基本情報
| サイトトップ | https://midori-youchien.jp |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 60689.47 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 126 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 3 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 53.42 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 106 |
| Twitterカードありページ数 | 106 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 126 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 75.6 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 214 |
| 1 | 5572 |
| 2 | 2300 |
| 4 | 3 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| 自由遊び | 1 |
| きらら | 0.769405 |
| ひよこ組さんは | 0.729605 |
| いちご組さんは | 0.709582 |
| いちご組さん | 0.490493 |
| 体操教室でした | 0.430422 |
| さくら組さんは | 0.430422 |
| 外遊びをしました | 0.430422 |
| いちご組さんも体操教室でした | 0.359585 |
| ゆり組さんは | 0.359585 |
| やりたい | 0.333333 |
| 預かり保育 | 0.333333 |
| 登園 | 0.333333 |
| 体育ローテーション | 0.333333 |
| 日課活動 | 0.333333 |
| 個別指導 | 0.333333 |
| 昼食 | 0.333333 |
| 第１ | 0.333333 |
| ５土曜日 | 0.333333 |
| かけっこの練習をしました | 0.274272 |
| マットや跳び箱も使いました | 0.274272 |
| 楽しく体を動かします | 0.274272 |
| いちご組は | 0.274272 |
| マットや跳び箱などを組み合わせた場で運動をしました | 0.274272 |
| とても楽しそうに挑戦していました | 0.274272 |
| 今日は | 0.274272 |
| みんなでおめでとうの気持ちを伝えました | 0.274272 |
| ゆり組さん | 0.274272 |
| がんばりました | 0.274272 |
| 楽しく運動しました | 0.274272 |
| 楽しく遊びました | 0.274272 |
| ひよこ組さん | 0.274272 |
| 今日のこどもクラブは | 0.274272 |
| 意欲の増進と心身の健やかな成長をみどり幼稚園で | 0.166667 |
| 私たちが期待しているのは | 0.166667 |
| 子どもたちの明るい未来 | 0.166667 |
| これからの長い人生を | 0.166667 |
| ずっと支える基礎を育みたいと考えています | 0.166667 |
| 楽しく遊びながら心と体と考える力の発達を促す教育を通して | 0.166667 |
| 子どもたちが自ら | 0.166667 |
| という意欲の増進と心身の健やかな成長を育んでいます | 0.166667 |
| 楽しくて | 0.166667 |
| 夢中になれる | 0.166667 |
| いろいろな遊び | 0.166667 |
| 活動を通して自ら | 0.166667 |
| と思う気持ちの芽生えを大切にしています | 0.166667 |
| 幼稚園生活に慣れることを目的に月1回程度 | 0.166667 |
| 親子で楽しく日課活動を体験します | 0.166667 |
| 2歳児対象のこどもクラブから | 0.166667 |
| 在園児の保育活動まで | 0.166667 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| きらら | ひよこ組さんは | 2.622382 | 44 |
| みどり幼稚園 | 学校法人浄徳学園 | 2.584565 | 50 |
| 登園 | 預かり保育 | 2.00293 | 8 |
| 個別指導 | 昼食 | 2.00293 | 8 |
| 体育ローテーション | 自由遊び | 1.974171 | 10 |
| 日課活動 | 自由遊び | 1.974171 | 10 |
| 個別指導 | 自由遊び | 1.974171 | 10 |
| いちご組さんも体操教室でした | マットや跳び箱も使いました | 1.96615 | 8 |
| 体育ローテーション | 日課活動 | 1.942885 | 8 |
| 第１ | ５土曜日 | 1.940223 | 7 |
| 昼食 | 自由遊び | 1.842265 | 9 |
| マットや跳び箱も使いました | 楽しく体を動かします | 1.810794 | 6 |
| とても楽しそうに挑戦していました | マットや跳び箱などを組み合わせた場で運動をしました | 1.810794 | 6 |
| 登園 | 自由遊び | 1.777358 | 9 |
| いちご組は | マットや跳び箱などを組み合わせた場で運動をしました | 1.675678 | 6 |
| いちご組は | 体操教室でした | 1.67503 | 8 |
| マットや跳び箱などを組み合わせた場で運動をしました | 体操教室でした | 1.67503 | 8 |
| 自由遊び | 預かり保育 | 1.637137 | 8 |
| いちご組さんも体操教室でした | 楽しく体を動かします | 1.620359 | 6 |
| いちご組さんは水泳教室でした | きのう | 1.609438 | 4 |
| 春休み中にも実施しています | 第１ | 1.597067 | 5 |
| 春休み中にも実施しています | ５土曜日 | 1.597067 | 5 |
| 意欲の増進と心身の健やかな成長をみどり幼稚園で | 私たちが期待しているのは | 1.530483 | 4 |
| お気軽にお電話でご予約ください | 随時見学可能です | 1.530483 | 4 |
| 気持ちの表現や相手を思いやる | 自分で考える | 1.530483 | 4 |
| 七五三など | 季節を感じ園生活に潤いを与え | 1.530483 | 4 |
| 3歳児 | お部屋の雰囲気に慣れて先生と一緒に遊びを楽しむ2 | 1.530483 | 4 |
| 水中での全身運動の心地良さを味わい | 身近な言葉を正しい発音で身につけていきます | 1.530483 | 4 |
| その後 | 写真撮影をしました | 1.530483 | 4 |
| ひらがなを書きました | プリントをがんばっていました | 1.530483 | 4 |
| いつもと違う中でもがんばっていました | お忙しい中ご参観くださりありがとうございました | 1.530483 | 4 |
| ９月生まれのお友達はとてもうれしそうでした | ９月誕生会を開きました | 1.530483 | 4 |
| じょうずにできていました | はさみとのりを使って製作をしました | 1.530483 | 4 |
| お気に入りの遊びに夢中になっていました | ペップキッズに行って遊んできました | 1.530483 | 4 |
| いちご組さんの体操教室では | 前回りをしていました | 1.530483 | 4 |
| 前回りをしていました | 頭のつくところに気を付けて | 1.530483 | 4 |
| 水にだいぶ慣れてきて | 水泳教室でした | 1.530483 | 4 |
| 準備ができたお友達は | 良い姿勢で待っていました | 1.530483 | 4 |
| 一緒に英語のお勉強をしました | 集中していました | 1.530483 | 4 |
| この後 | 好きなことをして楽しく遊びました | 1.530483 | 4 |
| とてもじょうずに描きました | どんぐりに顔を描きました | 1.530483 | 4 |
| 今日木曜日は | 体操教室です | 1.530483 | 4 |
| カニになったり | キリンになったり | 1.530483 | 4 |
| マットで転がったり | 鉄棒にぶら下がったり | 1.530483 | 4 |
| 好きな遊びをしたり | 読み聞かせをしてもらったり | 1.530483 | 4 |
| リトミックをして親子で触れ合いました | 未就園児のお友達が参加するこどもクラブありました | 1.530483 | 4 |
| リトミックを行い | 今日はこどもクラブがありました | 1.530483 | 4 |
| リトミックを行い | 親子の触れ合い | 1.530483 | 4 |
| じょうずにできて | ちょっぴり緊張していました | 1.530483 | 4 |
| とっても楽しい体験ができました | 最初は虫を怖がっていたお友達も大きなおいもに大歓声でした | 1.530483 | 4 |