基本情報
| サイトトップ | https://www.center.spec.ed.jp |
|---|
HTMLサイズ
| 1ページ平均HTML（バイト） | 22286 |
|---|
内部リンク集計
| リンク総数 | 191 |
|---|
外部リンク集計
| リンク総数 | 68 |
|---|
メタ情報
| meta description平均長 | 37.11 |
|---|---|
| OGPありページ数 | 1 |
| Twitterカードありページ数 | 0 |
HTML言語 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| ja | 100.00% |
文字コード 分布
| キー | 割合 |
|---|---|
| utf-8 | 100.00% |
内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 191 |
|---|---|
| ページあたり内部リンク平均 | 26.67 |
内部リンク 深さヒストグラム
| キー | 値 |
|---|---|
| 0 | 41 |
| 1 | 220 |
| 2 | 85 |
| 4 | 14 |
| 5 | 117 |
| 6 | 3 |
内部リンク 上位URL
キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|---|
| Tel | 1 |
| JICA | 0.818663 |
| 0.818165 | |
| 概要版 | 0.769231 |
| https | 0.762962 |
| 訂正 | 0.692308 |
| youtu | 0.643236 |
| 2025年度 | 0.643236 |
| 国際理解教育 | 0.643236 |
| 教育行政コース | 0.615385 |
| 中学校 | 0.467808 |
| 参加者募集 | 0.467808 |
| おかもち指導案 | 0.461538 |
| JICA地球ひろば | 0.409332 |
| 令和７年度研修案内 | 0.384615 |
| 専門研修 | 0.384615 |
| また | 0.381481 |
| 小学校 | 0.350856 |
| R7 | 0.350856 |
| 詳細はこちらから | 0.350856 |
| 開発教育指導者研修 | 0.350856 |
| 多文化共生の文化 | 0.350856 |
| 共創プログラム | 0.350856 |
| 高等学校 | 0.333796 |
| 18時から21時 | 0.307692 |
| 指標改訂版 | 0.307692 |
| R07 | 0.307692 |
| 実施日 | 0.307692 |
| 午前10時 | 0.29238 |
| 高校 | 0.29238 |
| 応募特設サイト | 0.29238 |
| グラウンド | 0.286111 |
| 体育館 | 0.286111 |
| 目的 | 0.238425 |
| www | 0.233904 |
| docx | 0.233904 |
| 生徒指導 | 0.233904 |
| 応募締切 | 0.233904 |
| 内容 | 0.233904 |
| JICA教員研修 | 0.233904 |
| 本研修は | 0.230769 |
| 令和 | 0.230769 |
| xls | 0.230769 |
| 校長及び教員としての資質向上に関する指標 | 0.230769 |
| 更新 | 0.230769 |
| P19 | 0.230769 |
| No25 | 0.230769 |
| ３Ｄモデリング研修会 | 0.230769 |
| 削除 | 0.230769 |
| JICA教師海外研修 | 0.230769 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|---|---|---|
| youtu | 概要版 | 3.221523 | 40 |
| https | youtu | 3.078736 | 45 |
| 共創プログラム | 多文化共生の文化 | 2.874796 | 24 |
| https | 概要版 | 2.873384 | 41 |
| JICA地球ひろば | 応募特設サイト | 2.582397 | 20 |
| 内容 | 目的 | 2.419144 | 16 |
| No25 | P19 | 2.329809 | 12 |
| No25 | ３Ｄモデリング研修会 | 2.329809 | 12 |
| JICA教員研修 | 多文化共生の文化 | 2.306371 | 16 |
| docx | おかもち指導案 | 2.272554 | 15 |
| JICA地球ひろば | 参加者募集 | 2.254001 | 20 |
| 18時から21時 | 休日 | 2.174745 | 10 |
| 13時から17時 | 18時から21時 | 2.174745 | 10 |
| 勤務年月計算シート | 年次研修に係る在職期間の算定 | 2.099078 | 8 |
| フレーベル館 | 出版サイト | 2.099078 | 8 |
| 展示資料はどなたでも自由にご覧いただけます | 資料室新着情報 | 2.05518 | 8 |
| 施設開放要領 | 要綱 | 2.05518 | 8 |
| JICA地球ひろばでは以下の研修 | 現在 | 2.05518 | 8 |
| 幼稚園 | 異なる校種間 | 2.011282 | 8 |
| の教育実践に触れることで | 授業力の向上を図ることを目的としています | 2.011282 | 8 |
| です | 資料リストなど | 2.011282 | 8 |
| 詳しくはこちらをご覧ください | 資料リストなど | 2.011282 | 8 |
| 教育資料室 | 詳しくはこちらをご覧ください | 2.011282 | 8 |
| 教育資料室 | 資料室新着情報 | 2.011282 | 8 |
| 工業 | 農業 | 2.011282 | 8 |
| 商業 | 工業 | 2.011282 | 8 |
| 商業 | 家庭 | 2.011282 | 8 |
| 家庭 | 看護 | 2.011282 | 8 |
| 看護 | 福祉 | 2.011282 | 8 |
| 多文化共生を目指した日本語指導法講座 | 日本語指導が必要な児童生徒のために | 2.011282 | 8 |
| ネット | 支柱 | 2.011282 | 8 |
| 細則 | 要綱 | 2.011282 | 8 |
| No32 | P4 | 2.011282 | 8 |
| No32 | みんなで考える | 2.011282 | 8 |
| 不登校 | 性格 | 2.011282 | 8 |
| soudan | spec | 2.011282 | 8 |
| ニルはもう学校をさぼらない | 教育 | 2.011282 | 8 |
| アフィアの病気を治すのはだれ | 医療 | 2.011282 | 8 |
| 参事役 | 徳田 | 2.011282 | 8 |
| 徳田 | 由美 | 2.011282 | 8 |
| 由美 | １年生 | 2.011282 | 8 |
| JICA地球ひろばでは以下の研修 | プログラムの参加者を募集しています | 2.011282 | 8 |
| 学習指導要領の | 持続可能な社会の創り手 | 2.011282 | 8 |
| の育成を念頭に | 持続可能な社会の創り手 | 2.011282 | 8 |
| 効果的な授業作りと実践を行うこと | 開発教育に関するこれまでの知見や事例の共有を通じ | 2.011282 | 8 |
| 後援 | 日本国際理解教育学会 | 2.011282 | 8 |
| 外国につながる児童生徒を受け持った経験を持つ教員が | 多文化共生を意識したクラスや学校づくりに取り組んだ経験や | 2.011282 | 8 |
| 外国につながる児童生徒に限らず | 外国につながる児童生徒を受け持った経験を持つ教員が | 2.011282 | 8 |
| 外国につながる児童生徒に限らず | 学校全体で個々の多様性を認め合えるような学校のあり方を模索し | 2.011282 | 8 |
| 参考リンク | 記事 | 2.011282 | 8 |
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