メタ情報
| meta description平均長 | 92.67 |
|---|
| OGPありページ数 | 20 |
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| Twitterカードありページ数 | 20 |
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内部リンク分析（Internal）
| ユニーク内部リンク数 | 88 |
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| ページあたり内部リンク平均 | 40.9 |
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連絡先候補（Contacts）
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キーワード分析（KeywordMap）
ワードクラウド上位
| 語 | 重み |
|---|
| 担当教員 | 1 |
| 女性 | 0.727273 |
| 男性 | 0.727273 |
| 外務省 | 0.454545 |
| 鈴木先生 | 0.454545 |
| 持続可能な開発目標 | 0.363636 |
| 必須 | 0.363636 |
| 学生たちは | 0.279499 |
| さんは | 0.272727 |
| 参考 | 0.272727 |
| プレイセンター | 0.250253 |
| また | 0.250253 |
| 使われなくなった | 0.244202 |
| おもちゃ | 0.244202 |
| がアートに変身 | 0.244202 |
| 流通経済大学と地域を結ぶ | 0.244202 |
| トーイ | 0.244202 |
| アート | 0.244202 |
| さん | 0.244202 |
| 不平等を感じたことがある | 0.230282 |
| 歴史学 | 0.230282 |
| 価値観の変化を学び | 0.230282 |
| 多様性を受け入れる | 0.230282 |
| 観光学 | 0.223007 |
| 推し活 | 0.223007 |
| でジェンダー平等を実現 | 0.223007 |
| 子育て家庭が協力して学び合い | 0.223007 |
| 地域みんなで育ち合う | 0.223007 |
| 未来を育む子育て支援 | 0.223007 |
| 誰一人取り残さない | 0.223007 |
| 実はこれもSDGs | 0.219216 |
| という取り組みにはどんなものがありますか | 0.219216 |
| 私たちが手軽にできるSDGs | 0.217705 |
| ありますか | 0.217705 |
| スマートフォンでSDGs | 0.217705 |
| この情報が参考になった | 0.210344 |
| 街の人たちの健康と笑顔を支え | 0.210344 |
| 新たな地域の担い手を育てる | 0.210344 |
| スローエアロビック教室 | 0.210344 |
| update | 0.199563 |
| わくわくデイキャンプ | 0.195361 |
| ではなく | 0.195361 |
| 人間工学 | 0.195361 |
| 最新のXRで障壁も障がいも乗り越える | 0.195361 |
| 環境政治学 | 0.195361 |
| 環境を考えることが | 0.195361 |
| SDGsの出発地点 | 0.195361 |
| 例えば | 0.195361 |
| ESDクラブ | 0.181818 |
| に参加した | 0.181818 |
共起語上位
| 語1 | 語2 | スコア | 共起ページ数 |
|---|
| 学ぶ | 考える | 4.099177 | 80 |
| もっと学ぶ | 大学で | 3.817204 | 80 |
| 考える | 行動する | 3.803905 | 80 |
| 大学で | 行動する | 3.803905 | 80 |
| ありますか | 私たちが手軽にできるSDGs | 3.552769 | 53 |
| ありますか | スマートフォンでSDGs | 3.552769 | 53 |
| KEIZAI | RYUTSU | 3.338466 | 40 |
| 学ぶ | 行動する | 3.201239 | 60 |
| 地域みんなで育ち合う | 子育て家庭が協力して学び合い | 3.128241 | 32 |
| 地域みんなで育ち合う | 未来を育む子育て支援 | 3.128241 | 32 |
| プレイセンター | 未来を育む子育て支援 | 3.049593 | 32 |
| でジェンダー平等を実現 | 推し活 | 3.045805 | 28 |
| もっと学ぶ | 行動する | 2.95849 | 60 |
| 大学で | 考える | 2.947041 | 60 |
| という取り組みにはどんなものがありますか | 実はこれもSDGs | 2.901405 | 24 |
| スマートフォンでSDGs | 私たちが手軽にできるSDGs | 2.874202 | 41 |
| アート | トーイ | 2.868644 | 20 |
| スローエアロビック教室 | 新たな地域の担い手を育てる | 2.809806 | 20 |
| 新たな地域の担い手を育てる | 街の人たちの健康と笑顔を支え | 2.755878 | 20 |
| 価値観の変化を学び | 多様性を受け入れる | 2.755878 | 20 |
| おもちゃ | 使われなくなった | 2.755878 | 20 |
| おもちゃ | がアートに変身 | 2.755878 | 20 |
| がアートに変身 | 流通経済大学と地域を結ぶ | 2.755878 | 20 |
| トーイ | 流通経済大学と地域を結ぶ | 2.755878 | 20 |
| KEIZAI | UNIVERSITY | 2.596216 | 20 |
| SDGsの出発地点 | 環境を考えることが | 2.576759 | 16 |
| 子育て家庭が協力して学び合い | 未来を育む子育て支援 | 2.492113 | 24 |
| この情報が参考になった | 私たちが手軽にできるSDGs | 2.464829 | 32 |
| プレイセンター | 地域みんなで育ち合う | 2.424313 | 24 |
| プラスチック廃材の回収からジェンダー平等への取り組みまで | 生徒の自主活動が正式なクラブに | 2.415919 | 12 |
| 推し活 | 観光学 | 2.413147 | 21 |
| 大学生と子どもたちの | 遊びと学びで輝く | 2.345578 | 12 |
| 住み続けられるまちづくりを | 目標11 | 2.345578 | 12 |
| 生徒の自主活動が正式なクラブに | 私たちが未来を変える | 2.345578 | 12 |
| 交通網の維持 | 形成が | 2.345578 | 12 |
| 形成が | 持続可能な都市 | 2.345578 | 12 |
| を実現 | 持続可能な都市 | 2.345578 | 12 |
| RYUTSU | UNIVERSITY | 2.333973 | 20 |
| アート | 流通経済大学と地域を結ぶ | 2.302273 | 15 |
| スローエアロビック教室 | 街の人たちの健康と笑顔を支え | 2.251776 | 15 |
| わくわくデイキャンプ | 大学生と子どもたちの | 2.229381 | 12 |
| 大学で | 学ぶ | 2.22464 | 40 |
| 価値観の変化を学び | 歴史学 | 2.205493 | 15 |
| がアートに変身 | 使われなくなった | 2.205493 | 15 |
| おもちゃ | 流通経済大学と地域を結ぶ | 2.205493 | 15 |
| がアートに変身 | トーイ | 2.205493 | 15 |
| update | もっと学ぶ | 2.117649 | 32 |
| 人間工学 | 最新のXRで障壁も障がいも乗り越える | 2.062758 | 12 |
| 環境を考えることが | 環境政治学 | 2.062758 | 12 |
| もっと学ぶ | 考える | 2.027502 | 40 |
被リンク情報
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