは2019年度から同町の | 1.437372 | 4 |
| 岩本教授のゼミでは2019年度から同町の | 関係人口創出 | 1.437372 | 4 |
| 地域活動育成支援事業 | 関係人口創出 | 1.437372 | 4 |
| に協力しています | 地域活動育成支援事業 | 1.437372 | 4 |
| に協力しています | 今回は町が持つ魅力を広域的に発信し | 1.437372 | 4 |
| 今回は町が持つ魅力を広域的に発信し | 新型コロナウイルス感染症拡大によって減少した観光人口 | 1.437372 | 4 |
| 新型コロナウイルス感染症拡大によって減少した観光人口 | 関係人口および移住 | 1.437372 | 4 |
| 定住希望者の増加につなげることを目的に依頼を受け | 関係人口および移住 | 1.437372 | 4 |
| 定住希望者の増加につなげることを目的に依頼を受け | ４年次生７名が昨年10月ごろから制作をスタート | 1.437372 | 4 |
| 河本愛佳さんは | ４年次生７名が昨年10月ごろから制作をスタート | 1.437372 | 4 |
| 役場の方々から | 河本愛佳さんは | 1.437372 | 4 |
| 子育て支援の充実 | 役場の方々から | 1.437372 | 4 |
| 子育て支援の充実 | 自然の豊かさ | 1.437372 | 4 |
| さまざまなイベントといった魅力を聞き | 自然の豊かさ | 1.437372 | 4 |
| さまざまなイベントといった魅力を聞き | ３班に分かれて構成を考え | 1.437372 | 4 |
| 撮影 | ３班に分かれて構成を考え | 1.437372 | 4 |
| 撮影 | 編集を行いました | 1.437372 | 4 |
| と振り返ります | 編集を行いました | 1.437372 | 4 |
| と振り返ります | 松田町の子育て支援制度編 | 1.437372 | 4 |
| を担当した班は | 松田町の子育て支援制度編 | 1.437372 | 4 |
| を担当した班は | 子育て支援センターの職員や小さい子どもの親にインタビューして | 1.437372 | 4 |